2016-2017学年度第二学期政治组工作计划201702

政治学科组 组长 　刘海 　 　

政治学科组长期坚持 “以学生发展为本”为指导思想，坚持党的教育方针，坚持教育的“三个面向”，以课程改革为动力，积极落实学校学校工作精神和要点，认真抓好教学常规，加强教育科研，推进教学改革，切实推进素质教育，不断提高本组教师的思想政治素质、专业理论水平和业务能力，从而提高本学科的教学质量，为学校的教育现代化建设和素质教育的全面推进做出贡献。 　 　

一、总体 目标 　 　

在推进新课程改革、抓好高三高考、搞好高二 学业 水平测试，研究高考 考试说明 和 学测考试说明 、搞好常规教学等方面积极配合学校、联动师生开展好各项工作。开展好各年级 集体备课 活动，考试极课批卷 工作 ，力保教学质量这条生命线。高一年级抓好分层教学，在知识纵向达成上争取做到位；高二必修班和选修班按照 课程标准和学测考试说明 积极备战 学业 水平测试；高三教师认真学习和研究 课程标准和考试说明 ，抓好每次市统考 统批 ，为各年级积极领跑，为高考打下坚实基础；积极使用好学校信息化建设 电教设备 ，使学生能更直观地掌握知识。在教育教学中以学生为本，对学生进行有益和有针对性的指导。教师苦练内功，努力创建集学习型、研究型、信息化为一体的绿色和谐政治教研组。 　 　

二、 工作过程 　 　

（一）教学 工作 方面 　 　

认真执行《无锡市市北高级中学教学常规制度及考核办法》，科学制定学科组教学计划、备课组活动计划、教研组活动计划。 通 过 制度建设规范日常教学工作，营造浓厚的教研氛围，形成以团队合作为核心的教研组文化 ， 为提高教研组活动效率与质量提供制度保障。 学科组和备课组活动，做到有计划、有主题、有发言人、有详细记录，逐步形成“集体备课、资源共享、个人加减、课后反思”的备课范式。规范教学设计和教学流程，强化有效作业研究，增强命题规范，提高教师专业发展自觉。 　 　

（ 1 ） 各年级紧抓 课程标准和考试说明 ，不断提高课堂教学效益，减负增效，优化课堂教学，切实有效地执行教学六认真，即抓细备课、抓活课堂、抓严辅导、抓精练习、抓实分析、抓勤听课，认真组织考试，钻研课程标准、 课标教材、考试说明等教学材料 。 　 　

（ 2） 及时了解教育教研新动态，认真学习，自觉更新和完善知识体系，选择适合学生的教学方法、教学模式、学习方法，使教法和学法同步优化，努力培养学生的学习兴趣，强化学生“四大意识” ，即 忧患意识、竞争意识、超前意识和全局意识。培养学生学习的五大环节 ， 即预习、上课、作业、复习、质疑等。研究新教材，积极倡导教师“精备——精思——精讲——精练”的效率模式，注重发展学生思维品质 。 　 　

（ 3） 主抓 集体备课 工作，各年级通过集体备课，互通有无，专业水平提高。认真落实“研”学情、“研”课堂，逐步形成“集体备课、资源共享、个人加减、课后反思”的备课模式，每个组员都要积极参与、踊跃发言，提出教学中存在的教学难点和教育难点，集思广益，做好应对措施，以提高教学和教育效率。 　 　

（4）加强命题研究， 本学期将重点加强试卷命题研究，规定试题内容、范围、深度，力图使试题呈现形式多样、梯度合理，难度适当，兼顾优秀率和及格率，保护和激发学生的积极性，同时在保证科学性和准确性的前提下提高试题命题质量和命题水平，做好试题保密工作。各备课组围绕试卷认真进行统计分析，讲评有的放矢，加强对考试方法指导和重难点知识的分析指导。 　 　

（ 5）各年级备课组围绕教育教学阶段目标，认真组织准备各级各类考试，提高在高二省学业水平测试、高三模拟考试和高考中的考试成绩，争取同类学校成绩前列，完成阶段性教学目标。 　 　

（二） 教研工作 方面： 　 　

学科组要切实盯着实际问题搞教研，将课标研究、教材研究、教学研究、考试研究等教学实际问题贯彻教育科研工作始终。聚焦研究和探讨 2018年新课标和新教材背景下的高中政治课程改革问题，实现学生发展核心素养、学科核心素养和高中政治课堂教学改革的有机整合，发挥好高中政治课立德树人主阵地的作用，开展相关课题研究和论文撰写工作，同时加强校本课程研发和教学，有效开展研究性学习活动。 　 　

（1） 深入开展江苏省教育科学“十二五”规划课题《基于云计算平台的教学资源库建设与应用研究》（主持人：夏敏、刘海）、无锡市教育科学“十二五”规划课题《高中政治网络课程资源的开发与应用研究》（主持人：刘海）和江苏省中小学教学研究室课题《中学政治学科渗透公民教育实践研究》（主持人：何国良）等课题研究工作，推进课题研究成果物化，鼓励相关教师围绕课题研究目标和研究内容积极撰写教育教学论文，增强对现实教学的实际指导能力。 　 　

（ 2 ）鼓励教师积极开展教科研活动，踊跃进行课题研究、论文 撰写 。 鼓励教师多读书、多实践、多思考，多出成果。 　 　

（ 3） 加强校本课程研发和教学，继续在高一年级、高二年级分别开设校本课程《多元化灾害及应对措施》，拓展了传统的教学时空观和课程改革思路，有效开展研究性学习活动。 　 　

（三）资源建设 情况 　 　

在全组教师共同研究、充分讨论的基础上制定出新授课、复习课、试卷讲评课、选修课的教学规范和教学要求。据此来规范组内教师的日常课堂教学，提高课堂教学的效率。 在加强集体备课的基础上，遵循共建共享的原则，建设包含教案、学案、课件和试题等资源在内的原创教学资源系统，切实 减轻教师的日常工作负担，集中精力研究教学，更有效地提高教学水平。 　 　

（ 1 ）积极配合学校信息化建设，加强本学科组的学科资源库建设，在原有的基础上进一步完善 政治学科 资源库建设，必修1、必修2、必修3、必修4和选修3及高考六大模块的教案、学案、课件、同步、素材和反思都积累了大量资料，为各年级的教学建立了资源平台，也为本学科的可持续发展提供了智力支持和 资源 保障。 同时，围绕课程资源建设大力开展基于极课平台的大数据研究，增强教学的针对性和有效性。 　 　

（ 2 ） 积极配合 国家、省、市 “一师一优课、一课一名师”活动， 积极参加 晒课 活动，提高参与率 。参加学校培训制作极课题库、答题卷、批卷等一系列培训事宜，充分利用极课手段掌握学生学习情况。 　 　

（ 3） 加强思想者园地网站（ http://www.sxzyd.net)的课程资源网站建设与应用力度，细化教学设计、教学试题、教学课件、教学素材、教学论文、高考园地等在内的课程资源栏目，进一步提高课程资源网站的知名度和美誉度。 　 　

（四） 队伍建设方面 　 　

本学期，学科组制定了政治学科组三年发展规划，对各位教师的专业成长提出了具体要求。力争 经过三年的努力，使得政治组内的每一位教师教学能力要有较大幅度的提高，并逐步形成自身的教学风格，组内教师的解题水平有大幅度的提高，并能在课堂教学中教会学生方法，提高学生解决问题的能力 ， 每位教师的教科研能力要有明显的进步。每位教师都要制定自己的专业发展目标，确保每位教师经过三年的努力，自己的专业基本功都有大幅度的提高。 　 　

（ 1）组织青年老师申报高一级职称和无锡市教学能手，加强听课评课，提高参与率和成功率。 　 　

（2）组织各年级教师参加各级各类教学研讨会，高三教师要认真参加 2017届无锡市高三政治第二次复习研讨会，及时调整教学策略，提高复习成效。 积极参与各级各类继续教育专业学习。 　 　

（3）在充分酝酿的基础上，综合各备课组的常规管理、教学研究、民主测评和教学成绩等方面的具体情况，积极申报校第四批先进备课组和先进备课组长。 　 　

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