《教育观察》2022年基础教育领域征稿启事

《教育观察》基础教育研究领域关注具有学科特色的基础教育方面的选题，注重遴选中小学教师基于理论指导的实践探索成果，关注微观层面的教学经验交流，以促进理论学习与实践探索的双向互动，促使教师超越反思总结的层面，提升研究的深度和价值。

为引发中小学教师有深度的研究及多角度的评论，继续关注学科鲜明特色，《教育观察》基础教育研究领域遴选出如下选题。

一、选题方向

1.学校领导体制改革与校长领导力研究

2.核心素养导向下的学校课程开发与建设

3.教师专业发展与教研团队建设

4.研学旅行与综合实践活动

5.优秀传统文化教育及学科教学渗透

6.体育、美育、劳动教育与课程开发研究

7.基础教育评价改革(基础教育质量监测、中高考改革、增值评价、综合素质评价、课程/教材评价)

8.中高考题型深度研究与复习备考、普通初高中育人方式改革

9.阅读与写作教学策略探究(实用类文本写作、思辨性阅读与创意表达)

10.化学实验、物理实验、生物实验等教学研究(必做实验的教学与评价，非常规实验资源开发)

11.学科/课程教学设计与实施、教学方法的创新与实证研究

12.教材分析与教学

二、文章基本要求

(一)字数

稿件字数不少于6000字。

(二)作者信息

作者人数一般不超过三人，最多为五人。文中需额外标注作者的通信地址、邮编、邮箱、联系电话，方便编辑部后期联系。

(三)摘要和参考文献

文章必须有摘要，字数建议在300 字左右，关键词为3—5个。摘要不宜简单重复题名中已有的信息、罗列文章论点、介绍背景或已知的常识，一般不以“本文”“本研究”“文章”“作者”等第一人称做主语。

参考文献应符合基本规范，以专著[M]、期刊论文[J]、研究生毕业论文[D]为主，对应的编号须在正文中用上标标注。引用文献出版或见网时间应明显早于文章的收稿时间。此外，文章均不设脚注、尾注。

(四)正文

写好有理论深度的引言和能总结全文的结语，推敲标题文字，提炼学术观点，严密逻辑关系，规范论文表达。题目命名规范；结构合理，前后呼应；逻辑性强，过渡自然；引用和参考文献规范，无漏引；语言通顺，表达清晰；有原创性和创新性，在文后明确创新点。

在提供教学案例、实例辅助论述时，应结合选题，对教学案例做深度剖析，而非罗列。文章若侧重于对教学实践进行总结，在叙述具体做了什么以及效果怎样的基础上，最好能再总结一些带有规律性的东西，以及其他教师的先进做法，进一步明确下一步的努力方向和主要措施。

(五)公式、模型、图表

不建议套用模型和复杂公式。公式用公式编辑器编辑。图表应规范、整齐、清晰、美观，不建议使用彩图。图题和表题应独立于图和表之外。

三、联系方式

投稿邮箱：gljygc@ 163.com，gljygc@gxqkcm.com

联系电话：0773-5831800

地址：广西桂林市普陀路广西期刊传媒集团有限公司《教育观察》编辑部(广西师范大学育才校区)

四、特别说明

邮件主题请以“作者姓名+文章名”命名。请勿一稿多投，若三个月内未收到相关用稿通知(电话或邮件)，可自行处理稿件。

在不影响论文观点表述的前提下，本刊有权对稿件进行适当修改。