人教期刊关于“中小学科学教育研究”征稿启事

为进一步加强和改进中小学科学教育，促进中小学生崇尚科学精神、树立科学思维、掌握科学方法、增强实践能力，深化中小学科学教育理论研究，人教期刊特开展以“中小学科学教育研究”为主题的征稿活动。

一、稿件选题

中小学科学教育的政策和管理研究、教学理论探索、课程资源开发、教材编研审用、课堂教学创新、教学考一体化评价、教师培训等。

二、征稿要求

聚焦中小学科学教育，符合学术规范和学术道德要求及人教期刊论文格式与篇幅要求。

(1)《课程·教材·教法》侧重中小学科学教育的教学理论探索、课程资源开发、教材编研审用、教学考一体化评价等宏观或中观研究，稿件篇幅在一万字以内为宜；

(2)《中国教育科学》侧重中小学科学教育的理论、政策、制度等宏观性、学理性研究，稿件篇幅以一万字左右为宜；

(3)《中小学教材教学》侧重中小学科学教育的课程改革、教学创新、教材使用、教师培训等中观或微观研究，稿件篇幅以五千字左右为宜。

三、投稿方式

登录注册人教期刊投稿平台https://bkstg.pep.com.cn/，根据稿件情况，选择目标期刊和相应栏目进行投稿。