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秦梅芳：做一个幸福的人
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【站长简介】刘海，教育硕士，江苏省“333高层次人才工程”培养对象、江苏省“刘海网络名师工作室”领衔教师、延安市优秀教师，无锡市教学能手、无锡市首届“勤远教师奖”获得者、校德育处副主任、校政治教研组组长、校学术委员会秘书长。曾参与或主持过《高中思想政治研究性课堂教学模式的创设与运用》等多项省市级课题研究工作，撰写的《浅谈乡土材料在经济常识教学中的运用》等90多篇文章发表于省级教育期刊或全国中文核心期刊。120多篇论文、教案、试题、高考分析等文章发表于《中学生时事政治报》等教辅类专业报刊。制作以个人原创资源为主的思想者工作室网站（ http://www.teacher001.net)……[详细内容]
【网站简介】思想者园地网站( http://www.sxzyd.net)建立于2003年9月1日，致力于为中学文科与信息技术课程整合提供资源支撑平台。目前拥有各类教学资源200000多个，注册用户达到10万余人，资源点击超过5000万人次，目前已经发展成为涵盖中学政治、中学历史、中学地理、教育德育等在内的国内较大的中学文综教学资源网站。……[ 详细内容]
延安市第一中学 秦梅芳（无锡支教教师）
生命的真谛，在于微笑着面对生活。让自己快乐，让别人快乐，让我的学生都过上幸福快乐的生活，是我一直以来的追求。
“人不是因为快乐而幸福，而是因为幸福而快乐！”幸福无需刻意追求，无需苦苦思索，幸福是一种感觉。在我的心中，我发现，幸福从未离开过我的身边…
我是一个幸福的人，因为我是一个把理想变为现实的人。当我还很小的时候，就对教师这一职业充满了憧憬和崇拜之情，当别人问起：“你将来要做啥呢？”我就会毫不犹豫地回答：“做一名教师，把我知道的教给那些不知道的人。”于是我就尽可能多的学习，功夫不负有心人，1995年顺利地考入了苏州大学的数学教育专业，1999年8月来到了位于风景秀丽的太湖之滨的江苏省太湖高级中学，怀着一腔热情，走上了三尺讲坛。终于把多年的梦想变为了现实。
我是一个幸福的人，因为我还能快活的工作着。一个人一生中总会遇到一些挫折和失败。2008年初，我被查出患有恶性肿瘤，不得不住院手术，当我从麻醉中苏醒过来，得知自己的病况后，我默默地流泪了，没敢哭出来，因为我知道，陪伴在旁边的家人已经很伤心了，我所流露出的伤心只会增加她们的悲伤。既使在漫长的化疗过程中，化疗带来的反应再严重，再难受，我也没流泪，还是能够微笑着面对爱我的家人。由于我的“伪装”和“微笑”终于让家人把一颗沉甸甸的心有了些许宽慰。记得2008年的“三八”妇女节，幼儿园带孩子们去大型超市学习购物，懂事的女儿没给自己买礼物，而是买了一本食谱，当时老师好奇的问她，她的回答是：“妈妈生病了，现在是光头妈妈，虽然她和以前一样漂亮，但我还是希望她能快快的长出头发来。”正是有了家人的这种期盼和精神支柱，使我最终战胜了病魔。一结束治疗，在常人眼中还应该处于康复阶段和休养期的我就迫不及待地跑到学校，要求恢复工作，当时就连给我开康复证明的医生都百思不得其解：“人家找各种理由要待在家休养，你倒好，这么迫不及待地要工作，难道你们学校缺了你就不上课了？”对此，我只能一笑了之。终于，在我再三的恳求下，关心、爱护我的学校领导总算答应恢复了我的工作。同时学校领导特地关照：学校的考勤制度和一切规章要求对我全不做要求。而重返工作岗位的我，兴奋不已，以更加饱满的热情和激情投入到工作中。因为我深知只有工作着，我才是幸福的。
我是一个幸福的人，因为2012年，是我的圆梦之年。在常人眼中，我已经是一个生活安逸，家庭美满，工作顺心的幸福人了，然而我却不这样认为，因为我心中还有一个多年的愿望没有实现，那就是能够到延安市第一中学来支教。我来延安支教这个淳朴的愿望早在十年前就有了，当年还对第一批来延安支教的顾文艳老师羡慕了好久呢，而在我生病之后这个愿望就越来越强烈了。终于，我等到了这个机会。2012年7月，当我获悉学校有赴延安市第一中学支教的一个名额时，高兴极了，第一时间报了名，记得当时在场的好几位学校领导全愣住了，惊讶的说道：“你？”然后又斩钉截铁的回答：“你，不同意。”同时，这件事飞速的在同事之间传播开了，所有知道这件事的人出于对我的爱护和关心，全部持反对态度，对我进行了轮番轰炸，上至八十来岁的老长辈，下至十岁的女儿，全来做我的思想工作，她们是多么希望我能改变主意，最后，由于我的执着与坚持首先争取了爱人和女儿的支持，在我的强烈恳求下，最后学校也同意了我的请求。同时，我怕教育局不批准我的请求，只能恳请学校领导在上报我的材料时，隐瞒了我的病情。直到前两天，我们支教团队的翟老师才向无锡市教育局汇报了这一实情。其实，当时还有一股强大的阻力也是不容忽视的，那就是我带了足足两年并且已经明确高三继续带的那群孩子们以及她们的家长们。记得那是2012年7月10日，在学校已经批准我的请求的情况下，我给她们上的最后一节数学课上，我告诉孩子们：“秦老师不能带完你们高三了，因为老师要去做一件非常有意义的事，那就是老师要去支教了，希望你们能够支持老师这么做，秦老师会把对你们的这种遗憾，在延安的孩子们身上弥补回来。”我刚说完，好多孩子当场就哭了。第二天，家长会时，好多家长和我说，孩子回家都哭了，舍不得你走，家长们打算联合起来去校长那要竭力留下我，后来在我的再三解释和请求下，家长们由最初的阻拦到理解，到最后的支持。
临行时，我都不敢和爸爸、妈妈道别，趁女儿还在睡梦中时，悄悄的走了。到了延安市第一中学，我从来不敢跟她们打电话，视频聊天，因为我怕看到她们流泪，也怕她们看到我流泪。这次春节回家邻居告诉我，“你家人，真是舍不得你啊！你妈妈只要一提你，就眼泪汪汪的，你说，你是何必呢！”是啊，我为啥要这样做呢？答案只有一个，那就是心中多年的那个愿望。
我是一个幸福的人，因为我的学生们脸上露出了快乐、幸福的笑容。风尘数千里，我来到了地处黄土高原的延安市一中。开始了我的支教生活。在这三季有花、四季常青、师生勤奋耕耘的校园里，我做的每一件事都是平凡的，但只要能使我的学生快乐，能让她们脸上绽放出笑容的，就又是有意义的。
一个晚上，因学校举行月考占用了班级的教室，学生们只能在宿舍复习，那晚又恰好遇上停电。仅是任课老师的我一想起学生们那一双双渴望知识的眼神，我就毫不犹豫地拿起手电，穿过漆黑的校园来到女生宿舍，当时学生高兴极了，奔走告知“秦老师来了，秦老师来了。”于是大家围在我的身边，有的拿着电筒，有的拿着资料，有的站着，有的蹲着。大家既兴奋，又感动地围着那一束弱弱的手电光，在那 漆黑的夜晚，显得如此的明亮。
在我的日常教学中，遇到了许多新的难题，班中人数多，两极分化现象严重，学习方法不科学，虽说每位学生都发自内心的想把学习搞好，但往往事与愿违，效果不是很理想，因而总有学生是愁眉不展的，我是看在眼中，急在心中。学生就是我的孩子们啊，如何才能让她们减少这些烦恼呢？深思之后，我决定在班上采用“分层作业”这种新型的作业模式，让不同层次的同学都能得到了各自需要的发展。虽然这样一来加大了我的工作量，但只要对学生有利，再苦再累我都心甘情愿。
由于我一直以来生活在气候宜人的江南水乡，因而很难适应这陕北的严酷气候。入冬以后，我的手满是皲裂的伤口。为了不影响板书，我只能用创可贴，把一道道伤口包扎起来。当我在黑板上写字时，许多学生偷偷地流下了眼泪。当我写完满满一黑板的字时，学生们都争着跑上讲台替我擦黑板。课后，那一声声“老师，您辛苦了！” 深深地打动了我，使我越发觉得我就是一个幸福的人 。
我是一个幸福的人，因为我身边的人也快乐、幸福着。由于我是赴延安支教的六位无锡老师中年龄最大的，因而大家都喜欢称呼我为“大姐”，我也喜欢被人这么称呼，这就意味着一种责任和亲情。平时，尽管我的右手由于手术还处于康复阶段，不是很灵活，但我还是尽可能地抽时间给大家改善伙食，做美味可口的家乡菜，在生活上处处关心和照顾他们。这才不枉她们叫我一声“大姐”。能尽可能的减少她们脸上的愁云，减少她们的思家情结，我就觉得自己很幸福。
同时，我也是同组老师的“大姐”。当同组的年轻老师要参加赛课比赛，我就和她一起选定内容，精心备课，听课，调整方案，共同研讨。对于刚工作的年轻老师，我就对她倍加呵护，手把手的带，只要课不冲突，再忙，我也要坚持去听课，然后力所能及地给出合适的指导。哪个同事要是遇到烦心事了，总要找时间跟我倾诉一下，因为我是她们可以信赖的“知心大姐”，我也就借助心理咨询师的专业背景，帮助对方解开心结。每每看到她们愁云散去，绽放笑容时，我也就笑得更开心，更知足了。
我是一个幸福的人，因为在延安市第一中学我的心愿得以实现了。曾有同事不解地问我：“你的家人、学校、教育局派你支教，难道没有考虑到你还在治疗康复期吗？”
我很满足的告诉同事们，无锡的领导们其实很关心我的身体，来延安支教完全是在自己的强烈要求下才成行的。其实，来延安支教，我还有一个私密的心愿没有给同事们说——那就是我要在自己力所能及的范围内，做一个“微型希望工程”。来到延安市第一中学后，我发现这里的贫困学生较多。为了实施我的“微型希望工程”计划，把爱传递给每一个贫困学生，我创建了一个名叫“助学帮帮群”的QQ群。并已成功地资助了延一中高二的屈秋霞、刘涛和高三的赵王坤三位同学，随着越来越多的爱心人士的加入，受到帮助的人也会越来越多。 我知道，不仅仅要给与她们物质上的帮助，更多的则是精神上的帮助，关心她们的学习、生活。再忙，每周也要抽出时间给他们进行一下思想交流，进行一下数学辅导。针对刘涛同学比较复杂的家庭情况，我总是细心、耐心地帮他分析，理清关系，能更好的投入学习；针对屈秋霞和赵王坤两位同学都比较内向、自卑的情况，我就悉心地开导、不断地鼓励她们，同时和她们一起分析寻找最有效的学习方法。对于我的付出，得到的喜讯也越来越多，她们的班主任老师反馈回来的信息是，“孩子比以前开朗多了，脸上的笑容也多了，学习的劲也越来越足了，成绩也明显提高啦。”
现在我们的这一团体在不断扩大，社会上的爱心人士在踊跃地加入，随着越来越多的爱心人士的加入，我正在思考着，如何更好的完善这一平台，让更多的社会爱心人士加入进来，让更多的需要爱的人能够得到帮助。
有人说，教师是太阳底下最光辉的职业。而我愿如一缕阳光，能温暖我身边的每一个人，照亮学生破浪远行的航程！她们幸福了，我也就幸福了。
“人不是因为快乐而幸福，而是因为幸福而快乐！”幸福无需刻意追求，无需苦苦思索，幸福是一种感觉。在我的心中，我发现，幸福从未离开过我的身边…
我是一个幸福的人，因为我是一个把理想变为现实的人。当我还很小的时候，就对教师这一职业充满了憧憬和崇拜之情，当别人问起：“你将来要做啥呢？”我就会毫不犹豫地回答：“做一名教师，把我知道的教给那些不知道的人。”于是我就尽可能多的学习，功夫不负有心人，1995年顺利地考入了苏州大学的数学教育专业，1999年8月来到了位于风景秀丽的太湖之滨的江苏省太湖高级中学，怀着一腔热情，走上了三尺讲坛。终于把多年的梦想变为了现实。
我是一个幸福的人，因为我还能快活的工作着。一个人一生中总会遇到一些挫折和失败。2008年初，我被查出患有恶性肿瘤，不得不住院手术，当我从麻醉中苏醒过来，得知自己的病况后，我默默地流泪了，没敢哭出来，因为我知道，陪伴在旁边的家人已经很伤心了，我所流露出的伤心只会增加她们的悲伤。既使在漫长的化疗过程中，化疗带来的反应再严重，再难受，我也没流泪，还是能够微笑着面对爱我的家人。由于我的“伪装”和“微笑”终于让家人把一颗沉甸甸的心有了些许宽慰。记得2008年的“三八”妇女节，幼儿园带孩子们去大型超市学习购物，懂事的女儿没给自己买礼物，而是买了一本食谱，当时老师好奇的问她，她的回答是：“妈妈生病了，现在是光头妈妈，虽然她和以前一样漂亮，但我还是希望她能快快的长出头发来。”正是有了家人的这种期盼和精神支柱，使我最终战胜了病魔。一结束治疗，在常人眼中还应该处于康复阶段和休养期的我就迫不及待地跑到学校，要求恢复工作，当时就连给我开康复证明的医生都百思不得其解：“人家找各种理由要待在家休养，你倒好，这么迫不及待地要工作，难道你们学校缺了你就不上课了？”对此，我只能一笑了之。终于，在我再三的恳求下，关心、爱护我的学校领导总算答应恢复了我的工作。同时学校领导特地关照：学校的考勤制度和一切规章要求对我全不做要求。而重返工作岗位的我，兴奋不已，以更加饱满的热情和激情投入到工作中。因为我深知只有工作着，我才是幸福的。
我是一个幸福的人，因为2012年，是我的圆梦之年。在常人眼中，我已经是一个生活安逸，家庭美满，工作顺心的幸福人了，然而我却不这样认为，因为我心中还有一个多年的愿望没有实现，那就是能够到延安市第一中学来支教。我来延安支教这个淳朴的愿望早在十年前就有了，当年还对第一批来延安支教的顾文艳老师羡慕了好久呢，而在我生病之后这个愿望就越来越强烈了。终于，我等到了这个机会。2012年7月，当我获悉学校有赴延安市第一中学支教的一个名额时，高兴极了，第一时间报了名，记得当时在场的好几位学校领导全愣住了，惊讶的说道：“你？”然后又斩钉截铁的回答：“你，不同意。”同时，这件事飞速的在同事之间传播开了，所有知道这件事的人出于对我的爱护和关心，全部持反对态度，对我进行了轮番轰炸，上至八十来岁的老长辈，下至十岁的女儿，全来做我的思想工作，她们是多么希望我能改变主意，最后，由于我的执着与坚持首先争取了爱人和女儿的支持，在我的强烈恳求下，最后学校也同意了我的请求。同时，我怕教育局不批准我的请求，只能恳请学校领导在上报我的材料时，隐瞒了我的病情。直到前两天，我们支教团队的翟老师才向无锡市教育局汇报了这一实情。其实，当时还有一股强大的阻力也是不容忽视的，那就是我带了足足两年并且已经明确高三继续带的那群孩子们以及她们的家长们。记得那是2012年7月10日，在学校已经批准我的请求的情况下，我给她们上的最后一节数学课上，我告诉孩子们：“秦老师不能带完你们高三了，因为老师要去做一件非常有意义的事，那就是老师要去支教了，希望你们能够支持老师这么做，秦老师会把对你们的这种遗憾，在延安的孩子们身上弥补回来。”我刚说完，好多孩子当场就哭了。第二天，家长会时，好多家长和我说，孩子回家都哭了，舍不得你走，家长们打算联合起来去校长那要竭力留下我，后来在我的再三解释和请求下，家长们由最初的阻拦到理解，到最后的支持。
临行时，我都不敢和爸爸、妈妈道别，趁女儿还在睡梦中时，悄悄的走了。到了延安市第一中学，我从来不敢跟她们打电话，视频聊天，因为我怕看到她们流泪，也怕她们看到我流泪。这次春节回家邻居告诉我，“你家人，真是舍不得你啊！你妈妈只要一提你，就眼泪汪汪的，你说，你是何必呢！”是啊，我为啥要这样做呢？答案只有一个，那就是心中多年的那个愿望。
我是一个幸福的人，因为我的学生们脸上露出了快乐、幸福的笑容。风尘数千里，我来到了地处黄土高原的延安市一中。开始了我的支教生活。在这三季有花、四季常青、师生勤奋耕耘的校园里，我做的每一件事都是平凡的，但只要能使我的学生快乐，能让她们脸上绽放出笑容的，就又是有意义的。
一个晚上，因学校举行月考占用了班级的教室，学生们只能在宿舍复习，那晚又恰好遇上停电。仅是任课老师的我一想起学生们那一双双渴望知识的眼神，我就毫不犹豫地拿起手电，穿过漆黑的校园来到女生宿舍，当时学生高兴极了，奔走告知“秦老师来了，秦老师来了。”于是大家围在我的身边，有的拿着电筒，有的拿着资料，有的站着，有的蹲着。大家既兴奋，又感动地围着那一束弱弱的手电光，在那 漆黑的夜晚，显得如此的明亮。
在我的日常教学中，遇到了许多新的难题，班中人数多，两极分化现象严重，学习方法不科学，虽说每位学生都发自内心的想把学习搞好，但往往事与愿违，效果不是很理想，因而总有学生是愁眉不展的，我是看在眼中，急在心中。学生就是我的孩子们啊，如何才能让她们减少这些烦恼呢？深思之后，我决定在班上采用“分层作业”这种新型的作业模式，让不同层次的同学都能得到了各自需要的发展。虽然这样一来加大了我的工作量，但只要对学生有利，再苦再累我都心甘情愿。
由于我一直以来生活在气候宜人的江南水乡，因而很难适应这陕北的严酷气候。入冬以后，我的手满是皲裂的伤口。为了不影响板书，我只能用创可贴，把一道道伤口包扎起来。当我在黑板上写字时，许多学生偷偷地流下了眼泪。当我写完满满一黑板的字时，学生们都争着跑上讲台替我擦黑板。课后，那一声声“老师，您辛苦了！” 深深地打动了我，使我越发觉得我就是一个幸福的人 。
我是一个幸福的人，因为我身边的人也快乐、幸福着。由于我是赴延安支教的六位无锡老师中年龄最大的，因而大家都喜欢称呼我为“大姐”，我也喜欢被人这么称呼，这就意味着一种责任和亲情。平时，尽管我的右手由于手术还处于康复阶段，不是很灵活，但我还是尽可能地抽时间给大家改善伙食，做美味可口的家乡菜，在生活上处处关心和照顾他们。这才不枉她们叫我一声“大姐”。能尽可能的减少她们脸上的愁云，减少她们的思家情结，我就觉得自己很幸福。
同时，我也是同组老师的“大姐”。当同组的年轻老师要参加赛课比赛，我就和她一起选定内容，精心备课，听课，调整方案，共同研讨。对于刚工作的年轻老师，我就对她倍加呵护，手把手的带，只要课不冲突，再忙，我也要坚持去听课，然后力所能及地给出合适的指导。哪个同事要是遇到烦心事了，总要找时间跟我倾诉一下，因为我是她们可以信赖的“知心大姐”，我也就借助心理咨询师的专业背景，帮助对方解开心结。每每看到她们愁云散去，绽放笑容时，我也就笑得更开心，更知足了。
我是一个幸福的人，因为在延安市第一中学我的心愿得以实现了。曾有同事不解地问我：“你的家人、学校、教育局派你支教，难道没有考虑到你还在治疗康复期吗？”
我很满足的告诉同事们，无锡的领导们其实很关心我的身体，来延安支教完全是在自己的强烈要求下才成行的。其实，来延安支教，我还有一个私密的心愿没有给同事们说——那就是我要在自己力所能及的范围内，做一个“微型希望工程”。来到延安市第一中学后，我发现这里的贫困学生较多。为了实施我的“微型希望工程”计划，把爱传递给每一个贫困学生，我创建了一个名叫“助学帮帮群”的QQ群。并已成功地资助了延一中高二的屈秋霞、刘涛和高三的赵王坤三位同学，随着越来越多的爱心人士的加入，受到帮助的人也会越来越多。 我知道，不仅仅要给与她们物质上的帮助，更多的则是精神上的帮助，关心她们的学习、生活。再忙，每周也要抽出时间给他们进行一下思想交流，进行一下数学辅导。针对刘涛同学比较复杂的家庭情况，我总是细心、耐心地帮他分析，理清关系，能更好的投入学习；针对屈秋霞和赵王坤两位同学都比较内向、自卑的情况，我就悉心地开导、不断地鼓励她们，同时和她们一起分析寻找最有效的学习方法。对于我的付出，得到的喜讯也越来越多，她们的班主任老师反馈回来的信息是，“孩子比以前开朗多了，脸上的笑容也多了，学习的劲也越来越足了，成绩也明显提高啦。”
现在我们的这一团体在不断扩大，社会上的爱心人士在踊跃地加入，随着越来越多的爱心人士的加入，我正在思考着，如何更好的完善这一平台，让更多的社会爱心人士加入进来，让更多的需要爱的人能够得到帮助。
有人说，教师是太阳底下最光辉的职业。而我愿如一缕阳光，能温暖我身边的每一个人，照亮学生破浪远行的航程！她们幸福了，我也就幸福了。
2013年3月15日于延安
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