高三5班第一学期第七周主题周记：探寻学习之道（五）201810

高三（5）班 潘嘉怡 　 　

学习成绩取决于许多因素，学习方法是很重要的一点。好的学习方法让我们事半功倍，不科学的学习方法会让我们事倍功半。 　 　

在学习上，我存在以下的问题。在语文方面，名著是薄弱之处，对细节的记忆不强。不会进行知识的迁移应用，比如文言文，文段在课外，但考查的知识点尽在课内，不会结合语境进行联想迁移。 　 　

在数学方面，解题格式不规范，解题过程过于简单，不能体现得分点，造成不必要的丢分。所以平时要注意答题规范。做题速度慢，不能保证把会做的题目做完。运算能力差，一步出错，后面全错，这个问题体现在各个题目中。这就要求我在复习中应加强训练强度，提高解题速度，才能在考试中有大量的时间做后面的解答题。思维能力欠缺，遇到综合能力要求较高的题目，性情烦躁，思维混乱。见到难题后没有信心和耐心，直接选择放弃。 　 　

在英语方面，词汇的积累不够，以前默写过的内容过段时间会遗忘。默写总靠临时记忆，没有深度记忆。 　 　

在学习中，要寻找好的学习方法才能提高学习效率。一:善于利用时间。在学习中，不仅要懂得珍惜时间，更要学会运筹时间，使自己在最短的时间内，得到最大的学习效果。二: 合理分配精力 在学习中，必须分清主次，合理地分配自己的精力，在自己薄弱的科目多花时间，从而使自己在繁重的学习中保持清醒的头脑，用有限的精力来帮助自己取得尽可能高的学习效率。三: 学会排除干扰。在学习中，来自外界和自身的一些干扰都会影响你的学习效率，你必须要学会排除和隔离这些学习中的消极因素，将它们的负面效应降到最低。 　 　

学习这些方法，希望能在不久的将来提高成绩。 　 　

　   　 　 　

高三（5）班 吴佳晟 　 　

关乎我学习方面的不足，其实和学习计划本身也有比较大的关系。我想赖会制定一定的学习计划，但真正能完成的并不多。比如我往往会制定一个何时做完作业的目标，但实际上又会比初始目标要晚一些。对这种计划的拖拉一般人都有，而且已经成为常态了。我们所需要做的就是改变这种常态。现在的问题不是制定好不好的学习计划。而是如何去完成已经制定好的计划。我发现一点，其实在每一门科目上，认真二字都是必须的。好比默写方面。一开始我对默写很不感冒。高一高二时我很少认真去背书。而到了现在，不得不认真背了，认真起来，再加上扣分制度，体现在的情况来看，我已觉得卓有成效，政治都在尽力背熟。重默次数大大减少了。 　 　

至于在学习其他方面，我会学会做好积累，改进是非常必要的，语文已经在逐渐要求一步一步的积累。英语方面也在进一步积累，所以现在还是需要在数学方面多多积累错题。多做多练，现在也有了更多一步的计划。我在有些方面有需要学习的对象，英语方面我要多问问林梦然，浦宇恺之类的同学，数学要问问葛世科，韦辰杰。语文方面我要多问问基础积累较好的人。作文方面我要多问问宋凝远，等等。多问同学和老师也是必要的一点。 　 　

培养好的学习方法也很重要，如何学习，如何有效的学习，是重中之重。俗话说：“罗马不是一天建成的。”还有两百三十天左右，如果好好把握着二百三十天，在所有学科上都会有长足的进步。将热情投入到学习中去，是我们的任务。所以我认为，投入最大的热情到学习中去就是最好的改进措施。我坚信通过我的努力一定会取得理想的成绩。 　 　

　   　 　 　

高三（5）班 郑皖宁 　 　

学习的要点主要是找到一个好的学习方法，一个能做到事半功倍的好方法，再结合认真的学习态度，我认为这样的话任何学习上的困难都能迎刃而解。 　 　

一说到学习方法我就想到英语老师说过的“大喊大叫式英语”。其实就是每天早晨起床，第一件事就是要很大声地读英文课文，每天坚持练，就会慢慢理解英语的真正内涵，学习英语就没那么困难。这个方法也正解决了我们即将面临的一个大测验：英语口语测试。很多人说中国学生学的都是哑巴英语，即使语法过关，但都开不了口，连一句流利的英文都说不出，但要是要求写下来就能写对，这其实是一种死读书的体现，没有做到真正感悟这门科，是不会学得好的。 　 　

我在学习上的问题其实有很多，但最主要的一点就是不能做好规划和整理工作，对于当下的学习没有做好归纳，以至于有点浑浑噩噩的状态。我很羡慕那些有着精细化管理的人，把要做的是都列出来，完成了就做个记号，起码让自己知道都干了些什么，不至于一整天下来连自己干了什么都不知道。还有对于以后学习的规划，提前做好规划也不至于任务来临时有所慌乱。所以我也在努力地学习别人好的规划和整理工作，先理清思绪，再沉迷学习。还有就是我在作业上的速度过慢，以至于有的时候考试时间不够用，能写的题看都没来得及看，所以在保证正确率的基础上加快速度是我当下最迫切需要解决的问题。我也认识到，速度慢其实就是对所做科目的不熟悉，要巩固好基础，才能在速度中抓准正确率，所以说，打好基础十分的重要，如果先前未曾打扎实，之后就要更加用心的巩固基础。 　 　

以上就是我在学习上方法的问题已经解决措施。 　 　

　   　 　 　

高三（5）班 缪文文 　 　

每一次的考试我都是发现问题检查问题的一个过程.在历次考试中我们往往会发现了很多问题.在这么问题中在我身上往往最凸显的就是事倍功半的一个问题.事半功倍往往是花下大量的时间效益却并不明显，这个错误往往会导致我们盲目的去学习，还不太容易改过来，而在这个过程中还会不断打击自己的自信心，认为自己努力了却还做不好，其实呢是自己的努力缺乏针对性，缺乏准确性，效率低下. 　 　

面对这样的问题我们应该如何做呢？面对疑难问题分阶段解决不做无用功，我们在每一个阶段有每一个阶段需要去攻破的难点不可自不量力也不可目光短浅，准确找好自己的定位.第二对于困难要有针对性，比如在数学的学习过程中一系列的问题经常做错，而我们就需要面对这一系列的问题去解决，一方面一方面，针对自己近阶段最严重的问题再逐个解决自己另外个方面的小问题.第三期提高学习效率是事倍功半最根本的解决方式，事倍功半中事倍指的是学习时间，然而学习时间花下去很对并不代表效率很高，所以如果我们想从事倍功半到事半功倍的话提高学习效率，让事半功倍的“事”得到充分的发挥. 　 　

另外在学习方面还有一个问题就是学习方法.面对错误的学习方法我们或是停滞不前或是不撞南墙不回头.我们在运用错误的学习方法是去不能意识到.对此，我们需要汲取老师及优秀同学的好的同学方法，让他们的方法为我们所用，变成适合我们自己的一套独有的学习方法.在形成这一套学习方法的过程中需要我们不断摸索不断吸取教训，跟上老师节奏打好坚实的基础最后你才可以拥有一个好的学习方法. 　 　

拥有好的学习习惯和学习方法终会受益一生，希望自己在不断摸索的道路上不断前进，不断得找到适合自己的学习方法。 　 　

　   　 　 　

高三（5）班 伍颖钰 　 　

数学：根本不是自己不会，就是当时不细心，有的地方明明做的时候也仔细注意到了，但是最后总是会在最后一步功亏一篑，那种明明可以对，但是却没有对的。与其说自己不会，不如说还是自己心态没有调节好，经历好几次的失败，大考的时候还是会很紧张，导致自己条件一直会看错，所以调整自己的心态还是很重要的。我觉得数学最主要的是不能抄作业，无论如何自己写，宁愿空着也绝对不要抄，更多的还是学要进行归纳和整理，在错题方面我做的是不够好，应该像那些成绩好的同学一样多加理解，多问问题，对题目进行整合和归纳。 　 　

英语：课外部分的不熟练，完型和阅读还是失分太多了，主要是阅读错的惨不忍睹，大部分都是看懂了文章，但是题目的理解还是不够到位，所以还是要更多的练习。英语的提升在于自己的训练，多做一点，英语是存在语感的。要多加积累，更多是理解，浦宇恺同学的方法我觉得很好，“在完成AB两篇时一定不能慢，两篇加起来花的时间不可超过十五分钟，以便能有时间仔细研究CD两篇，在做C篇时先浏览一遍题目，再在文中找找线索，千万不要通读全文，那样只会浪费更多时间，同时在关于句段大意的题目上，找本段出现频率最高的词，切忌钻牛角尖，考虑得过多过细，反而会导致思维混乱。” 　 　

语文：文写得比较好，但是前面选择部分，失分还是太多了，尤其是文言文部分，还是积累不太够，所以还是要加强积累，还是内容还是看的不太够仔细，对于题目的解答方式还是要更加仔细的进行深入研究。更多的是稳住心态，好好发挥。更多的是对考试时间的安排上要多加努力。 　 　

史政：勤加背诵是最重要的。 　 　

　   　 　 　

高三（5）班 吴雅静 　 　

在高中的茫茫学习生涯中，不止有挑灯夜战，毫无目的地刷题，学习方法才是取胜的关键。有了一个好的学习方法，学习才变得得心应手，事半功倍。在这方面，我深有体会。 　 　

本周，刚刚阅读了王金战的《我就是这样考上清华的》（清华篇），本是怀着随便看看的心态去的。自以为那些所谓的学习方法都是已经用烂了的老套路，但还是不得不承认期中还是有很多的可取之处。此书不仅是我在枯燥的主题下感受到了遥不可及的清华学子他们身上的那种文采，虔诚和洒脱，不乏幽默感。其中，还提及了许多我甚至闻所未闻的学习方法。 　 　

首先，我要先来谈谈我自己在学习上的不足之处。我一直都以“随性”自称，实则也是对于学习的不投入，不努力的表现。不是说我没有上进心，而是不愿意付出更多精力去努力，也的确是没有毅力。在我较为喜欢的数学上，就有很大的体现。我不爱做简单的基础题，总觉得无聊没意思。但每每在考试中，就会因为这些我不屑一顾的题目丢掉几十分。而我也一直深知自己的不细致，也没有采取什么有效的手段来解决它，导致了如今粗心与我同行的局面。数学如此，其他科目就更不用说了。 　 　

但在阅读了这本有关于学习方法的书后，突然有了茅塞顿开之感。书中有“粗心一道，抄十道”这种简单粗暴的方法。也有所有题目不论考试中还是作业中都只做一遍，不得复做复看，然后用血淋淋的分数来刺激自己，以此解决粗心的问题。另外，还提及了，”以质代量“的问题，对于每一道题尤其是例题都进行抽丝剥茧般的研究，要对所有的解决过程都完全明白，了然于心。同时，对于公式定理遗忘的问题，也可采用“自己推导一遍或几遍过程，记住该公式的原理”而不是只淡淡记住几个数字和符号，这样便不会忘记了。就算遗忘，也可自己推导出来。这些对于数学的精细化的研究，我相信可以大大地提高数学成绩。另外，在语文方面，书中提及最多的词，便是“积累”，把遇到的好词好句，知识点，或是作文上的灵感，都记在随身准备的本子上。长此以往，多次翻看，不仅完善了很多知识点，还积累了很多的作文素材。英语也可通过多看BBC，多背和大声朗读的方法，来提高语感，语感恰恰是英语中最为重要的。 　 　

读过这本书后，深有感触，我想在以后的学习中，我也会用上这些学习方法。