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高三5班第一学期第十二周主题周记:状元学习之道(二)201811

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高三(5)班 郁晟  

高考文科状元袁嘉玮,A在课堂上紧随老师思路,课下及时对知识总结、梳理。每次考试后,还会主动进行试卷分析,剖析每道题的失分点,B哪个同学得分比自己高、哪个同学错题整理的好,他都要从别人的长处中虚心吸取经验,帮助自己更好地进步。C针对主观题失分现象,他就坚持每天做一道主观题,再请老师帮忙批改,仔细揣摩出题人的思路和考察范围,每道题都力求完美。每次考试前,他都会根据近期学习的内容,主动总结反思,预先判断考试中可能涉及的题型和知识点,然后有针对性地复习。学文科很重要的是懂得反思、懂得去体会,D而且需要花大量时间去巩固基础知识。E今日事必须今日毕。”每天醒来几乎都会在脑海中形成一份清单,罗列出一天内需要完成的各项任务,并督促自己一一实现对于很多同学感觉有些枯燥的政治,马宁妍特别喜欢挖掘背后的联系,F并进行逻辑推理。高考文科状元刘楠枫专门准备了一个“文综套路本”,在上面自己总结错题的原因,从不同角度罗列出一些G知识体系提纲、答题模式套路等。喜欢随身带许多小笔记本。他会有计划地把自己想做的事、忘记的知识点和错题、经典题型、模拟答题练习等内容,分类抄写在不同颜色、方便携带的小本子上。  

用于自己的实践,在数学上,上课时紧随老师的思路,快速地做笔记,下课进行自己的整理,错题以及归纳。每次考试过后,分析自己的漏洞,寻找相应的题目自己做,请教别的做的较好的同学的数学纠错和整理,进行自我提高,改善方式方法。(AB)  

在语文上,上课紧跟老师的思路,做好笔记。下课认真背书,做好积累,花大量的时间进行巩固背诵。今日事今日毕,不可以拖延。对于我的阅读自行练习和积累,向别的学的好的同学请教。建立自己的积累本,每时每刻拿出来背诵。(ABDEG)  

在英语上,上课认真听老师所讲,做好笔记,下课及时背诵,整理,及时纠错,自己做练习,并且加练阅读,任务型和完型。。做好自己的纠错本,单词整理本,时刻拿出来背诵。每天都要背诵老师所发的讲义。  

   

高三(5)班 严淑雯  

英语化整为零法 【广东文科状元 邓远源】  

我们不可能每天连续两个小时做一套英语题,但我们可以化整为零,把一套英语试题拆成单项选择,完型填空,阅读理解和改错四个部分。  

利用每天零散时间完成需时较少的完型填空、单项选择和改错的训练,再用半个小时左右的完整时间训练阅读理解,这样做的好处是每天都可以训练各种题型,保证了训练的连续性,即手感,而且充分利用了零散时间。  

数学以书为本法 【云南文科状元 刘涵】  

课本、教辅、题集是我学数学的三大法宝。看书要看三部分,第一部分要看公式的推导过程。第二部分要看的就是例题及例题的格式。第三部分要看的是例题的结论。  

看书必须结合做题,光看不练等于白看,光练不看等于瞎练。  

语文作文多面对一面法 【山东文科状元 韦薇】  

此法的意思是说,对一个人物,要了解得非常深入,了解他的各个方面,例如研究一个名人就要尽可能地研究得有血有肉,他童年的经历、成才过程、名言、职业特点,都要了解,只有这样,才能用有限的材料应对无限的题目。  

英语问题:1、词汇量太少,已经学过的单词有时也会和中文无法匹配,导致做题时对题目意思不明确,重点,考点把握不准。2、关键词定位慢,做阅读文章长时就会找不到关键解题点。3、句子结构分析不到位,长句难读懂。  

措施:1、课外每天练习英语卷的一大题。2、定时完成,订正。3、不会的单词词组查字典,记录在整理本上做好积累。  

数学问题:1、没有将课本视为最重要的学习资料。2、计算不熟练。  

措施:从头开始看书本,推导过程、例题及例题的格式、例题的结论。结合南通小题练习,同时训练计算。  

语文问题:作文素材不够新颖、不够数量。  

措施:在每周作文片段练习、素材积累作业中要精简筛选内容,同时背诵所积累人物的名言以及典型事例,以便在考试中运用“新人物”,让阅卷愿意读自己的作文,就是作文拿高分的前提。  

   

高三(5)班 丁志杰  

北京大学 胡晓  

一、学习习惯。一个好的学习习惯可以帮助我们达到事半功倍的效果,也会让学习变得有条不紊,不杂不乱。首先,上课要认真听讲。上课的时间是要充分利用的,因为那是同学们注意力能够高度集中的时候。所有的知识需要当堂理解,并且紧跟老师的思路,避免开小差。有一个小方法,就是上课时目光跟着老师移动,可以尽量避免走神,也便于老师监督。特别要提一下,有些老师讲课有时会出现“离题”的状况,同学们一是可以提醒老师,二还可以将刚才老师讲的东西巩固一遍,充分利用课堂时间。其次,要养成预习和复习的习惯。如果在上课前已预习,甚至只是浏览过课本内容,上课时思路就会更活跃,也有助于理解课堂内容,加深记忆。还可以记下不懂的地方,上课时着重注意。所谓“温故而知新”,复习自然也是必不可少。在高一、高二时,同学们往往只在考试来临的几天里抓紧复习功课。但如果每天将学到的内容巩固一遍,效果也是十分显著的,通常只需要大致将重点知识记一遍即可。  

好的学习习惯确实非常重要,不积硅步无以至千里,有善使者实繁而克终者盖寡。人人都知道的道理,但是真正实践起来并不轻松。所谓充分发挥主观能动性,不能仅仅停留在口号上,如果真心重视学习习惯,那就不能一味的片面学习状元的学习法,而要通过实践,矛盾的特殊性要求我们具体问题具体分析,要结合实际,从自身的学习情况出发,比如我自己就存在课上不自觉走神的情况,倒不是说我不想听讲,而是实在容易不自觉的走神,那么我就应该及时发现问题并解决问题,通过一次,两次,多次的纠正,最后培养出保持注意力的学习习惯,从而彻底克服上课走神的状况。还有英语上课速度快跟不上的情况,一定要强迫自己集中全部精力听讲,尽力听讲,可能一次两次下来比较累,但逐渐形成习惯以后就会好很多。这就是学习习惯的力量。      

   

高三(5)班 王欣雨  

班主任道:“高考成功与否取决于学习态度、学习方法和学习习惯之争。”以下就是我搜集的某位高考状元的语数英学习经验概括总结。  

胡晓(北京大学)  

语文  

1. 早自习:朗读背诵课本上的重要篇目,学有余力的同学可以充分利用好语文读本,既紧密结合课本,又可以拓展知识面。早上的朗读很重要,对于学习文言文来说,可以增强语感,提高理解能力,而且朗读美丽的文章,本身也是一种美的享受与熏陶。早自习时,我就经常拿着一本古诗集,看着窗外绿绿的树叶,或是云飘的天空,时而朗读,时而背诵,也是调整心情的一个好办法。  

2. 课堂上:紧跟老师思路,掌握学习语文的各种技巧,可以在考试中运用自如。学习语文需要同学们端正态度,不要以为是中国人语文都不会差到哪里去。上课的时间的确是重要的,老师的讲解会节约不少自己摸索的时间,我认为,高中语文教学的目的是让学生们掌握并能正确运用自己的母语,而不是培养几个文学怪才或天才,要重视基础。  

3. 课外:在日常学习中,语文不会占到课外的太多时间。但是,同学们应该有意识地多看书看报,拓宽眼界,增强理解能力,尤其要充分利用好双休日与长假的时间。学习时准备一个摘抄本是必不可少的,把自己心灵有触动的字句摘抄下来,时时朗诵记忆,有助于提高自己的作文的水平。  

数学:  

1. 课堂上:专心听讲是第一位。不知道同学们有没有这个感觉:数学书上那些例题,我一看就懂,老师还不是都照着书讲下来,还不如我自己看。事实证明,自以为是的确是不好的习惯。同样的例题,自己看懂与听老师讲懂是完全不同的两种效果。因此,数学课上专心听讲是绝对的第一位。  

2. 课外:数学是一个很重要的学科,也是以练习为主的学科。建议同学们在课外多投入些时间做题,并且要从心里重视数学。还应该准备一个错题本,老老实实地将每次错过的题抄在上面,并写上正确的解题思路,变不懂为精通。  

3. 特别提醒:请数学稍差的同学一定不要放弃这门学科,哪怕到最后一学期,也不能放弃。只要按照老师说的去做,只要塌实地付出了,就一定会有奇迹出现。永远不要放弃拼搏,因为奇迹只发生在相信奇迹存在的人身上。  

英语:  

1. 早自习:朗读课文,并背诵其中的重要段落,以增强语感。我不提倡早自习背单词,这很破坏语感,也容易让人的英语水平停留在一个较低的层次上。但是如果一定要记单词,就背笔记,背例句,背短语。尽量记长一点的东西。  

2. 课堂上:尽量多说英语,尽量多记一些东西,尽量弄懂每一句话的意思。个人认为英语课不是很累,但绝对不可以抱着玩的心态。即使老师在讲相对枯燥的语法,也必须打起精神,强迫自己听懂。每一分钟,都必须有收获,不然就是浪费青春。  

3. 课外:多用英语,多听英语,多看英语。课外的英语阅读与听力可以当作消遣,英语歌曲是一个不错的助手。多听英语歌可以提升听力,并增强理解能力,同时记忆短语。关于英语阅读材料的选择,我个人不太推崇《疯狂英语》,一是因为太贵,二是因为华而不实。平常看点《英语广场》《英语沙龙》之类的就够了,浅显,便宜,更深层次的可以试试《英语文摘》。  

通过看了上述的高考状元的学习之道的具体内容,我也受益匪浅。语文方面,原先自己不是非常重视这门学科,总是抱着“吃老本”的心态。看了高考状元的学习方法,我重新认识到语文的重要性。作为一个文科生,最重要的就是开拓语文眼界,为作文打下基础。自己在考试中作文就是一个问题,很多时候脑子里都没有材料充实自己的作文。以后,我也会学着有一本语文的积累本,把自己平时看到的好词好句好段抄下来,日积月累,然后运用到自己的文章当中。数学方面,数学一直是自己的“老大难”。自己的数学成绩起起落落,落差太大。我应该学着遇到问题及时请教老师,不要自己一个人研究浪费更多的时间。更重要的是用好错题本,利用课余时间复习错题本上所有的错题,做到百分之一百掌握。英语方面,最近的期中考试确实认识到自己英语缺乏积累的问题,而且,在游学东南大学的时候,教授也强调了英语阅读能力水平提高的重要缺少不了词汇的积累。我会像高考状元学习,多用英语,多听英语,多看英语,争取提高自己的英语听读写的整体水平。  

距离高考还有196天,不忘初心,绝不放弃,努力拼搏!  

   

高三(5)班 邹宙  

北师大二附中学生阎天以665分高居北京文科榜首 毕业于北师大二附中文科实验班  

一、正确处理文理科的关系  

处理文理科的关系,必须回答一个问题:学习理科对学习文科有什么影响?理科学习难度较大,耗时较多。因此,许多有志于文科的同学,都认为理科学习是负担,得不偿失。我不同意这种观点,因为理科对文科有很大的促进作用。怎样学好文科?第一,启迪思维,开阔视野。如果说,单纯的文科学习,会令我们形成单线思维;那么通过理科学习,我们的思维就会成为交错前进的双线。近年文科高考,强调综合能力考察,注重在人文科学中渗透自然科学。第二,储备精力,开掘潜能。目前各校文理分科,一般在高二;而高一要文理兼顾,侧重理科。正是理科学习的压力,促使我们提高文科学习效率。这样,在文理分科之后,我们就可以把理科学习的精力,全部投入文科。我主张,有志于文科的同学,一定要努力学习理科,发挥理科对文科促进作用。  

二、正确处理语数外与政史地的关系   

第一,千万不要忽视语数外。高考当中,语数外共占60%的分数。因此,复习当中,对这三科的时间投入,不应少于50%。实践证明,最能拉开分数的学科,是数学、英语。   

第二,搞清各科学习的特点。政史地是文理分科后的新主科,非常强调学习方法的探索,因此应更多地思考总结,而不是一味的死记知识。  

第三,当心文科内部的偏科。文科生偏科的最常见的情况就是数学不行,其次是地理不行,在文科综合中,三门学科是交错贯通的,如果有一门过于薄弱,做题时就会危机丛生其他两门也答不好。分析近年高考状元,很少有同时有获得单科第一的,但也很少有明显的弱项。  

三、正确处理兴趣与应试的关系  

选择文科的学生,大多数对文科有超过理科的兴趣。这种兴趣应该成为高考的助力,而不是应试的阻力。  

第一,兴趣可以促进应试。这是放的过程。主要是大量阅读,从而对课内知识有更深的理解。  

第二,兴趣必须服从应试。这是收的过程。应试毕竟不同于自由涉猎,主要是有客观的标准,严格的要求。这些都是适应的,也是高考训练的重点。  

看了上面状元的经验之后我的情况也就是上面所提到的几点。有偏科,这是最主要也是最要命的一点。我是英语偏科严重,数学也偏,所以要比一般同学的偏一门更严重,学习起来也更吃力与困难。所以要想考出理想的成绩,首先就是要解决好偏科的问题。英语的话就是要靠单词词组积累,这样才能看得懂文章的意思,看得懂题目,会知道怎么答,答案在说什么,第二就是语法熟悉,如果语法不会的话很多复杂的句子就没法简单化,就会没有耐心看句子,从而影响考试时的心情心态。数学的话,就像状元所提的,多做纠错,纠错要做到三遍以上。第一遍时回忆,回忆老师上课讲的,第二遍是加强,加强对题目的理解和记忆,第三遍是巩固,巩固题目的解法。这样才会在我们再次遇到相同类型的题目时记起他的做法。  

   

高三(5)班 杨晓蕾  

无锡市区文科最高分,周晓迪,来自江苏省天一中学,语文130+38、数学149、外语98、小高考+5分,总分420分。说到学习方法,他说自己做参考书还是有一套的,他总结,在完成老师课内作业后,有能力的就攻难题,无聊时做中等难度的题,练手的时候就做简单的题目。高考的本质是什么? 就是在规定的时间内尽可能得最多的分!!  

在规定的时间内尽可能得最多的分,那就是说你需要保证质量(做对题)的前提下,尽量多的做题。  

而怎样才能达到既能保证正确又能缩短时间呢?? 就是尽可能的对每一个知识点熟练、熟悉、记忆深刻,所以你需要抓住每一次加深记忆的机会,时间是极其宝贵的。  

现在呈上我的四字真诀:懂→会→熟→快。(最根本、最核心的理念)  

懂:指的是你需要完全懂那个知识点,那个题以及其涉及到的知识点。  

会:指的是你能做出来,不会出错。  

熟:指的是能对知识点以及相关题型做到熟练,把反应时间,做题时间大幅度缩减,但仍然能保证其正确。  

快:指的是在熟的基础上,再次提升速度。即保证正确的前提下,做题时间再次大幅度缩减。  

做到这样你才能在考试中,在规定的时间内尽可能得更多的分。  

读了这么多状元的学习方法,我也要有所结合学习和借鉴。首先我觉得自己的学习习惯还是不好,看到很多状元学霸们的学习方法里都有一条,那就是要自己整理复习。必要的时候做做课外题练练手,可是就我个人而言,每天那么多的书面作业和口头背诵作业我都不能很好的应对,更不要说还要自己整理和复习。那么,其他人的时间是哪里来的?当然是挤出来的,每个人的时间都是一样的,但是每个人对于时间的充分利用差距却很大。平时,在课间,在睡觉前,其实有大把的时间被我们荒废。所以,从现在开始抓紧每一分钟每一秒钟。高考迫在眉睫,剩下的时间不多了,再也不能像高一高二那般,悠哉悠哉的虚度光阴。“每一个不曾闻鸡起舞的日子,都是对生命的虚度。”珍惜时间,莫要白了少年头,空悲切。  

语文:重视平日的积累,不断提高文化素养。应该掌握的名次名句要保证全对,对附加题的训练也要加强。多多熟悉名著内容。  

数学:保持积极的心态,有和数学死磕到底觉不罢休的精神,投身于数学的海洋。平时每天都要做基础题练手,在掌握基础的情况下开拓思维挑战难题。纠错也是重要一步,纠错本上的错题也要搞懂。  

英语:平时注意积累,是不是就要翻开字典记些琐碎杂乱的东西。不可忽视完型和阅读,在阅读理解中控制好时间,加强词汇,加强对文章的理解。做到快准狠。  


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【站长简介】刘海,教育硕士,江苏省“333高层次人才工程”培养对象、延安市优秀教师,无锡市教学能手、无锡市首届“勤远教师奖”获得者、校政治教研组组长、校学术委员会秘书长。曾参与或主持过《高中思想政治研究性课堂教学模式的创设与运用》等多项省市级课题研究工作,撰写的《浅谈乡土材料在经济常识教学中的运用》等80多篇文章发表于省级教育期刊或全国中文核心期刊。120多篇论文、教案、试题、高考分析等文章发表于《中学生时事政治报》等教辅类专业报刊。制作以个人原创资源为主的思想者工作室网站( http://www.teacher001.net)……[详细内容]

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