高三5班第一学期第十二周主题周记：状元学习之道（四）201811

高三（5）班 韦辰杰 　　

＂学而不思则惘，思而不学则怠＂。学习是个思考的过程，要思考怎样去学，如何才能学好。因而掌握科学的学习方法很重要。高考状元的学习方法是这样的。语文：常识性的东西需要记，平时积累是学好语文不可缺少的重要一环，但更为重要的是融入语言的环境，从实际感受中获取知识，即便是记忆也容易很多。学习古文在于通过词法、句法的学习，在阅读之中体会语感。做阅读题主要靠理解，通过文章深入细致地阅读，抓住能体现作者意图的词句，不为题目表面现象所蒙蔽。数学：做题原则，做一道题，举一反三要会十道题或几十道题。用画图表方式将知识点间的关系、适用条件、特征等标注出来，对知识点进行归纳总结。做证明题时将已知条件列出来，看看能推出哪些结论，而这些结论又可看作条件，再导出哪些新的结论，一层一层，就像树干分支一样，越来越多，当树枝越伸越多时，最终会有两条交织在一起，此时题目也就迎刃而解。英语：大声朗读，即训练听力，又提高了阅读水平，更培养了对英语的语感。在课余时间就经常阅读一些原汁原味的英语文章，锻炼自己的阅读和理解能力。经常背词典，不懂的单词勤查勤记，做阅读时要掐好时间，训练速度和做题感觉。当眼睛可以一行一行跟上笔扫文章的速度，就成功一大半了。 　　

对比学霸状元的学习方法，顿感汗颜。状元的学习经验和方法很值得自己借鉴学习。语文：自己阅读积累太少，光依靠课本上的内容己不足于应考了，一定要从现在开始抽时间多积累素材及增加文章阅读量。数学科目，自己应该还能有更大提升空间。只前存在很大的问题，就是不懂得总结归纳，往往一些看似弄懂的题目过了几天又做错了，其次是不懂得审题，心浮气躁，见题就开始做，凭自己感觉喜好做题，往往做一半就撞＂南墙＂，这样不仅浪费时间，还更容易出错，得不偿失。英语学科，语感的训练确实很重要，做题时自己也深有体会，有时候超强的语感会成为最后一根救命稻草。如何训练语感？学霸们已经给出了答案，那就是读、查、做。语感是不可能一夜之间形成的，需要持之以恒的训练。我要从现在起，借鉴学习状元的成功经验，开辟一条属于自己的成功之路。 　　

　 　 　　

高三（5）班 王友娣 　　

我们走近2位高分考生，勤奋、淡定，是她们共同的标签。 　　

黄佳琰/女，省常中学理科考生，总分427，其中语文137，数学144＋36，英语107，选测物理A+,化学A，小高考(微博)加3分。一模失利，逆袭为省理科“状元”。爱看美剧、爱看书的黄佳琰说，语文、英语的学习还是在平日的积淀。最后一阶段，和老师的沟通、交流很重要。每完成一篇作文，她都专门找老师点评；每天中午，都会带着学习上的困惑向物理、数学老师请教。“别人都说高中很苦，动辄熬夜到凌晨，我保证晚11点准时休息，会休息才会学习啊。” 　　

414 分，省文科状元，当听到这个比预期略高的成绩时，龚恬并没有特别激动，反而很淡定地说，考得好也不意外，考得差也不意外。龚恬/女，省前中学文科考生，总分414，其中语文127+37，数学143，英语102，选测历史A+,政治A+，小高考加5分。此前已获得清华大学(招生办)自主招生20分加分。 　　

小姑娘可不是得了便宜就卖乖，在老师同学眼中，她总是这么沉稳内敛，就在不久前的二模考试，一直在年级前10名的她考豁了边，只得了378分，可她依然像没事人一样。“成绩总会有起伏，很正常啊。我是个不会情绪波动的人，心态好得很。”她说，当然，这也许得益于父母为她创造的宽松状态，“他们对我要求很低，觉得考370分就很好了”。倒是老师找她谈了很长时间的话，怕她有压力，却不知道小龚早就没把这事放在心上了。 　　

也许就是因为这份淡定，这次高考，龚恬每一门都发挥得不错，特别是语文，以前附加分从来没超过35分，这次却拿到了37分，“语文是我高中三年考得最好的一次”。而她一直担心的数学，这次也拿到了143的高分。 　　

小龚特别提到，高中以来，数学一直是她的短板，但她不服输，非要学好不可。为此她选择了一个“笨办法”整理笔记：“高二整理错题，高三复习做考卷，碰到难题，能联想到高一高二知识点的，就去把相关的题目找出来，抄在后面。”两年时间，龚恬的数学笔记已经整理了厚厚的三大本，她的数学成绩也在这过程中稳步提升。 　　

这三本“数学宝典”将来打算怎么处置？小龚说，高考一结束，就被数学老师借去了，“也许是惠及学弟学妹啦”。 　　

看完2位高分考生的惊艳分数与优秀的学习方法，只能自愧不如。虽然我的错题本受过刘海老师的表扬，但与龚恬同学比起来，真的不算什么。虽然她自称为“笨方法”，却能看到她的合理安排与随堂复习习惯，这种高效有计划的学习方法，我们只能从接下来的“高三”学起。我认为我们许多同学省略了对知识点的追根溯源的步骤，包括我自己也没有像小龚同学那样做到对盲点及时查书巩固。不过，最基本的，我觉得，我们应保证攻克眼下的错题本上整理的错题。首先，坚持每天把老师课上所讲错题按要求整理好，先看题目回忆课上老师分析，在合理的时间能内尽量做起来，不过，我一般倾向于隔段时间再做，以便检验是否真的掌握题目背后的知识点，而不是题目本身。 　　

其次，就是勤于问问题。《劝学》曰:“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。”自身的钻研固不可少，不过，一旦有脑筋转不过来的地方，我们要放下姿态寻求老师帮助，因为有时我们只要一经点拨，问题就可以迎刃而解。尤其是对数学老师，一定要心平气和，虚怀若谷，只要学到知识，老师的一点严厉也是促进自己思考的动力。 　　

心态也很重要。我认为心态的调整视个体而定，不想多说。 　　

　 　 　　

高三（5）班 伍颖钰 　　

北大高考状元胡晓曾说过：“一个好的学习习惯可以帮助我们达到事半功倍的效果，也会让学习变得有条不紊，不杂不乱。” 　　

所以我们要养成正确的学习方法，我仔细查阅了资料，我觉得胡晓的方法就很好，主要分为以下几点一、学习习惯。二、学习心态。三、自我激励。四、目标理想。我觉得她在总体上说的特别对这几方面是一定要注意的，在每个科目上他都有自己的方法紧跟老师思路，掌握学习语文的各种技巧，可以在考试中运用自如。学习语文需要同学们端正态度，不要以为是中国人语文都不会差到哪里去。上课的时间的确是重要的，老师的讲解会节约不少自己摸索的时间，我认为，高中语文教学的目的是让学生们掌握并能正确运用自己的母语，而不是培养几个文学怪才或天才，要重视基础。尤其在数学上，请数学稍差的同学一定不要放弃这门学科，哪怕到最后一学期，也不能放弃。只要按照老师说的去做，只要塌实地付出了，就一定会有奇迹出现。永远不要放弃拼搏，因为奇迹只发生在相信奇迹存在的人身上。真的给了我莫大的鼓励，让我觉得还有继续下去的希望。 　　

对于我自己个人而言，觉得重要的是心态的调整不是自己不会，就是当时不细心，有的地方明明做的时候也仔细注意到了，但是最后总是会在最后一步功亏一篑，所以我还是要加大对计算的训练和更好地调整自己状态，更多的还是练习和心态的积累。在英语上，还是对于个别易浑语法的辨析，还是有一定的问题需要好好改进，有的题目，明明可以做出来但是还是有对自己的怀疑，这是很不应该的，其实还是更加相信自己的判断。在语文上还是文言文部分，还是积累不太够，所以还是要加强积累，还是内容还是看的不太够仔细，对于题目的解答方式还是要更加仔细的进行深入研究。 　　

希望自己能够尽力而为吧。 　　

　 　 　　

高三（5）班 陈立浩 　　

河北理科状元：王亚玉  高考分数：713分  语文129，数学150，英语145，理科综合289 毕业院校：衡水中学 录取院校：清华大学   　　

感言：坚持自己的理想，并为之努力，即使不一定能成功，但是这条路不会是错的。对梦想采取了坚持的态度，才让我有足够的勇气撑过了那些难熬的日子。 　　

学习没有独门秘籍 紧跟老师吃透课本。从高一到高三我都是紧跟着老师的节奏在学，而且不管是什么科目，我都会把课本学透，因为基础知识才是最根本的。我在学习中出现问题会在第一时间找老师，善于沟通，并且在第一时间把问题解决，这也是我制胜的关键。我们要认真上好课堂45分钟、认真做好当天的作业、认真及时地复习总结，如果能一直坚持这样，我想每位同学都会有好成绩的。 　　

学习没有天赋 只有勤奋+信心。上课专心听讲，做到课前预习、课后复习，在平时的学习中紧跟老师思路，做题不主张搞题海战术，而是要把题做得巧、做得活。 　　

严格要求自己，在学习上有自己的规划。我对自己要求非常严格，在高中三年从来没有请过一次假、也没有迟到过一次。无论除夕还是初一，我都要做作业。 　　

注重知识的自我梳理，用好“错题本”。 　　

  李瑶（661分，长治市理科状元，北京大学）： 　　

一.课本是最好的老师。在高中阶段，特别高三复习阶段，要注重基础，反复研读课本，巩固基础知识。每看一遍课本，都会有许多新的想法和收获。 　　

二.要养成良好的学习习惯。为了深刻地理解课本，要注重课前的预习，课堂上认真听讲，课后及时总结。良好的学习习惯是高效率掌握知识的保障。 　　

三.要多与代课老师交流。谨记老师的教导，代课老师有丰富的教学经验，也清楚地知道学生的薄弱点。有句话这样说：学生只参加一次高考，老师却经历了许多次高考。我们有什么理由不听老师的呢？ 　　

四.要保持良好的学习状态，自信踏实，刻苦努力，以饱满的精神迎接新一天的挑战。 　　

与状元相比，我的不足很明显： 　　

1 、没有一个好的学习习惯。好的学习习惯可以帮助我们达到事半功倍的效果，也会让学习变得有条不紊，不杂不乱。 　　

2 、上课没有认真听讲。上课的时间是要充分利用的，因为那是同学们注意力能够高度集中的时候。所有的知识需要当堂理解，并且紧跟老师的思路，避免开小差。 　　

3 、没有养成预习和复习的习惯。如果在上课前已预习，甚至只是浏览过课本内容，上课时思路就会更活跃，也有助于理解课堂内容，加深记忆。还可以记下不懂的地方，上课时着重注意。所谓“温故而知新”，复习自然也是必不可少。在高一、高二时，我们往往只在考试来临的几天里抓紧复习功课。但如果每天将学到的内容巩固一遍，效果也是十分显著的，通常只需要大致将重点知识记一遍即可。 　　

4 、没有多与老师交流，勤学好问。 　　

5 、没有摆正学习心态。仅仅把学习当作痛苦的事。 　　

这些就是我需要改正的地方。 　　

　 　 　　

高三（5）班 吴佳晟 　　

李煦恒: “我觉得上课时间非常重要，抓紧课上的时间，跟着老师节奏，学习要善于归纳总结。”关于学习方法，他说。 　　

扬州文科状元夏泽君：一天不看书就难受 　　

夏泽君特别喜欢看书，而且看得很杂，从张爱玲到汪曾祺，小说散文都看，国内国外的，只要自己喜欢，来者不拒。 　　

父母从小培养阅读习惯 　　

“就像每天吃饭一样，每天让孩子读一些书。”昨天，夏泽君的母亲告诉记者。从幼儿园开始，女儿平时去哪都带本书在身上，一有空就读给她听，现在夏泽君也养成了这样的习惯，每次出去旅游都要放本书在身上，空闲下来就看书。“前几天出去旅游，同学都玩手机，只有我拿本书看，还给他们嘲笑。”夏泽君说。 　　

潘慰慈:作业从不带回家，没上过一天补习班 　　

江苏省文科第一名:李天宇打羽毛球，喜欢看历史、哲学类书籍，这是李天宇的爱好。他平时学习、锻炼两不误，在学习最紧张的时候，他也要抽时间锻炼身体，“其实学习最大的窍门就是要掌握住课堂上的知识点，养成良好的学习习惯，在学校时要把该做的作业做好。” 　　

“儿子很少做作业到深夜，因为儿子一直说，学校是学习的地方，家里是用来放松心情的”，母亲李海霞说，儿子一般在11点前肯定休息，早晨6点准时起床，午休是必须的。 　　

看了以上的状元方法，我似乎明白了学习好最重要的原因。其实还是两个字，认真。其实我找来找去没找到所谓的语数英方法。根据上面的一些方法我似乎找到了一些其他的目标。关于语数外的学习，我还有很多不足。 　　

语文方面：在这门学科上，我感觉最大的不足已经不是在作文方面。而是在阅读答题的规范方面。因为想的地方总会有很多不足，有一部分正是答题步骤上没写完整而扣了一点分。议论文论证思路尤其让我焦心，我总会写的不太清楚。我需要加强在这方面的锻炼。还有背书方面，我也不安分，重默也不少，所以我还得在背书方面大下功夫。 　　

数学方面：我对数学的做题感觉已经略微有一点了，但还是不熟练。对于错题的重做，还是比较认真的。但我现在做的题太少，我要再多连一些题目，主要是低中档题，多练才能多熟一点，上考试的讲解还要更认真去记。 　　

英语方面：认真复习是关键。各方面都要注意，句式和单词是重头，我着重要看从句，啃了多年老本，我觉得啃不下去了。光靠自己以前的基础是坐不住的了。阅读主要看状态，所以调整心态很重要。在作文方面我要锻炼语感和熟练度，需要看许多范文和练习。 　　

学习啊。很是只有认真才行，好好努力，珍惜时间。 　　

　 　 　　

高三（5）班 陈钰婷 　　

高考状元学习方法 　　

1 、长计划，短安排。在制定一个相对较长期目标的同时，一定要制定一个短期学习目标。 　　

2 、 挤时间，讲效率。 　　

3 、预习的最高层次是练习，预习要体现在练习上　　 　　

4 听课必须做到跟老师，抓重点，当堂懂。听课时要跟着老师的思维走，抓公共重点，如：定理、公式、单词、句型。 更重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中不懂之处。 　　

1 、想：即回想，回忆，是闭着眼睛想，在http://www.xuexila.com/naoli/" \t "_blank大脑中放电影。学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。 　　

2 、查：通过这样间隔性的2-3遍，几乎终生不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分，需要从头再学。 　　

3 、看：即看课本，看听课笔记。既要有面，更要有点。这个点，既包括课程内容上的重点，也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点。 　　

自身存在的问题 　　

1. 语文：基础内容掌握不扎实，作文依然存在很大问题，依旧只能拿到切入分，始终不能满意。保证语文基础部分每日刷题，坚持高频率高效率的语文刷题，直至选择题能达到较高正确率，认真积累陌生文常知识，抓住基础分。作文素材依旧保持每周回家的积累，根据老师上课时所提出的学习方法，自己细细研究琢磨。 　　

2. 数学：没有按照卷子的顺序依次做大题，存在侥幸和懈怠的消极心理。在以后任何的大小考试测验中，再不可出现跳题做、先做后再做前的情况。最后，基础题很重要，万不可有半点马虎，前十道填空做完后，一定要记得回头检查一遍，以防出现低级错误，在前半卷就失分过多。一定要耐下性子认真对待各个板块的计算题，提高计算能力和解题速度。 　　

3. 英语：选择和完形失分过多，重点单词的理解和运用依然存在较大问题。作文得分过低，材料的分析和问题不清，书写涂涂改改，搭配结构和内容错误多。保持每日在英语整理本积累基础词汇和词组。对待每日的阅读练习依然不能马虎。认真做题，认真订正，认真纠错。勤练作文，牢记课上老师所强调的，写作文时会运用到的高级词组词汇。保证字迹的工整，在接下来的时间里养成不涂改、少错的习惯。