高三5班第一学期第十二周主题周记：状元学习之道（五）201811

高三（5）班 徐景溱 　 　

期中考试已经结束，根据情况需要做一些反思。 　 　

历年来，各地高考状元优异的高考成绩成绩总与好的学习方法与学习习惯有关。而我也上网搜寻了一篇前辈有关自我经验的分享来取取经： 　 　

1. 每天必做的事情 　 　

这里的事情指的是一些积累性和重复性的学习。比如，背单词和背古诗文，文学常识，高三下学期的时候还可以每天刷题，一天5篇英语阅读，5个病句修改之类的。这种性质的学习是必须每天雷打不动坚持学的，再忙都要抽出时间来做，我个人的习惯是早上背15分钟古诗文和单词，下午第四节自习课刷题。 　 　

2. 分析自我，合理分配各科学习时间 　 　

这个主要是根据你多次的月考成绩来分析出自己的弱势学科。高三上学期一般以语数英为主，综合学科的弱势学科为辅，优势学科最次。高三下学期就狠抓弱势科目，稍微放松优势科目。弱势学科的分析一定要具体到哪个知识点，哪几道题，题型是什么，自习课复习的时候你就不会那么盲目了，这个属于学习方法，不再赘述。 　 　

3. 掌握自己的生物钟 　 　

很多人都说习惯是养成的，然而生物钟这个东西真的不是。这个睡多长需要自己去实验，高三上的时候允许你刷夜装逼，但不要过分，保持最好的精气神，至少高考前一个半月要睡得好。还有，一定要午休。 　 　

4.ToDolist 　 　

每日，每周，每月，每学期。 　 　

这个要从大到小来订，无外乎就是设置目标。明天要做的事情可以在睡之前想想，花个十分钟，不一定要写下来，一定要是具体的可操作的目标，别弄太多任务到时候你完不成很沮丧的，你自己清楚每天你能做多少事，循序渐进的增加嘛。 　 　

5. 坚持，坚持，坚持! 　 　

重要的事说3遍。答主的学习计划只坚持了整个高三上，高三下的前两个月也是每天刷夜乱来，最后一个半月才幡然醒悟，继续执行计划，不过在其间每天必做的事情没有停下来。最后高考成绩也是出乎我的意料吧，还是留下了很多遗憾。 　 　

就我个人而言，语数英总有或多或少的问题存在，通过状元的经验，我也学到了一些好方法。如语文上，多背古诗文，多记文化常识，确实是一个很好的方法，在平常日积月累中就能把分数逐渐握在手中，省时高效，所以，我一定要充分利用早读课。而数学，我总是失去一些可以得到的分数，这是我最大的问题，正如状元所讲，要充分利用自习课的时间，多刷题，多纠错，充分利用时间，对简单题巩固再拓展，对难题逐渐理解到熟悉，这样就可以争取到更好的分数。英语学科也是尤为重要，阅读一直是我最容易失分的地方，我打算效仿状元的方法，每周固定做一定量的阅读理解，每天利用好下课时间，日积月累，考试时才能得心应手。 　 　

希望在这些措施下，我能在日后的学习生活中有所进步。 　 　

　 　 　 　

高三（5）班 马雨箐 　 　

重庆高考状元 思兰：三月的一天，我在清华自主招生的考场上停笔的时候，一种凄楚得仿佛被整个时代抛弃的感觉不由自主涌上心头。意志消沉的我每天坐在教室里都觉得是煎熬，从来没有这样浑浑噩噩过活的自己突然很讨厌这样的懦弱，常常在独自一人的时候对自己说：别做让自己觉得后悔的事，全力以赴，或许遗憾可至少不会后悔。这样想着，我突然觉得自招其实并不决定什么。至少，我还有高考，我们都得到了公平的机会。永远想不到，十八岁的生日居然收到了自己考得最差的一次成绩。高三这一年，分数对我而言极其重要。曾经有同学对我讲：“你的痛苦是因为你将你所有的骄傲和自尊都安放在你的成绩上，当你的成绩下滑一点点，你的心态波动就会特别大，跟着你的成绩也会下降，如此恶性循环，你的高三注定再多的阳光也会被乌云遮盖。”我当时想得最多的却是，如何让来为我庆祝生日的父母觉得我很开心。我终于勇敢了一次，放下了所有成绩的包袱，也是第一次如此心平气和地接受我曾不能接受的成绩。 　 　

2018 惠州高考状元  谭舒眉：多反思，勤背诵，有信仰，是她学习三大法宝。据她所言，其个人的学习程序为：刷题→改错→总结→定期回顾。每个学科都应配备相应的错题本，分题型，分单元或者模块来整理。“好记忆不如烂笔头”是永恒不变的真理。而有一项贯穿于她的学习程序的活动就是回顾课本。她告诉我们，作为学生，不能轻视背诵。生物书上的黑体字和实验要达到能背诵的程度。无论你是成绩好还是成绩坏，都要相信老师的能力。老师经验更为丰富，如果自己不听课一味刷题，极易漏掉重点。应对高考的技巧还应从老师处得来。 　 　

“学习方法和生活方式，亦需添上努力作为燃料才能迸发出耀眼的光芒。”她说，“此处的“努力”有限定含义。努力不是机械重复，努力亦非固执己见。而是能够根据自身情况来投入学习热情。不断修正自我前行的轨迹，方能日臻完美。”她似乎在告诉我们一个道理：努力必须有明确的方向和持续不断的学习激情。 　 　

我个人在语数英方面也还存在着许多的问题有待解决。 　 　

语文，作文逐渐成为了我的一种负担，以往总觉得自己在作文方面没有什么大的问题，只需要逐步的提升。但是，近几次的作文练习中，在不符合要求的一堆当中，作文经常被老师挑出，在全班面前进行批评和指导。虽然知道这是老师的用心良苦，但是这真的挫伤了我的信心。希望自己可以多阅读积累一些有用的素材，在作文中熟练的运用，希望真的可以和老师说的一样，作文水平稳定下来。 　 　

数学非常的不稳定，因为基础不扎实，错题认真做了一遍两遍之后，好像还是不能记住，或者是今天记住了，过了一周后就会忘记，所以我觉得我要反复的回顾，重做，比别人多做两遍才可以达到效果。还有不会的题目，往后要抓紧时间解决，争取做到今日题，今日毕。数学考试中放平心态，计划好时间，不要再做的得如现在一样的手足无措。 　 　

英语要提升的方面很多，这次期中考试的阅读对我来说就很有难度，因为生词比较多，加上篇幅比较长，平时练习的达不到这样的水平，所以做起来很吃力。总结来说，平时练习还是要提高水准，控制阅读练习的时间，不可以再拖拉。 　 　

离高考还有196天，愿在剩下的时间中我可以通过自己的努力有所进步！ 　 　

　 　 　 　

高三（5）班 宋凝远 　 　

一、学习习惯。 　 　

一个好的学习习惯可以帮助我们达到事半功倍的效果，也会让学习变得有条不紊，不杂不乱。 　 　

首先，上课要认真听讲。上课的时间是要充分利用的，因为那是同学们注意力能够高度集中的时候。所有的知识需要当堂理解，并且紧跟老师的思路，避免开小差。有一个小方法，就是上课时目光跟着老师移动，可以尽量避免走神，也便于老师监督。特别要提一下，有些老师讲课有时会出现“离题”的状况，同学们一是可以提醒老师，二还可以将刚才老师讲的东西巩固一遍，充分利用课堂时间。 　 　

其次，要养成预习和复习的习惯。如果在上课前已预习，甚至只是浏览过课本内容，上课时思路就会更活跃，也有助于理解课堂内容，加深记忆。还可以记下不懂的地方，上课时着重注意。所谓“温故而知新”，复习自然也是必不可少。在高一、高二时，同学们往往只在考试来临的几天里抓紧复习功课。但如果每天将学到的内容巩固一遍，效果也是十分显著的，通常只需要大致将重点知识记一遍即可。 　 　

再者，要与老师交流，勤学好问。记得刚上高中时，看到有同学下课了拿着书去问老师难题，还觉得好生奇怪。然而到高年级以后，自己也成天“缠”住老师不放，并由此受益匪浅。尽管遇到难题可以问同学，但向老师提问时，老师会将一些类似的知识串联起来，提高学生的跨越理解能力。因此，请大胆地向老师提问吧！我们的口号是：“不让难题过夜！” 　 　

二、学习心态 　 　

首先，把学习当作快乐的事情。虽然做到这一点很难，但是每个学生都不应该从心里厌恶或放弃学习，如果那样，就等于放弃了自己。在这一条里，老师起很大的作用。怎样变枯燥为生动，怎样引起学生的兴趣，怎样让学生喜欢，都是很重要的。只有师生配合默契，才能够变学习为快乐的事情。 　 　

其次，把学习当作痛苦的事情。毫无疑问，高中学习是痛苦的。正是因为痛苦，才要求学生们必须有坚强的意志力与不屈的精神。你可以把学习当作轻松的事情，没有太大的负担，但是你必须清楚地认识到，学习是很真实的：你付出多少，便会收回多少。高中生就要吃得下这个苦，并且学会苦中求乐。 　 　

最后，把学习当作自己的事情。你为什么要上学？面对这个问题，有多少人可以毫不犹豫地说出一个答案，有多少人曾认真思考过？一百个人可能有一百个答案。但是我的答案是：人生要活得精彩，要有理想；为了实现我的理想，我必须有足够的知识和金钱；为了得到足够的知识和金钱，我要提高自己的能力；为了提高自己的能力，我要上学，我要读书。我要实现我的理想！上学并不仅仅是“混日子”“理所当然”那么简单，受教育是人生的一个重要阶段，可以改变一个人的命运与道路。因此，请自己仔细思考：我为什么要上学？ 　 　

三、自我激励 　 　

人要懂得自己掌握自己的命运，自己要相信自己的能力，并且永远积极乐观地面对生活。学习和生活一样，有时看起来似乎没有出路，但是你只要向前走几步，试一下，才发现别有洞天。举一个真实的例子：我以前数学一直偏科，直到一诊前一个月还考91分。但是我从来没有放弃，一如既往地做数学，老师也没有放弃我，仍然耐心地为我解答难题，后来我生平第一次数学考了140以上，而高考更是考了150。换在三年前，我是做梦也不敢想的，但是我做到了，并以此为傲。可见只要有恒心与毅力，就一定会有回报。 　 　

四、目标理想 　 　

人生要有一个为之奋斗的目标，在高中学习时，也要有近期目标、中远期目标和最终目标。你要知道下一步该怎么走，才会最充分地利用好宝贵的时间。树立远大的理想，一经确认，便奋不顾身地向它前进，为它奋斗，这可以成为支撑你学习的精神支柱。 　 　

1. 数学 重点注意几大类高频题目。平时的纠错中还有不熟练，不会的题要在这几天好好消化，并在做题的过程中及时翻阅，回顾相似的题目，形成系统化的知识框架。及时复习一些易错概念和知识点，并找该类题目进行练习。 　 　

2. 语文 重点注意作文和小说阅读，议论文，古诗文的复习。作文要通过大家的议论文来提炼文章思路，作文框架，积累课外素材，最好有一本素材积累本，把素材根据不同的题目关键词进行分类。小说阅读和议论文，古诗文要翻阅以前做过的题目，关注文章中的关键句，关注回答的格式和要点。 　 　

3. 英语 重点注意语法。翻阅资料书把各类语法从头至尾理顺一遍，再配合相应的题目，在做题过程中熟练运用该类语法。复习语法的过程中要顺带将老师上课的延伸内容也复习到位。 　 　

　 　 　 　

高三（5）班 潘嘉怡 　 　

语文篇 　 　

  语文古文阅读法 【江西理科状元 刘捷】 　 　

也许，有人会觉得：“考试中大部分都不需用古文，何必每天花时间来学习古文呢?”其实，古文，正是现代白话文的根。中华文明是世界上惟一能一脉传承的文明，它的文字也有着悠久的历史。对于“中文水平”这棵树，若做到“根深”就能收获“叶茂”，就能收获对现代文的流畅运用。 　 　

  语文作文多面对一面法 【山东文科状元 韦薇】 　 　

此法的意思是说，对一个人物，要了解得非常深入，了解他的各个方面，例如研究一个名人就要尽可能地研究得有血有肉，他童年的经历、成才过程、名言、职业特点，都要了解，只有这样，才能用有限的材料应对无限的题目。 　 　

数学篇 　 　

  数学面点面法 【浙江理科状元 卢毅】 　 　

首先是面，这是基础。在接触了一定量的题目之后，要注意总结。看哪些题用到了同一个知识点，这些题又是用了哪一些方法。将多而杂的题目归结成具体的知识结构与方法。这就是所说的点了。 　 　

下面的工作就是由点及面了。将这些总结出来的规律方法投入到具体的实践中去，当然，这里的面不是指数量上的多少，而是指抽象的一类。在总结好方法，梳理好知识要点后，相关的一类题就解决了，也就不用再大量做题了。 　 　

  数学抓本质法 【重庆理科状元 曹飞】 　 　

所谓本质就是讲一道题，命题老师都会考相应的知识、相应的方法，即一种知识体系，或者一种解题的方法，这就是题目的本质。 　 　

英语篇 　 　

英语化整为零法 【广东文科状元 邓远源】 　 　

我们不可能每天连续两个小时做一套英语题，但我们可以化整为零，利用每天零散时间完成需时较少的完型填空、单项选择和改错的训练，再用半个小时左右的完整时间训练阅读理解，这样做的好处是每天都可以训练各种题型，保证了训练的连续性，即手感，而且充分利用了零散时间。 　 　

  英语经典句型记忆法 【湖南文科状元 高焓】 　 　

所谓“万变不离其宗”，用在英语上最是贴切。所有繁杂的知识点，都能融入一个个生动的句子中。每一个知识点选择若干个经典例句，反复朗读，直到能熟练地运用，目的就达到了。 　 　

在学习上，我存在以下的问题。在语文方面，名著是薄弱之处，对细节的记忆不强。不会进行知识的迁移应用，比如文言文，文段在课外，但考查的知识点尽在课内，不会结合语境进行联想迁移。 　 　

在数学方面，解题格式不规范，解题过程过于简单，不能体现得分点，造成不必要的丢分。所以平时要注意答题规范。 做题速度慢，不能保证把会做的题目做完。运算能力差，一步出错，后面全错，这个问题体现在各个题目中。这就要求我在复习中应加强训练强度，提高解题速度，才能在考试中有大量的时间做后面的解答题。思维能力欠缺，遇到综合能力要求较高的题目，性情烦躁，思维混乱。见到难题后没有信心和耐心，直接选择放弃。 　 　

在英语方面，词汇的积累不够，以前默写过的内容过段时间会遗忘。默写总靠临时记忆，没有深度记忆。 　 　

在学习中，要寻找好的学习方法才能提高学习效率。   学习这些方法，希望能在不久的将来提高成绩。 　 　

　 　 　 　

高三（5）班 魏丹妮 　 　

内蒙古理科状元　高鹏:文科类的东西，最重要的在于记忆和理解。它们包含许多的知识点，同时有很多东西需要一种对语言的感觉，是一种感受、品味的过程，需要日积月累、逐渐提高。 　　首先，基础知识点。包括语文的字音、字形、成语、熟语、文言实词和虚词，以及文学常识和名篇名句等，这些知识点数量庞大，不是一天两天能够完成的，需要你化整为零，逐个去解决。这个工作可以从高一就抓起来，当然高三也不晚，但一定要自觉并且坚持不懈，千万不要等待老师去帮你。至于方法很简单，准备一个笔记本，把不熟悉的字词记录下来；然后利用点滴的时间来记忆，比如饭后的五分钟，睡觉前的十分钟等等。我从高一开始就做了大量这样的笔记。在对这些基础知识点的处理上，我习惯于这样做：熟悉的东西一笔带过，不熟悉的东西要做详细的记录，对于易错的地方要用红色的笔做好标记，这样在记忆时就会有强的针对性。此外，在记忆时，要一边动口，一边动手，一边读，一边写，才能使记忆更加深刻。其实这也就是所谓的“积累”。 　 　

首先，我认为学习态度是第一点需要注重。一个好的学习态度是成功的一半。平时的话，在学校比较忙碌也比较辛苦，这时候就要注重心态的调节了，及时的帮自己姐减减压，不要让自己的这根弦蹦的太紧，否则心态炸掉，就得不偿失了。 　 　

在学习努力这方面更是不可缺少的一部分。首先在高三复习阶段，上课的效率是非常重要的，这是一个对知识点重新掌握认识的过程。这期间老师上课所讲过的知识点，都是我们应该投入更加多的精力和努力去思考的。肯定是过去的我们不熟练的和所逃避的，老师上课所讲的题型，都是跟高考接轨的。课后的练习也是非常必要的，这是检验我们上课效率的好方法。课后的练习中肯定会有我们不熟悉的题型，从中我们可以更好的了解到自己的不足和缺点，便于自己查漏补缺。与此同时，错题也是我们提高自己的一种好手段，多做多练总归是没有错的。当然错题的反复练习更是快速提高数学的好机会。 　 　

　 　 　 　

高三（5）班 缪文文 　 　

考入清华、北大五百名学习的方法，无外乎具备以下五大法宝： 　 　

1. 都有一个错题本 　 　

2. 都有一个好题本 　 　

3. 新课之前一定先预习 　 　

4. 先复习后做作业 　 　

5. 做作业要计时（限时训练） 　 　

关于语文：（文言文，现代文） 　 　

阅读是学习的重点，多阅读能提高我们自身的阅读能力、写作能力。 　 　

1. 选书。选一本好书也是一个人的能力。 　 　

2. 阅读时拿一支笔，在读的过程中把好词好句句画出来，不一定要背下来，只要了解一些句型，恰当的运用到作文中去。 　 　

3. 摘抄就是把你画记的那些好词好句摘抄下来，用于作文，专门找一个本子。摘抄和阅读又不一样，它要更深一层。摘抄的内容，语言优美是不够的，有时一些神态描写、语言描写、动作描写也能写下来、记下来。 　 　

4. 课外积累的多，课内阅读你自然得心应手。 　 　

关于数学： 　 　

课前预习，你的课前预习不仅仅是看看书就好了，而应该试图自己理解这节讲什么(关键是自己理解)，很简单就是你看了一遍三角函数，就合上书想想三角函数是什么?我能用它来干嘛? 　 　

课下，你应该再读一遍这节课学习的内容，然后每个公式和定义都要自己推导一遍!!这个十分关键.有些人有些问题今天错了，下回还错，考试也错，有些错题他总也记不住！这是因为，他没有重视错题的价值!他的错误思维在第一次建立，并且没有被改变，一直延续了下去，所以错题是要经常看的，并且反复不断的做，错题和错题本一定要常看常新! 　 　

关于英语： 　 　

词汇是基础的基础，较大的词汇量是攻克英语学习难关的必备武器。英语课程标准要求高中毕业生掌握的词汇量高达3500个左右，这充分说明了词汇的重要性。 　 　

一定要注重其读音、词性、意义和用法。它们是全面掌握单词的四大要素，缺一不可。学习单词时，可采用循环记忆法——每天坚持记单词。第二天在重温昨天单词的基础上学习新单词，第三天在重温前两天词汇的基础上学习新单词。以此类推，长期坚持，并在语境中反复记忆，定能达到理想的效果。 　 　

要在扩大词汇量和充实语法的基础之上，注重以句型为单位来理解短文。读文章时，以句子和句群为单位，抓句子主干和关键信息，从整体上对文章进行把握；同时还要熟悉各类文体（如记叙文、议论文、说明文等）的解题思路和特点，在平时的练习中进行分类巩固提高。 　 　

看了学霸们的学习方法深知自己的不足.。在很多学科上还没有尽最大的努力.对于数学错题的纠错上并没有完善的十分全面，切忌囫囵吞枣，很多时候认为已经会的题并没有再去关注他，但过一段时间记忆的消失这道题逐渐淡忘遍又会出现错误，所以在数学错题方面过一遍是远远不够的，需要我们反复地去看去复习去做才会达到做一道会一道的效果，否则做再多的纠错都是事倍功半.对于英语方面的学习方法只能说词汇的积累量还远远不够，我们不仅要对生词陌生词做好积累另外我们缺少的是生词的复习和背诵.导致我们的阅读中碰到的生词愈多阅读的正确率遍大大下降，甚至对于阅读理解产生厌烦情绪，所以做好词汇的积累，对于题目才会更加得心应手.对于语文这门学科在高一高二大多数是背诵及其理解，但是到了高三便是文化素养的考察.面对这样的情形阅读是必不可少的，读好书积累材料才能够让作文成为我们真正拉开差距的方面，另外对于客观题部分缺少练习，只有多加练习对于客观题的感觉才会上升，正确率才会提高。