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高三5班第二学期第二周主题周记:数学周测反思(一)201903

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高三(5)班 郁晟    

本次数学摔得很惨,但也必有缘由,说来也简单,上次试卷恰好集天时地利人和,题恰好是我会的,心态也很好,时间也把握的不错,没有哪道题做下来不顺,而这次天不时地不利人不合,此次大题有些偏计算,而我最近做的题目里涉及几何概型的计算大题并不多,数列的大题有段时间没练了,再加上我的应用题也手生的很,可以说这次考差是一种必然。    

问题就在于练的范围太小,平时做纠错,没把以前的也翻出来练练,应用题之流,多练习会做的好,可我老是笔头懒,不愿勤练,本次考试基础打的好的人都上去了,依然是漏洞补的多补的少的较量,补得多,心电图式的成绩出现的就会更少。    

高三考试再为分数而情绪波动,似乎太无意义了,多做一道题也比哭泣,比短暂的发狠来的有意义,离高考还有多少天就填多少天填漏洞,一直填到高考也该无悔了,只能说失败次数多,见怪不怪?更有心情去抛除焦躁而究其原因,而究的原因无非是还不够,不够多,不够广,不够频繁,不够有计划,不够会安排。    

总结前几周的学习,上课算认真,作业完成也算可以,但问题是纠错,老是没时间做,自己为自己找借口,纠错倒不是弄虚作假,而是数量太少,未纠完全,仅图交差以致很多题型都没有好好练全,贪图睡觉,高三,此为一大罪过,下周定做到不做完不睡觉,无论是背书还是纠错,否则上课听是纯接收,自己的输出过于少,以致,并不能将知识点完全掌握    

还是杨绛先生的老话,你就是想的太多,而做的太少。    

还是做啦。    

       

高三(5)班 王欣雨    

这次数学周练总得分九十二分,填空五十分,解答四十二分。 这个成绩不仅是班里倒数十名以内了,还在文科班年级排名一百四十名以后了,可以说该成绩不算好。    

自从高三下半学期开始,我就给自己定下了这样的目标:每次数学考试填空题得分必须至少五十分。虽然这次达到了目标,但是填空题还有两题是在我能力范围内的,我静下心来仔细思考是完全可以解出来的。因为我考试的时候,急着快速解题节省时间做后面的解答题,所以心态有点浮躁,以至于会做的题丢分了。    

解答题,前两道大题我拿了满分,但从第十七题开始就没有一题是完整解答出来的。十七题,第一问没有解题思路我就先空着了,第二问由于求导公式没有背熟,一个小小的符号就影响了最后方程式的结果,所以得分不高。第十八题,我算出了第一问,第二问我没有先思考清楚解题方法就开始动笔,花费了大量的时间也没有算出个结果来,最后直接放弃了。十九、二十题,我做完基础题,已经没有时间来思考难题了,最终只拿了个基础分。    

本次考试,我会吸取教训,做题时戒骄戒躁,沉下心来好好答题,解题前首先考虑清楚了再开始动笔,以免事倍功半。我希望下次考试成绩能有所提高!    

       

高三(5)班 缪文文    

这次数学周测情况较上一次退步好多名次,主要是状态不好,在考试时没有聚精会神,在做到第二面的立体几何很简单,但我没有证出来时,后面的题目有一些心慌,导致后面的大题几乎没怎么好好思考。    

这次考试成绩前卷填空有55分,相较之前在填空上有所突破,但是后来大题做的实在太差了,没有考出理想成绩,是不应该的,一次周测代表了前一段时间的学习状况是很不理想的,在距高考还有92天,希望自己尽快调整状态,不要在出现在年级500名之后的情况了。从立体几何的那道题来看,自己对于一些比较偏性质定理不熟悉,不仅浪费时间,很简单的一道题被做的十分复杂不说,对于后面题目影响也是巨大的。    

在以后的一段日子里,去突破于一些自己不熟悉的知识点的盲区,在解答题方向应用题与解析几何是中档题是需要自己去努力的,这两道题会决定了在平均分之上还是之下的问题,希望自己能在这方面有所突破。    

       

高三(5)班 奚望    

在本周的数学周测中,我考了63分。名次排到了年级的倒数第三。这一次考试 毫无疑问是失败的,也暴露了我诸多的问题,在高三一模即将进行了两周前,无疑问对我是一次严重的影响。    

首先,我在本次考试中犯了一个愚蠢且致命的错误,在填写答卷答案时,因为填写过急,第四题的答案涂了两遍,在第五题的位置又写了一次第四题的答案,接下来的几题也是如此。一次下来5678题答案全部抄错。并且答案原本是正确的,硬生生的甚至送走了20分。回想考试的时候,我是在最后十分钟左右的时间才把填空答案写到试卷上,而且也没有进行再次核对。不过,我的成绩及时加上这送走到20分,依旧是垫底的分数。就本次考试中的问题来看,填空题20分 是我考低分的主要原因。在第九第十两道题上我都有错误,另外,前六题中也有一道算错而扣分。大题方面,应用题做的很差,因为数据计算错案没有得分。    

综上所述,本次数学周测暴露出很多问题,其中最严重的问题是考试习惯上的问题,这次看了其他同学的草稿纸, 深深地感到自己习惯上的问题。    

       

高三(5)班 杜枚桔    

针对这一次数学周测的成绩,我在好几方面做了反思和分析。    

首先,在心态方面,我承认我没有调整到一个较好的状态,数学周测成绩连续的不理想让我对此产生了迷惘和不安,再加上这几天的疲劳让我心神不宁,导致我并未在本次的周测中发挥好。    

其次,在学习方法方面,我还有很多不足。我觉得,我最大的学习方面的问题就在于此。其实,不仅仅是数学,在其他学科上,我也有此类的问题。第一,对同类型的题目不会举一反三,这也是我学习方法上的最大的不足;第二,在做题时思维混乱条理不清晰,这在我的草稿纸上可以得到充分的体现。以前,我的补课老师在每一次数学抽测中都会发给我一张大白纸,并让我对折,按顺序清晰地写出每一道填空题的解题过程,把它们当大题来做,考完了他还要检查草稿纸。我并未重视这一个小小的细节,但经班主任的有力分析,我终于明白这么做的目的何在。解题思路的清晰不仅仅要靠在考试中充分利用草稿纸来实现,还要从平时做起,培养这种学习习惯,让每一道题,每一份练习都处于这种条理有序的规律之中,让自己的学习生活过的更条理更有序更丰富。    

针对以上所提到的问题,我会一一采取相应的措施去解决。我也会尽快把我的心态摆正,并改正我的不良的学习习惯。从小事做起,从现在做起,从平常做起。    


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【站长简介】刘海,教育硕士,江苏省“333高层次人才工程”培养对象、延安市优秀教师,无锡市教学能手、无锡市首届“勤远教师奖”获得者、校政治教研组组长、校学术委员会秘书长。曾参与或主持过《高中思想政治研究性课堂教学模式的创设与运用》等多项省市级课题研究工作,撰写的《浅谈乡土材料在经济常识教学中的运用》等80多篇文章发表于省级教育期刊或全国中文核心期刊。120多篇论文、教案、试题、高考分析等文章发表于《中学生时事政治报》等教辅类专业报刊。制作以个人原创资源为主的思想者工作室网站( http://www.teacher001.net)……[详细内容]

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