高三5班第二学期第二周主题周记：数学周测反思（一）201903

高三（5）班 郁晟 　 　

本次数学摔得很惨，但也必有缘由，说来也简单，上次试卷恰好集天时地利人和，题恰好是我会的，心态也很好，时间也把握的不错，没有哪道题做下来不顺，而这次天不时地不利人不合，此次大题有些偏计算，而我最近做的题目里涉及几何概型的计算大题并不多，数列的大题有段时间没练了，再加上我的应用题也手生的很，可以说这次考差是一种必然。 　 　

问题就在于练的范围太小，平时做纠错，没把以前的也翻出来练练，应用题之流，多练习会做的好，可我老是笔头懒，不愿勤练，本次考试基础打的好的人都上去了，依然是漏洞补的多补的少的较量，补得多，心电图式的成绩出现的就会更少。 　 　

高三考试再为分数而情绪波动，似乎太无意义了，多做一道题也比哭泣，比短暂的发狠来的有意义，离高考还有多少天就填多少天填漏洞，一直填到高考也该无悔了，只能说失败次数多，见怪不怪？更有心情去抛除焦躁而究其原因，而究的原因无非是还不够，不够多，不够广，不够频繁，不够有计划，不够会安排。 　 　

总结前几周的学习，上课算认真，作业完成也算可以，但问题是纠错，老是没时间做，自己为自己找借口，纠错倒不是弄虚作假，而是数量太少，未纠完全，仅图交差以致很多题型都没有好好练全，贪图睡觉，高三，此为一大罪过，下周定做到不做完不睡觉，无论是背书还是纠错，否则上课听是纯接收，自己的输出过于少，以致，并不能将知识点完全掌握 　 　

还是杨绛先生的老话，你就是想的太多，而做的太少。 　 　

还是做啦。 　 　

高三（5）班 王欣雨 　 　

这次数学周练总得分九十二分，填空五十分，解答四十二分。 这个成绩不仅是班里倒数十名以内了，还在文科班年级排名一百四十名以后了，可以说该成绩不算好。 　 　

自从高三下半学期开始，我就给自己定下了这样的目标：每次数学考试填空题得分必须至少五十分。虽然这次达到了目标，但是填空题还有两题是在我能力范围内的，我静下心来仔细思考是完全可以解出来的。因为我考试的时候，急着快速解题节省时间做后面的解答题，所以心态有点浮躁，以至于会做的题丢分了。 　 　

解答题，前两道大题我拿了满分，但从第十七题开始就没有一题是完整解答出来的。十七题，第一问没有解题思路我就先空着了，第二问由于求导公式没有背熟，一个小小的符号就影响了最后方程式的结果，所以得分不高。第十八题，我算出了第一问，第二问我没有先思考清楚解题方法就开始动笔，花费了大量的时间也没有算出个结果来，最后直接放弃了。十九、二十题，我做完基础题，已经没有时间来思考难题了，最终只拿了个基础分。 　 　

本次考试，我会吸取教训，做题时戒骄戒躁，沉下心来好好答题，解题前首先考虑清楚了再开始动笔，以免事倍功半。我希望下次考试成绩能有所提高！ 　 　

高三（5）班 缪文文 　 　

这次数学周测情况较上一次退步好多名次，主要是状态不好，在考试时没有聚精会神，在做到第二面的立体几何很简单，但我没有证出来时，后面的题目有一些心慌，导致后面的大题几乎没怎么好好思考。 　 　

这次考试成绩前卷填空有55分，相较之前在填空上有所突破，但是后来大题做的实在太差了，没有考出理想成绩，是不应该的，一次周测代表了前一段时间的学习状况是很不理想的，在距高考还有92天，希望自己尽快调整状态，不要在出现在年级500名之后的情况了。从立体几何的那道题来看，自己对于一些比较偏性质定理不熟悉，不仅浪费时间，很简单的一道题被做的十分复杂不说，对于后面题目影响也是巨大的。 　 　

在以后的一段日子里，去突破于一些自己不熟悉的知识点的盲区，在解答题方向应用题与解析几何是中档题是需要自己去努力的，这两道题会决定了在平均分之上还是之下的问题，希望自己能在这方面有所突破。 　 　

高三（5）班 奚望 　 　

在本周的数学周测中，我考了63分。名次排到了年级的倒数第三。这一次考试 毫无疑问是失败的，也暴露了我诸多的问题，在高三一模即将进行了两周前，无疑问对我是一次严重的影响。 　 　

首先，我在本次考试中犯了一个愚蠢且致命的错误，在填写答卷答案时，因为填写过急，第四题的答案涂了两遍，在第五题的位置又写了一次第四题的答案，接下来的几题也是如此。一次下来5678题答案全部抄错。并且答案原本是正确的，硬生生的甚至送走了20分。回想考试的时候，我是在最后十分钟左右的时间才把填空答案写到试卷上，而且也没有进行再次核对。不过，我的成绩及时加上这送走到20分，依旧是垫底的分数。就本次考试中的问题来看，填空题20分 是我考低分的主要原因。在第九第十两道题上我都有错误，另外，前六题中也有一道算错而扣分。大题方面，应用题做的很差，因为数据计算错案没有得分。 　 　

综上所述，本次数学周测暴露出很多问题，其中最严重的问题是考试习惯上的问题，这次看了其他同学的草稿纸， 深深地感到自己习惯上的问题。 　 　

高三（5）班 杜枚桔 　 　

针对这一次数学周测的成绩，我在好几方面做了反思和分析。 　 　

首先，在心态方面，我承认我没有调整到一个较好的状态，数学周测成绩连续的不理想让我对此产生了迷惘和不安，再加上这几天的疲劳让我心神不宁，导致我并未在本次的周测中发挥好。 　 　

其次，在学习方法方面，我还有很多不足。我觉得，我最大的学习方面的问题就在于此。其实，不仅仅是数学，在其他学科上，我也有此类的问题。第一，对同类型的题目不会举一反三，这也是我学习方法上的最大的不足；第二，在做题时思维混乱条理不清晰，这在我的草稿纸上可以得到充分的体现。以前，我的补课老师在每一次数学抽测中都会发给我一张大白纸，并让我对折，按顺序清晰地写出每一道填空题的解题过程，把它们当大题来做，考完了他还要检查草稿纸。我并未重视这一个小小的细节，但经班主任的有力分析，我终于明白这么做的目的何在。解题思路的清晰不仅仅要靠在考试中充分利用草稿纸来实现，还要从平时做起，培养这种学习习惯，让每一道题，每一份练习都处于这种条理有序的规律之中，让自己的学习生活过的更条理更有序更丰富。 　 　

针对以上所提到的问题，我会一一采取相应的措施去解决。我也会尽快把我的心态摆正，并改正我的不良的学习习惯。从小事做起，从现在做起，从平常做起。