教育感言224：如何成为牛人20121111

江苏省无锡市市北高级中学 刘海

今天晚上值班时，在一本杂志上看到一段有趣的话：一个人要想成为牛人需要三个条件:一是自己觉得牛，二是别人也觉得你牛，三是觉得你牛的人自己得牛。这里包含着二重意思：一个要想成功，他得先有几把刷子，这几把刷子需要别人看见，看见的这人还得是你的贵人。也就意味着：

一是教师要不断提高专业素质。专业水平、专业技能水平的高低直接决定着课堂教学的成败。课前备课要依据课程标准、教材要求和考纲要求，并且充分考虑学生现有的知识水平、认知能力和身心发展规律，在充分考虑教情和学情的基础上合理进行预设。课中上课时要正确处理好预设与生成的关系、教师主导作用与学生主体作用的关系、课堂作业和课外作业的关系等，根据教师个性能力和学生的层次差异，合理设置问题的层次，满足不同层次学生的发展需求。课后要认真辅导，帮助学生及时发现问题，把问题及时消化、吸收。通过教学环节的巧妙设计，提高课堂教学效益。

二是教师要不断提高科研水平。教学实践是教学科研的重要根基。在鲜活的教育教学实践中，教师要在先进的教育教学理论指导下开展教学，用教学实践验证教学理论的正确性，同时不断提高课堂教学反思能力，从而达到教学实践和教学科研的良性互动。

三是教师要不断提高心理素质。教学个性的展现需要教师的智慧展现，更需要有良好的心理素质。教师需要抱着一颗展示、交流、提高之心，展示教师的个性风采和学生的个性风采，从而达到交流、提高的目标。