您现在的位置:思想者工作室>>学 委 会>>正文内容

徐松:寻找离自己最近的“家”

友情提醒:所有站长原创资源未经本人同意禁止转载,违者本站将保留进一步追究的权利!

无锡市市北高级中学

读书久了,会产生一种感觉:中国文人似乎有一种寻家的情结。陶潜找到“桃源”, 悟以往之不谏,,觉今是而昨非,问征夫以前路,追寻到了生命的本义,从而活出了自我和真我,让后人羡慕不已。然而,很多时候,大多数人,却如少游词中所述:雾失楼台,月迷津渡,桃源望断无寻处。虽苦苦寻觅,然终无所寄,而抱憾一生。

时光如箭,忝列教师方阵已二十有余,自度算是半个文人,却有剪不断的寻家情结。书院是我国古代文化传播、学术交流之地,是天下士子精神栖息之地。中国古代四大书院名扬天下,自是我寻家之始。

曾暑期山东游学,专程转道江西九江市去拜谒位于庐山五老峰南麓,享有海内第一书院之誉的白鹿洞书院。此处古柏森立,山泉叮咚,可以设想曾经有过的“弦诵在书院,情弥切”的天下士子读经之盛况。然斯人远去,古韵消逝;满目望去,庭廊游人如织,拥堵喧哗;书院昔日闲静,荡然无存。所谓寻家而去,失望而归。

那以后几年,与白鹿洞齐名的岳麓、雎阳、石鼓等书院终因太远,未能前去。

考试,分数;评讲,做题;考试,分数……

似乎已经成了近8年的全部工作,或者说,已经是我们一线教师工作的全部。难道这就是教师工作生活的意义?

家在何处,时时叩问着心灵的房门!

5月10的下午,作为特邀嘉宾的我,跟随著名特级教师赵宪宇先生,到湖上书院参加以他主讲的书院读书讲座

刚跨进庭院,便让我怦然心动!观其环境:暗红色的民国建筑,翠绿生长的古朴老树;小径通幽,曲水流觞。可谓是清邃环合,无市井之喧,有泉石之胜,真群居讲学、遁迹著书之所,似有古书院之遗韵。正欣赏时,一位典雅端庄的中年女士出现在我们面前。据老师介绍,她便是书院的主人,陈彤院长。书院的活动,多是由她费心操办。如制订院规,延请名师,充实图书;且又亲临讲课,与学员质疑问难。我不禁由衷升起了对她的几分敬意!

红砖灰瓦的沉稳,婉约隽秀的灵动。

景因人益彰,人借景生辉

猝然而发的审美感受,令我喁喁自语:妙哉,湖上书院!

进入书院中心会场,里面已经坐满了人。据说大多数来自滨湖区各个教育单位,有幼儿园、初中和高中的,主要为青年教师。

陈院长首先致开场白。她说,书院已经举办了多次活动,台湾诗人余光中和上海建平中学副校长郑朝晖等,都曾来此讲学。对于二人,我一直仰慕不已。前者,我研读过《听听那冷雨》,真可谓钻之愈深,仰之弥切,试问,谁能不为他的华彩文章和浓得化不开的思乡情思折服和感动呢!后者,曾经是无锡市教育界的青年才俊,不仅文章写得好,课也上得精彩,当时是无锡最年轻的名师。我身边至今仍有他的许多铁杆粉丝,不过现在,他应该步入中年了。

老师开讲了,亮出的题目是:寻找离我们最近的教育思想。

他提出的观点大胆而新颖。他说,耳熟能详的名言往往会束缚我们的创造,给我们一定的误导。如“典型性会对真实性造成误伤”,“艺术上提倡反复锤炼,居然忘了浑然天成”;还有“生活是写作技巧的源头,因为生活本身就是曲折的”;再有“我们身边就有丰富的教育思想”“我们离教学现场最近”等等,无不让与会的教师有豁然开朗、醍醐灌顶之感。他的讲座,让我们感受到,这是一个思想者对现代教育的深刻洞察和思考。

交流环节开始了。首先作为嘉宾的我,提出了第一个问题:老师您写了《教育的痛和痒》《教育的忏悔》《教育的觉醒》等一系列书,另外写了100多篇的教育教学论文,而您的日常工作又是繁忙的。那么,您是如何处理好学习、写作和繁忙的日常工作的关系?其实,这个问题既是我个人提的问题,也是在座老师的疑惑。因为我是知道的,不少人包括我自己在内,很多时候总是会以工作忙获取不读书,不写作的理由。这个问题的提出,意在引起现场教师的深思。果然,有一青年老师问,对一线教师来说,上好课是第一要素,教科研是否必要?回答是:教科研是明天的工作,没有明天就没有未来。将上课和写文章对立起来,是借口而不是理由。因为很难想象,一个会写文章的人,上课条理不清,会抓不住重点。有一个大学文科毕业,现在幼儿园工作的美女教师,一口气讲了许多话,提了一连串问题,让我们都感到应接不暇、难以招架。但老师耐心仔细地听讲完,然后不急不徐地说,“您提了许多问题,实际上就是一个问题,我该怎么办?”全场响起了会意的笑声。老师以自己成长经历为例,告诉这位年轻教师,人生需要不断追求,只有在追求去中才能不断调整自己的人生规划,而不是先规划好了再人生……

现场的情绪被调动起来了,教师们一个一个的把手举得很高。

问的现实、甚至尖锐。

回答的睿智和恳切。

问答还在继续。我耳畔突然想起纪伯伦的一句名言,是不是我们已经走了很远,以至于忘了为什么而出发。其实,他们都在寻找,寻找属于自己的思想栖息之地。他们在充满艰辛的探索道路上,已经满怀疲惫,眼里充满着酸楚的泪。他们与我一样,想要有一个家,让身心得到放松,让困惑得以消解,让思想得以升华。

然古代书院的钟声久已远逝,现实的湖上书院却扑面而来。它让我重来没有感觉到家是如此之近,“曾经远涉去寻家,不知乡关在眼前”。 湖上书院让我们找到了最近的大师,找到最近的思想。特别是在今天物质至上、数据至上的大潮中,在社会对学校的评价标准日渐单一的压力之下,她居然具有着某种极具诗意与理想主义色彩的自由和包容。

这样一片园地,不正是我们苦苦寻觅与时时重返的“家园”吗!


友情提醒:所有站长原创资源未经本人同意禁止转载,违者本站将保留进一步追究的权利!

【站长简介】刘海,教育硕士,江苏省“333高层次人才工程”培养对象、江苏省“刘海网络名师工作室”领衔教师、延安市优秀教师,无锡市教学能手、无锡市首届“勤远教师奖”获得者、校德育处副主任、校政治教研组组长、校学术委员会秘书长。曾参与或主持过《高中思想政治研究性课堂教学模式的创设与运用》等多项省市级课题研究工作,撰写的《浅谈乡土材料在经济常识教学中的运用》等90多篇文章发表于省级教育期刊或全国中文核心期刊。120多篇论文、教案、试题、高考分析等文章发表于《中学生时事政治报》等教辅类专业报刊。制作以个人原创资源为主的思想者工作室网站( http://www.teacher001.net)……[详细内容]

【网站简介】思想者园地网站( http://www.sxzyd.net)建立于2003年9月1日,致力于为中学文科与信息技术课程整合提供资源支撑平台。目前拥有各类教学资源200000多个,注册用户达到10万余人,资源点击超过5000万人次,目前已经发展成为涵盖中学政治、中学历史、中学地理、教育德育等在内的国内较大的中学文综教学资源网站。……[ 详细内容]
感动 同情 无聊 愤怒 搞笑 难过 高兴 路过
【字体: 】【收藏】【打印文章】【查看评论