刘海：学海无涯 勤奋为舟

无锡市教学能手、延安市优秀教师、无锡首届“勤远教师奖”获奖者、江苏省第五期“333高层次人才培养工程”第三层次培养对象（中青年学术技术带头人）……他是学生心目中的“海哥”，家长心目中的好老师，老师心目中的好同事，他就是无锡市市北高级中学政治组的刘海老师。　　

潜心钻研业务 提升育人能力　　

“我们曾是高一新生，懵懂着、期盼着高中的生活，在海哥的带领下，于军训，斩获一张张奖状，之后的我们，在每周的学习计划表与纠错中，怨声载道，却忽略了你的辛苦。但在高一结束时，我们都收获了最美的果实。而你的坚持成就了我们每个人。所以，当我们面对众人的惊羡与赞许时，也不敢沾沾自喜，因为，我们永远站在你的肩膀上”，这段话出自刘海老师所带的“无锡市先进学生集体”——2015级高一（9）班学生在今年教师节的留言。一间完美的教室、一间完美的宿舍、一本完美的纠错、一次完美的作业……当这些完美的要求和一位善良真诚的男班主任联系起来时，画面可能会有所错位。翻开9班学生最后一篇主题周记“我的班主任”，一个在学生心目中兼具温柔善良和“变态极致”的班主任形象浮现在我们的面前，一张张周末学习计划表、一本本完美的纠错本、一份份亮丽的成绩单……他最终用班级管理和考试成绩的完美交出了一份教书育人的亮丽答卷。 他长期坚持以“真”为核心的班级文化建设，鼓励学生讲真话、做真事、求真理、践真知，引导学生通过主题周记的形式发现身边的好老师、好舍友、好同学、好班干、好家长等班级发展正能量，通过潜移默化的形式增强学生的感恩意识和自省能力，重在教育引导学生追求卓越、追求完美和追求极致，所带班级多次被评为校优秀班集体、无锡市先进学生集体。在17年的高中政治教学工作中， 他认真钻研课程标准和教材教学，注重将高中政治学科倡导的政治认同、科学精神、法治意识、公共参与的学科核心素养落实到课堂教学中。他的课堂注重将新型中美关系、未来智能生活、互联网产业发展等时事热点问题与学科教学有机融合，教学理念新颖、技术运用娴熟、讲练设置合理，努力寻求教学效果和育人效果的最佳结合点。　　

抛洒青春热血 远赴延安支教　　

滚滚延河水，巍巍宝塔山，红色的圣地，革命的摇篮，延安以其在中国革命和建设中的特殊地位和作用成为无数青年志士向往的地方。 2010 年9月，当无锡市教育局组织无锡市第七批赴延安支教教师报名时，刘海老师在和家人做了短暂的沟通后，毅然报了名，成为第七批赴延安支教小组的六人成员之一，心中想着能为革命圣地——延安的教育事业发展做出自己的一份贡献，他心中是无比的自豪和骄傲。在为期一年的支教中，他努力克服家庭生活、饮食习惯、气候环境、语言沟通、学校文化等方面的种种不适，以火热的热情投入到投入到延安市第一中学“学案导学”高效课堂教学模式改革中去，在导学案编制、试卷编制、示范课等方面发挥了示范引领作用。作为支教小组的组长，他能够带领支教教师克服工作和生活中的困难，积极为延安一中的发展贡献自己的智慧和心血，成为两地教育交流的见证者和参与者。2011年7月，因支教期间工作出色，他被延安市教育局评为“延安市优秀教师”。同年9月，无锡市教育电视台以《支教是一件快乐的事情》对他的支教事迹进行了专题新闻报道，当支教画面慢慢展现在他的面前时，他显得那么的激动和自豪，处处充满着对曾经呆过的这片黄土地的眷恋，这是“延安精神”在当代优秀青年身上的映照，更是无锡和延安长期教育交流合作的见证和缩影。　　

精细教育研究 助力专业成长　　

“要在教育科研上能够有所作为，最为重要是怀有自己的教育梦想，既要仰望星空，又要脚踏实地。同时，还要有一种执着的精神，多读书、多思考、多实践、多写作，这样才能在教育科研这条路上走的更远”，在2015年学校教科研推进会上，刘海老师是这样说的，平时也是这样做的。 他 注重把最新的教育教学理论和课堂教学有机结合，在 课程资源建设、思想道德教育、心理健康教育、核心素养培育、公民意识教育、媒介素养教育等方面 进行了专题研究，所撰写的 《浅谈乡土材料在经济常识教学中的运用》等80多篇学科论文发表于省级以上期刊，其中有14篇发表于全国中文核心期刊，2篇被人大复印资料全文转载。此外，20多篇论文在省市级论文比赛中获奖，还有120多篇论文、教案、试题等文章发表于各级各类教辅类报刊。在课题研究方面，他先后主持了无锡市教育科学“十二五”规划2014年度课题《高中政治网络课题资源的开发与应用研究》、江苏省教育科学规划2015年度重点自筹课题《基于云计算平台的教学资源库建设与应用研究》两项课题的研究，现已顺利结题。作为课题组核心成员参与了 多项省市课题的研究工作。作为校学术委员会秘书长，他参与组织了“原道讲坛”系列活动、青年教师校本培训、骨干教师考核、学委会课题研究等具体工作，致力于为建设研究型高中营造良好的学术氛围和扎实的学术基础。　　

热心网络建设 践行志愿精神　　

“随着网络技术的发展，教育信息化已经成为不可逆转的改革方向，这就要求教师成为网络课程资源的开发者、建设者和整合者”，20年的独自坚守，耗费大量的时间、精力和金钱，刘海老师的学科网站建设走在了全国前列。 2013 年4月10日，《无锡日报》头版以《献智教育信息化　网站全国称冠》进行了专题报道，得到了新华网、人民网、光明网、新华报业网等数十家网络媒体的转载。他最早于2003年9月创办思想者园地（ http://www.sxzyd.net ）网站，凭借一己之力，从一个网页发展到现在国内知名的学科网站，目前汇集各类文科综合类教学资源近200000条，注册用户突破100000人，资源累计点击超过4800万人次，曾获得无锡市网页设计比赛二等奖、“第二届全国中小学教育特色网站”三等奖、江苏省德育课件评比网页网站类二等奖、江苏省教育科学研究院高中组教育专题网站二等奖。他创办的以个人原创资源为主的思想者工作室（ http://www.teacher001.net ) 网站，结合自身发展实际撰写的“教育感言系列”、“时事思考系列”、“童真童趣系列”、“哲言哲语系列”等文章已经积累100多万字。这些学科资源网站的建设为当前信息技术与高中政治学科课程整合提供了强大的资源支撑和技术支持，这也正是社会所倡导的“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神在教师群体中的重要体现。　　

2016 年10月，刘海老师光荣入选江苏省人才工作领导小组办公室评选的江苏省第五期“333高层次人才培养工程”第三层次培养对象（中青年学术技术带头人）名单，这不仅是学校长期重视教师队伍建设的一个缩影，更是对他长期以来教育教学工作的充分肯定，这是一个新的起点。