时事思考621：第三届“国戏杯”学生戏曲大赛颁奖20121203

江苏省无锡市市北高级中学 刘海

新华网北京12月3日电 由北京市教委主办的第三届“国戏杯”学生戏曲大赛2日晚在中国戏曲学院颁奖。中关村一小学的课本剧《守株待兔》等10个剧目、北京十九中的《天女散花》等3个剧目，分获集体项目小学组和中学组一等奖。

一、文化生活角度

1、文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。它既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。

2、文化与经济、政治相互影响、相互交融。一定的经济、政治决定一定的文化，一定的文化对经济、政治又有重要的反作用。文化对人具有潜移默化、深入持久的影响。优秀文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。

3、传统文化具有相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。传统文化具有鲜明的民族性。传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带。在我们传统文化的血脉中，始终涌动着对祖国统一的强烈认同感。对待传统文化要采取“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。面对传统文化，要辩证地认识它在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继承保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。

4、继承与发展，是同一个过程的两个方面。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。第三届“国戏杯”学生戏曲大赛这些有利于中国戏曲等传统文化的继承与发展。

5、立足于社会实践，是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径。在社会实践的基础上，文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化的过程。

6、中华文化具有源远流长、博大精深的特点。本届戏曲大赛吸引了包括台湾、新加坡在内的海内外近2000名选手参加，参赛节目有京剧、昆曲、评剧、河北梆子、黄梅戏、豫剧、锡剧、婺剧、河南曲剧、淮海戏、南京白局等剧种，以及戏曲课本剧、戏曲大合唱、创新戏曲歌舞等表演形式。

新闻出处：http://news.xinhuanet.com/2012-12/03/c_113889048.htm

新华网北京12月3日电 （记者白瀛）由北京市教委主办的第三届“国戏杯”学生戏曲大赛2日晚在中国戏曲学院颁奖。中关村一小学的课本剧《守株待兔》等10个剧目、北京十九中的《天女散花》等3个剧目，分获集体项目小学组和中学组一等奖。

据主办方介绍，本届戏曲大赛吸引了包括台湾、新加坡在内的海内外近2000名选手参加，参赛节目有京剧、昆曲、评剧、河北梆子、黄梅戏、豫剧、锡剧、婺剧、河南曲剧、淮海戏、南京白局等剧种，以及戏曲课本剧、戏曲大合唱、创新戏曲歌舞等表演形式。历经3个多月的角逐，最终评选出个人与集体一等奖、二等奖、三等奖，以及指导教师奖、优秀组织奖。

芳草地国际学校远洋小学巴特尔等33人、昌平一中石岳等4人、北京现代音乐学院鲁威１人分获个人项目小学组、中学组、大学组一等奖。

颁奖晚会上，来自北京、天津、河北、山东、江苏、内蒙古以及新加坡、美国、俄罗斯、瑞士的小朋友们表演了节目。