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时事思考621:第三届“国戏杯”学生戏曲大赛颁奖20121203

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江苏省无锡市市北高级中学 刘海

新华网北京123日电 由北京市教委主办的第三届“国戏杯”学生戏曲大赛2日晚在中国戏曲学院颁奖。中关村一小学的课本剧《守株待兔》等10个剧目、北京十九中的《天女散花》等3个剧目,分获集体项目小学组和中学组一等奖。

一、文化生活角度

1、文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。它既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分,又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。

2、文化与经济、政治相互影响、相互交融。一定的经济、政治决定一定的文化,一定的文化对经济、政治又有重要的反作用。文化对人具有潜移默化、深入持久的影响。优秀文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。

3、传统文化具有相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征,同时,它的具体内涵又能够因时而变。传统文化具有鲜明的民族性。传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的,具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派,是维系民族生存和发展的精神纽带。在我们传统文化的血脉中,始终涌动着对祖国统一的强烈认同感。对待传统文化要采取“取其精华,去其糟粕”,批判继承,古为今用。面对传统文化,要辩证地认识它在现实生活中的作用,分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容,应该继承保持和发扬;对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西,必须“移风易俗”,自觉地加以改造或剔除。

4、继承与发展,是同一个过程的两个方面。继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。文化在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。第三届“国戏杯”学生戏曲大赛这些有利于中国戏曲等传统文化的继承与发展。

5、立足于社会实践,是文化创新的基本要求,也是文化创新的根本途径。在社会实践的基础上,文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”,改造传统文化的过程,又是一个“推陈出新、革故鼎新”,创造新文化、发展先进文化的过程。

6、中华文化具有源远流长、博大精深的特点。本届戏曲大赛吸引了包括台湾、新加坡在内的海内外近2000名选手参加,参赛节目有京剧、昆曲、评剧、河北梆子、黄梅戏、豫剧、锡剧、婺剧、河南曲剧、淮海戏、南京白局等剧种,以及戏曲课本剧、戏曲大合唱、创新戏曲歌舞等表演形式。

新闻出处:http://news.xinhuanet.com/2012-12/03/c_113889048.htm

新华网北京123日电 (记者白瀛)由北京市教委主办的第三届“国戏杯”学生戏曲大赛2日晚在中国戏曲学院颁奖。中关村一小学的课本剧《守株待兔》等10个剧目、北京十九中的《天女散花》等3个剧目,分获集体项目小学组和中学组一等奖。

据主办方介绍,本届戏曲大赛吸引了包括台湾、新加坡在内的海内外近2000名选手参加,参赛节目有京剧、昆曲、评剧、河北梆子、黄梅戏、豫剧、锡剧、婺剧、河南曲剧、淮海戏、南京白局等剧种,以及戏曲课本剧、戏曲大合唱、创新戏曲歌舞等表演形式。历经3个多月的角逐,最终评选出个人与集体一等奖、二等奖、三等奖,以及指导教师奖、优秀组织奖。

芳草地国际学校远洋小学巴特尔等33人、昌平一中石岳等4人、北京现代音乐学院鲁威1人分获个人项目小学组、中学组、大学组一等奖。

颁奖晚会上,来自北京、天津、河北、山东、江苏、内蒙古以及新加坡、美国、俄罗斯、瑞士的小朋友们表演了节目。


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【站长简介】刘海,教育硕士,江苏省“333工程”第三层次培养对象、延安市优秀教师,无锡市教学新秀、无锡市首届“勤远教师奖”获得者。曾参与或主持过《高中思想政治研究性课堂教学模式的创设与运用》等多项省市级课题研究工作,撰写的《浅谈乡土材料在经济常识教学中的运用》等80多篇文章发表于省级教育期刊或全国中文核心期刊。《政治课堂生活化的错误倾向及对策分析》等120多篇论文、教案、试题、高考分析等文章发表于《中学生时事政治报》等教辅类专业报刊。制作以个人原创资源为主的思想者工作室网站( http://www.teacher001.net)……[详细内容]

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