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高三2班第一学期第十四周主题周记:我的20分在哪里(一)201712

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要求:结合本次期中考试语数外三门总分,以及在班级、年级和全市排名,寻找自己在本次考试中的失误(三科至少20分),以及下一步语数外各科复习目标和改进措施,分语数外三科(失误分数、失误原因、提升措施,下阶段目标)进行分门分析。禁止抄袭。600字以上。   

   

高三(2)班 顾欣怡   

语文,失误分数8分。一道选择和作文的5分。选择没有认真读题,作文选例太宽泛,没有专注于一点。想要提升,对于语文这么科目而言,除了减少失误,还应该提升能力。就我个人而言,我觉得还是要提高作文和选择题的分数。期末考试要考的,附加题也应该重视。具体如何来做,我觉得平时每天花20分钟左右来看,关于作文相关的书。周末的时候练一套附加题。根据学校进度,每两天完成一张综合卷。每天复习掉一块关于选择题的知识。   

数学,失误18分。这个失误是真的失误。填空题,原来写对的,后来填到答卷纸上填错,少了一个负号。一道大题,考试结束,还剩两分钟时发现刚开始的计算就错了。当时心里就慌了,完全来不及改。14分的大题才拿了一分。觉得自己考试的时候还是应该要更加细心吧,更要合理分配好时间。能拿到的分数一定要拿到。平时训练的话,周末限时做完一套38套的综合卷,平时按高考针对的专题做练习,大题小题综合。还要注重把平时习题掌握好,不懂的问老师,问同学。   

英语,失误7分。作文4分,听力1分,单选1分,任务型1分,但这个说到底还是能力不够好,才会有这个失误。觉得平时每天还是要自己练一到两篇阅读或者任务型或者完型吧!周末的时候复习一块单项选择的专题。 自己作文还是蛮差的,多积累好词好句,提升自己的写作模板。   

下阶段。把自己的不足都弥补好。加油。   

   

高三(2)班 徐鹏天   

刚刚过去的期中考试对于我们班的大多说人来说可能是一个重磅核弹。大家在这次考试中都或多或少的,从题目的难度中感受到了高考的沉重压力。不过,这次考试对于我来说,应该算是是喜忧参半吧。忧的自然就是自己这个可怕的成绩了,喜更多上不是对于某一门的重大突破的喜,更多的是对于找到正确的适合自己的方法的喜。因为正所谓“授人以鱼,不如授之以渔”,好的方法带来的长久改变往往比某一次的特别突出要好得多。所以接下来就是验证成果的时候了。   

这一次对于我冲击最大也最猛烈的,终于因数学的提升而转变为了英语,而且冲击也是前所未有的大。所以第一个要分析的就是英语了。这次英语主要失分点,显然是因为我的阅读与完形。而阅读与完形作为英语的主要拿分点,是应该重点加强的。所以我准备增加对应的练习来刺激成绩的提高。有点夸张的说,一门英语我就可以至少追回十几分了。   

接下来就是语文了。语文其实我这次本来以为可以再高一点的,因为感觉后面做的明显比较顺手。但是这次主要的问题就在我的选择题上。选择题四道的失分瞬间把我和其他人拉开了一大截,从而导致了语文整体水准的下滑。所以,下次注意一下选择题的话,应该能多拿个6分左右。   

最后就是数学了。虽然这次数学是有了一个不太明显的进步,但是总体来说却是最为遗憾的一门。因为对于时间的把握和自己的细心程度的问题,让我至少多失了十分左右。所以下一次考试应更加注意时间的选择与把握。   

   

高三(2)班 蒋巧巧   

语文:10分左右。首先,语文最大的失误便是作文,作文游离主题只拿了41分,虽然这次语文作文的分数相比较之平时的,周围同学的平均分都偏下,45分至48分为比较普遍,所以作文上再加上6分左右应该才是正常水平,再有突破一是阅读量不够,二是从学写议论文就局限的框架式不足,对比六十几分的高分,给我的最大感觉就是不拘泥于议论文的条条框框,但又无形扣题,形散神不散有些散文的特色。选择错了一个3分,相比较同学们算是错得少的了,但我仍觉得获得语文高分,要争取不错,这是量的积累,发挥语文老师说的“蚂蚁啃骨头”的优点,但同时考验挤时间的能力了。文言文几篇做下来都不大理想,我以前的文言文还是不错的,因为以前是每篇文言文都会细讲到逐字逐句翻译,课文如此,做的练习也几近是全文细讲,还会细整,但现在可能是老师讲课方式的不同也是时间来不及,文言文就退步了,我觉得前几天王林老师说的对于语文文言文上的方法很对,逐字逐句,毕竟即使不考全篇,但毕竟还考两题8分的句子翻译,并不是简单地考两个字义,我想先每天早上在背书时间每天抽出几分钟,背几条120个实词及虚词等,再开始一点点背文常,等到差不多背完了再从字词的翻译上升到句,把以前买的文言文整片翻译的书认真研究一遍,或者是把平时做的练习自己网上找找拉下翻译对照,突破练习的实词和句子翻译,虽然有的同学是现在已经开始整理课外文言文的解释了,但我想先缓一缓先过基础的词义。   

数学:离我的目标大概还相差30分左右的差距,但是见见146的数学甩了我49分,近三分一张卷子白做的事实,也委实打脸,我以前的同学,一问一个   134,木兰说她有一题算出答案没给分都有125分,再一问一个理科前五,小小打击,感觉我的印象里理科是不是都在110,120以上。数学的提分的确是让我够头疼的,平时若只是挤几分钟,拿零碎时间做题,感觉完全没有作用,还会打乱思维,而整的大块的时间也的确难挤,我本来想要争取每天挤晚上自修课半个小时做数学练习,但是越做越有被打击的感觉,并且还是不够,时间太散。王林老师说他发现数学好的同学有个特点,喜欢追根究底,追也是他放在第一条里的,即使一道题花上两三个小时才做出来也是值得的,这也符合了玲哥所说的是做出题目后的过瘾感,能激人斗志吧。而这也是我一众数学不好的人的特点,也是王林老师所说,市北学生的特点,时间都不够,所以理科一旦追根究底了,就来不及弄文科了, 文科好了,就往往是牺牲了数学时间,这中间的平衡,也是我亟待解决的地方,也是我每天喊着时间不够向往自修课的原因,其中权衡值得再细思。   

英语:6分左右,这个分数是我想突破的量,即最终目标90分,英语的提分不容易,我觉得这最后六分会是一个漫长的瓶颈期,我需要不断扩充词汇量,解决语法上的问题,但在这之前,我打算先准备起口语考试,以及同样为最终高考而做的朗读,又是王林老师所总结的一点,是某外国语文科状元的总结,外国语重英语所以注重要朗读,晨读,所以达到一定时刻一定量便能有质的飞跃,是突破语法选择以及任务型两大块的最佳途径,培养语感,也符合研究英语的教授级老师所说的英语学习规律。   

   

高三(2)班 胡清青   

期中考试的成绩出来一个多星期了。语文96 离我的目标还低了9+分。每个部分的分数都订了一个目标,然后对比此次的得失,作文古诗都达到目标,问题表较大的还是选择和文言文。我觉得古人讲的什么说的什么高大上的东西实在太难理解了,选择也是,排序题实在让人头疼,几乎做一次错一次。我做了语文38套的第一张的选择和文言文,对完答案我真庆幸自己不是那个城市的学生。具体措施,对于文言文我也已经开始整理文言实词了,选择我暂时还没有想到什么好法子只能多刷刷题了。   

数学92 这次数学拉了很大的分对比填空和大题的成绩,我差也就差在了填空上所以做好填空真的巨重要,因为大题上我跟别人的分数是一样的,填空如果保持在50+,那就是另外一副局面了。具体措施,上课认真听讲,不懂及时问,多总结归纳错题和难题,这个纠错我已经尽力了,纠错我都是自己重新再做一遍,难理解的地方或者知识点我也用不同颜色的笔作了标记注释。如果我有认为好的纠错元素以后也会再添上去的。   

英语73 这个英语还是老问题阅读,虽然平时都有练吧,但毕竟是缓慢的效果。每次做试卷感觉自己词汇量贫穷了,多背下手头的字典,不认识的生词我也在积累了,这个星期我自己也练了10几篇完形填空了,英语好的同学说现在已经晚了,来不及了,但是我觉得如果不这样干的话,等到拿到试卷的时候才是真的晚了,至少在还不到两百天的时间里多背些东西总是有用的!!!!!!   

往者不可谏,来者犹可追。过去的已无法挽回只能吸取教训,当下是向前看,将上一次的失败作为下一次成功的垫脚石。否极泰来。   

   

高三(2)班 徐洁   

语文:93 可以说是又创历史新低了。这次总体做得都不是很好,最不好的是作文,还以为自己写了一篇高分作文没想到写道一半跑题了…所以算是个大失误吧,首先作文就失误了至少十分。总的来说语文考试我觉得我应该再可以拿十五分。后期阶段,打算尝试练一练记叙文,比较不容易跑题;加强古文阅读和论述类文本的练习;再么,还是要重视积累。看了其他学校的作文范文(大概都是65左右的作文)之后,突然感受到了自己作文水平可以说是渺小到尘埃里了。一方面,膜拜大神,另一方面,需提升自己的写作能力。   

数学:102 这次数学考试之前,伶哥跟我说了一句:徐洁该对的不要算错啊!所以这次考试没有粗心算错的。但是有两道填空题我觉得我要是做题速度快的话还可以再算一算,主要是时间上来不及,心里也比较着急。所以我觉得失误分是十分。以后呢,要在拿到该拿的分的基础上,提升一些些做题速度,努力把时间放在偏中档的题上。   

英语:77 这个分数只能算个班级中等左右吧,其实并不是很满意,因为完型阅读是我以前课外看美文的时候看到过的原文,但是还是错了7个,觉得很可惜因为毕竟以后很难遇到这种考试遇到看过原文的文章了。然后听力的话,错了四个,平常只错一个也是很可惜。英语我觉得失误分是6分。   

语文十五数学十分英语六分 31分,如果能不失误,加上史政不考DD,早就可以进一本线了。这不是马后炮,我觉得这是给自己一个定位,离目标还有多远的量度,有助于下一阶段学习的自我激励和自我言行约束。   

   

高三(2)班 何思仪   

语文:这个语文啊,说实在的,像那什么文言文、诗歌、阅读、论述类文本,基本上是说不上不应该失分的了。我觉得语文不应该失的分也就是选择以及名句了。这一次的选择,不该扣的有六分。一道是之前做过讲过的又错了,还有一道是文常,虽然在课文中学过了,但也不是重点,也就没记。然后,第一次发现自己会错文常。考完试收了卷子都没意识到自己有错的,直到发下来答卷的时候才惊悚的发现自己错了一个字。   

数学:数学才是这一次炸的最惨的一门课,不说莫名其妙错的填空,光光前三道大题就够我拿11分了。我完全没想到人生第一次错立体几何大题是在期中考试上,还是全班唯一一个错了那道题的。考试的时候心里无比慌张,虽然都是算好时间做的,结果我发现当我还在做填空12题时,周围的一圈人竟然都已经开始翻页了!虽然深刻怀疑她们有没有做13、14题,但本着这两题可能不会太难又做了一遍(当然我还是错了)于是当我开始做大题时,我周围的人都写到翻答卷纸了!然后前几个大题写的贼快,刷刷的就过去了,于是华丽丽的看错了立几题目。然后6分就没了。等到写第三题的时候,依然在刷刷地写,写到第二小问漏了个负号,于是5分就没有了。然后,再加上行一些不知原因的小错误以及一些诡异错法的大错误,就有了我神一般的97的数学。   

英语:其实吧,英语说到底烂就烂在这一次的阅读上了,倒数两篇阅读一共20分,我拿了4分。对完答案后的我内心十分的 喜悦与快乐 伤心与惆怅,别的不看,就光着个神一般的阅读理解,就能让我少十几分。就阅读来讲,我以前都没扣过6分以上。现在哗的一下16分就没了,这是我做过的最凄惨的英语阅读,没有之一。   

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【站长简介】刘海,教育硕士,江苏省“333工程”第三层次培养对象、延安市优秀教师,无锡市教学新秀、无锡市首届“勤远教师奖”获得者。曾参与或主持过《高中思想政治研究性课堂教学模式的创设与运用》等多项省市级课题研究工作,撰写的《浅谈乡土材料在经济常识教学中的运用》等80多篇文章发表于省级教育期刊或全国中文核心期刊。《政治课堂生活化的错误倾向及对策分析》等120多篇论文、教案、试题、高考分析等文章发表于《中学生时事政治报》等教辅类专业报刊。制作以个人原创资源为主的思想者工作室网站( http://www.teacher001.net)……[详细内容]

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