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高三2班第二学期第八周主题周记:我的这一周(三)201804

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高三(2)班 王唯飏    

每一周都过得很快,想来高考结束也只在眨眼之间。这一周的数学周测还是倒数,奇怪的是这并没有对我造成不可恢复的心理影响。除了短暂的震惊,随即忧伤,然后就忙碌得没空忧伤了。其实我想说,我有一种莫名其妙的自信,我会笑到最后。我有自信能在高考前把我的数学,英语等科目提高到我的预期水平。看看卷面,填空挺优秀的了,不过一到十错了一题,老样子,已经很久没有前十题全对了,不知何时赏做赏抄已成为习惯,麻木成自然,偶尔不被赏就当是中奖了。那么为什么会倒数呢,目测大题是倒一。一方面,我的大题向来不好,另一方面这次把控时间上失手了,做填空后几问有点鸡肋的味道,觉得自己能做仿佛又不能,食之无味弃之可惜。幸运的是时间没白花还是做出来了。可是心力憔悴,时间紧逼。于是每道大题都有思维卡壳的现象,或者下意识地写些让人啼笑皆非的答案。第二大题最后一问抄错了条件,可以说什么类型的错误都集中在了我这份卷子的大题部分,是一份标准的反面教材。其实只要改几个数字,接下来的一切都不会发生,可是就是计算的时候少了点什么大把的分数就没了。数学就是这样了,不谈了,期待下一次周测。    

卫生方面么,我觉得我没有问题,我们班关于这方面的问题也就是吃有问题,为什么三令五申却还有个例?我猜是这样的,一方面有些同学确实有吃刺激性食品的需要,不出去吃是因为懒或是不想被别人看着吃。再者按班主任所说,部分同学一看见班主任就烦,一听见班主任的话就恼怒,一想起班主任说的“不要在班级里吃有刺激性气味的食物!”心中就充满了不屑,偏要反其道行之,以示“报复”。其实所有的问题都有根源,我不敢斗胆乱言,只是猜测。我觉得师生关系不融洽是当下一系列问题的根源。这里面双方都有责任,因为学生人数多,所以责任更大,携带的问题也就更多。随着高考临近,压力肯定越来越大,有个性的同学就没有多余的精力来压抑自己的个性了。简单地说,就是暴露本性,不想掩饰,因为累。如果没有高考的压力,作业的压力,那么大家都和和气气的,都会用自己受到的教育克制自己的小脾气。这有点像荀子所说的性本恶,需要用礼仪来约束自我使人向善。而今却是几乎人人内心都有炸药桶的状态,一个人可能因为一些小事而不顺心,随即与压力融合转化为愤怒,因为愤怒最为简单粗暴,也最难约束。小愤怒表现为一个让人退避三舍的脸色,一句负能量的狠话,一个摔书的动作,一阵课桌与椅子书本碰撞的声响 …… 这些大家都会看在眼里,于是凡是感受到这些的人都会不舒服,影响小点心里羞辱一下可能也就过去了,怕就怕正好成为触怒某人爆发的最后一根稻草,于是愤怒转移了。咱们班里半百的人,这样转来转去,大家竟然还能学下去真是奇迹了,当然这么说夸张了,但这已经在部分同学身上有所体现。今天班主任提到了一个人的影响力有多大?我以前也觉得一个人能掀起多大的风浪呢?其实不是。例子我上面已经举过了,我这么说不是建议班主任采取高压政策,恰好相反,空气已经很紧张。有很多情况班主任扮演坏人的角色不光不能解决问题,还会激化矛盾。同学们或多或少对班主任的印象不好,这可不是什么光荣的事,因为要从内心接受一个人的话必须要先接受这个人。现在班里对于班主任话语的接受程度,我的感觉是阴奉阳违,有时甚至表面上都不奉承。我的意思不是让班主任采取自由放任政策,也不是求表扬,表不表扬一点也不重要,又不是小孩子要什么表扬。有的同学为什么不愿和班主任谈?因为心里已经有了很深的偏见,心里对班主任凉了。可以说如果不化解这种偏见,那么做什么都是白搭。当然如果采取强硬措施,也不是完全不可能达到效果,只是如果不是从心里配合,人是紧绷的一掰就断了,对个人的身心发展十分不利。我也算是旁观者清师生两边里外是什么想法我大概都清楚,真希望班主任能少一点羞辱,试试怀柔政策,因为最近同学们一听班主任语气,就从心底里拒绝了这个声音。 不写了不写了不写了不写了不写了不写了不写了不写了不写了不写了不写了不写了,我母亲说我在做无用功,不如去学习提高两分,我们都发火了,她说脏话骂我,以后周记一到字数就交,这个班级和我无关。    

   

高三(2)班 徐功晟    

随着时光的流逝,渐渐地,离高考就只有47天了。小时候觉得时间过得很慢,直到如今,毫不留情的时间,终于,慢慢揭开了它伪善的面纱。因为,时间不够用的感觉日趋强烈。    

有人会说我无能,直到如今才意识到这一点已经太晚了。我不会反驳,因为确实如此,我确实是无能。本来这篇周记的开头并不是这样的,而是如我在回家途中想好的那样美好。不过在我到家后,准确的说是知道了一件事后,我才准备了这样的开篇,我终于准确地意识到,我原来是如此的无能。    

题外话不再多提,开始我们的周记。    

我的这一周,与上一周相比少了几分波折,多了几分热情,少了几分磨难,多了几分意外。与其这样模棱两可的说,倒不如坦白——这一周没什么变化。    

我不是在遮遮掩掩什么,在高考前的最后一个月,每周除了固定的日程和不变的生活节奏怎么可能会有其他改变。    

所以,要是说我不明白这一篇周记的意义所在,倒不如说我不明白班主任布置这篇周记的意义所在。会有什么深层原因吗?细思及恐。    

举个例子,这周的学习情况。    

我认为我的学习情况一致是没什么问题的,不过没问题就是最大的问题,就比如说我的学习这一周竟然没有进步。作为一个还有47天就要奔赴战场的高三学子,如今学习成绩还没有进步,就像是战场上的士兵没带枪一样。    

再举个例子,这周的卫生情况。    

虽然这当中没有我的身影,不过,作为班级的一份子,班级的事就是我的事,所以牵一发而动全身,我认为高考焦虑症如期来到了我们的身边。如何才能克服它?如果说让自己沉迷于学习就是最好的解决办法,未免太过冠冕堂皇了,不过这也许是最适合现在说的话。毕竟还有47天了,你还能干什么?    

最后举个例子,这周的纪律情况。    

我想这应该是这篇周记的重点,虽说是重点,不过涉及的篇幅也不会太多。只能这么说,这周发生的纪律问题让我重新认识了许多人,其中包含我早就料到的,以及我未料到,却在情理之中的。“管好自己”也许这话由我来说不太合适,但这里我只是想站定自己的立场。很难说清楚,最后这几天了,我认为管好自己是必然需要的,其他都可以置之度外。这里不是说可以影响别人,只是说一旦所有人都管好了自己,自然就不会有人碍到他人。    

看似这三个例子在做无用功,不过恰巧证明了这一切崩坏的根源,其实在于每个人,以及每个人依据内心的所作所为,或者说是下意识的所作所为。    

上文提过,这些话本不应该我来讲,从某种程度上说我也没资格讲这些,不是说我是“一些人”的一份子,也不是“另一些人”的一份子,因为更准确地说,我是“其他人”中的一员。    

即使今天我实在地认识到了自己的无能,也确实地认识到了二班的悲凉,但这与我的初心又有何关系?!    

迟到,却不会缺席的祝福,勿忘初心。    

   

高三(2)班 薛淇宁    

不知不觉又是一周,我又在班主任的教诲中度过了一周,这一周来想了很多也做了很多事情。    

首先就先说自己的学习吧。这次数学考试终于不是倒十了有点开心,但是还是存在各种各样的计算问题和时间不够,所以计算能力和思考速度还是要加强,下次也要继续努力,争取离倒十越来越远,英语考试虽然还是倒十但是可以单选终于没有和以前那样错得那么惨不忍睹了,但是后面阅读这一次简直是螺旋升天,从来没有做到这么差过,看来英语之路漫漫其修远兮,我还要上下而求索一番才行。语文虽然今天才刚考成绩还没出来,不过我七七八八也猜到自己的分数了,古诗词方面的问题还是很大,希望自己能再改善一下,其次论述类文本的论述思路题也要再多加练习,然后最近我在改周二交的那篇作文,自己在作文方面还存在逻辑不通和论据不够简洁的问题,所以语文方面我还需努力。    

然后关于班集体,我觉得最后四十几天了大家都很努力,我身边几个朋友已经开始从头重新复习起了词汇手册,让我这个在老师要求下不情不愿复习的人自愧不如,还有些同学已经买一些比较难的材料书开始做了,我还在做基础练习,这是无言见人,想想大家都在努力,我也要更加努力才行,而且很努力是没有用的,要一直努力才有用。    

   

高三(2)班 胡清青    

不足七周,我本来还以为距离二模还有两个星期,但是没有想到现在只剩10天的时候了,10天后我就坐在二模的试卷前面,47天后我就坐在高考的考场里。时间太快了,本来以为三年时间很长,到现在回头看看也很短。努力和成绩是成正比的,偷偷小懒时间就溜走了很多。这个阶段的不足在于无法将知识板块连接在一起,比如做历史题目的时候看到某个时间点无法想到那个时间段发生过什么,也就是默写会默的,但是一到做题就不能灵活运用。非常苦恼。    

有的人越接近就越知道他的缺点,有的人表面上跟你说别学了!快玩吧!其实内心就是怂恿你不要学的比他好!有的人天天喊着说我今天要重默迷惑众人,但结果到头来他一次也没重默过。这个故事告诉我们把自己该做的事情做好,让别人讲故事去吧!    

可能高三真的能让人长大不少吧,特别是心智上。总是感觉学不好对不起爸妈但是谁又不想学好呢?理想中的未来总是有的,但是树欲静而风不止,处在一种理想和现实之间的夹缝之中,还是要现在的多辛苦一点,才能让未来的自己过得更好一点。没有人能预知未来,所以,没有人的未来是能被预测的。    

还有47天,两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书。    

   

高三(2)班 戴晟玮    

离高考还有47天,已经是过一周少一周了,应珍惜。    

这周宿舍卫生扣了分,原因是房地,确实在宿舍卫生这周有所疏忽,导致了扣分,之前几个月都不曾出现扣分,心里上有所松懈,导致卫生方面出了问题,希望在这次扣分能提醒我们,保持之前的不扣分。    

这周学习方面,英语数学周测成绩都不是很好,还需更加努力,数学周测有一定难度,但是一些该拿的分还是丢了,应该反思,高考数学也不排除高难度的可能,所以在平常考试中把该拿的分都拿到,锻炼好心态,在高考考场上才能镇定自若。英语的阅读失分较多,虽看懂文章,但在理解判断上有一些问题,所以在平常要加强在理解方面的练习。    

背诵默写方面,没有重默,希望能保持。在每天布置的背诵作业之外,还要再额外背诵语文英语历史政治,多多益善。    

离高考还有47天,已经没有什么学习秘诀了,无非就是一次次重复,把高考内容重复,孰能生巧。为山九仞,不能功亏一篑。    

   

高三(2)班 何思仪    

说实话,我这一个星期真的是过得很糟心。一大堆的糟心事这么活跃的出现,我真的巨无敌开心了。
    照我来说,班上同学干了啥不好的事,单独说说不就行了吗,干嘛全班说……一点点事就能讲那么久。    

我真的不觉得别人所犯的错有什么能讲那么久的。    

比如说我们顾欣怡舍长的未开请假条就离校行为。反正大家都知道这事儿有不对的地方,那讲讲不就行了,下礼拜反正她还会回来,又不是就不回来了,有啥好说的。    

其实,我觉得,在某些情况下,我们不应该把一些同学的事情带到别人身上。讲那么久,还不如拿来给我自习……    

青春惊得起磨练却经不起消磨,经得起开发却经不起挥霍。都说了高考多多多多多重要了,别人的事和我有啥关系……真的不是浪费时间么。    

还有最近,我班部分同学真的是很想让人去吐槽(别问我是谁,我不会说的)人们说,友情是人最保贵的财富,无论你走到哪,身处何方,都会有一段温馨的回忆伴随着你。友情是金子,友情不像铁,越练,越氧化,最后化成一缕轻烟。它像块金子,越练,越纯,永远闪烁着金色的光芒。友情是一瓶很纯的葡萄酒。越陈,就越醇,也越甜。友情是一缕很淡的花香。越淡,是人越依恋,也越能持久,越沁人心脾。——对!我现在!就很想说!你们能不能别再整一些幺蛾子出来,在吐槽别人之前能不能先看看事实在说话,不要自己主观臆断啊啊啊啊啊啊。自己都做不好别说别人了,有时间BB不如学习去吧。    

另外,我们班很多同学总是抱怨某两位同学打嗝擤鼻涕,其实吧,我觉得,这人家毕竟是身体的问题,再说了,这种事情主要还是看一个人能不能专心,现在拦得了一时,万一高考时同考场也有这样的情况咋办。那你就可能只能玩完了。    

以上都不重要,希望老师千万别看我发牢骚的部分。    

报告完毕。    


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【站长简介】刘海,教育硕士,江苏省“333高层次人才工程”培养对象、延安市优秀教师,无锡市教学能手、无锡市首届“勤远教师奖”获得者、校政治教研组组长、校学术委员会秘书长。曾参与或主持过《高中思想政治研究性课堂教学模式的创设与运用》等多项省市级课题研究工作,撰写的《浅谈乡土材料在经济常识教学中的运用》等80多篇文章发表于省级教育期刊或全国中文核心期刊。120多篇论文、教案、试题、高考分析等文章发表于《中学生时事政治报》等教辅类专业报刊。制作以个人原创资源为主的思想者工作室网站( http://www.teacher001.net)……[详细内容]

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