高三5班第一学期寒假主题周记：我的这一学期（四）201902

高三（5）班 韦辰杰 　 　

分析了高中年级以来五次期中期末考试成绩，最能触动神经的肯定是每次考试成绩的排名。我对自己的评论是成绩不够稳定，不能长期稳定在班级前十，容易浮躁。一浮躁，成绩起伏不定。比如期初考试考的还算可以，内心便开始浮躁了，结果接下来一场月考立马就打回原形。此外，我认为自己还缺少恒心。就如同一场赛跑，一开始不停地冲刺，往往到后场时感觉力不从心了。要想顺利到达终点，还须坚定的意志和不断努力进步的恒心。通过这五次考试成绩，就仿佛见到了高考的影子。踏进一本线的喜悦和没踏进一本线的懊悔，到成绩公布那刻深切地体会到了其中滋味。 　 　

论单科成绩而言，自己情况不容乐观，总结还是＂不稳定＂。具体表现在优势科目不能长期保持优势，一旦考砸，所考成绩＂惨不忍睹＂，自然也发挥不出优势。另外自己相对薄弱的学科不能够实现显著提升，不能给优势科目互补。语数外三门主课做不到齐头并进，优势科目成绩不显著。其次就是两门选修成绩平平。如果要考上本一学校，非要保B冲A才行，自己不能让两门选修成为我前进道路中的障碍。 　 　

距离六月初的2019高考所剩时间己屈指可数。我自己在寒假这段时间学习的重点不需要改变，依然是三门主课为主，查漏补缺，尽全力稳定优势科目，注重积累，复习巩固，同时拉升薄弱学科，扎实学好基本功，缩小三门主课间的差距。同时要花时间兼顾两门选修科目。这个寒假注定是紧张劳累的。我给自己排的学习任务还是比较满的。不仅要完成学校作业，还要上辅导班，自己另外练习刷题，积累素材。新学期，我要戒浮戒躁，提升信心，保持良好考试心态应对接下来的一轮轮测试。既然学不死，那就往死里学。人生难得几回搏，此时不搏，更待何时。让自己青春无悔！ 　 　

　 　 　 　

高三（5）班 杨晓蕾 　 　

回顾这一学期，我过得很糟糕，成绩一直直线下降。可能是不习惯高三的学习方式，我高三的数学一直不是很好，导致我的总分也是一次比一次低。 　 　

看了高三以来历次考试，就数学单科而言，一直在退步。在数学考试里，我总是会犯一些莫名其妙的错误。比如看错数字，抄错，计算错误，又或是自以为是地改题目。从前一直觉得是因为自己的粗心，后屡屡犯错总是这样安慰自己，直到后来才发现，这一切都是借口。其实做错就是因为自己对于这个知识点还不是很熟，以为自己会做，但其实只掌握一半，所以经常出错。对于这样的题目还是要好好纠错，争取把它完全掌握明白。都说数学得填空者得天下，而填空题的前七题也是很简单的。越简单的题目，其实做起来就越可怕。如果做错，而别人没有犯这样低级的错误，就会比别人白白少了五分。这个寒假，我就针对填空题前面的基础部分突击练习。在一次考试中，我不是填空做得好就是大题做得好，从来都没有两者都好的时候。对于比较难的考试卷，后面的两道大题可以说是一片空白，无从下笔。这也让我深深感受到了我身上的不足，和我的水平有多么的垃圾。还有应用题也是一道过不去的坎，一直读错题目，又或者是列错方程，要么就是计算错误。总之从来没有一次可以把应用题做到全对，希望在我的努力下，有一天应用题可以拿到满分！在开学，数学成绩可以有所突破。 　 　

再来说说语文，语文成绩总是忽上忽下，要么很低，要么很高。这和我的重视程度有关。语文只要稍微一懈怠就立马露出马脚，这次期末考试所增加的附加题部分，是需要平时好好看书背书的，并不能再吃以前的老本。还有文常部分也是需要平时日积月累的阅读，提高自己的文化素养。前卷最薄弱的还是文言文，文言文的翻译总是不能找准重点，经常翻的牛头不对马嘴。对于文章的理解也存在偏差，导致选择有误。作文总是突破不了50，语言贫乏且没有有利的例子。写记叙文写的又太过稚嫩，每次只有平均分。平时还是要注意积累，一步一个脚印。 　 　

英语一直是我很头疼的问题，总是不上不下。中等还偏下，主要每次都是阅读错的最多。在阅读前两篇，虽说是简单的，但还是会时常错一个，而且在前两篇花的时间太长。对于c.d两篇，我花的时间最长，但是正确率也是堪忧，经常会因为读不懂导致只对一两道，要知道一道阅读理解也值两分。为了提高自己的阅读水平，这个寒假也是要抓紧练习再接再厉。多多积累词汇，加快自己的做题速度。 　 　

高三的上班学期已经过去，还有几个月就要高考了。希望在接下来的日子里，还是要坚持不懈，永不放弃。2019高考加油。 　 　

　 　 　 　

高三（5）班 章登琴 　 　

高三的上半学期匆匆而逝，学习的过程总是在计较着分数的得失，分分必挣成了我们信念的口号，高三的上半学期，我们已经体会到大考的感受，也从中感知我们自己的几斤几两。 　 　

五次考试中，我的成绩可谓是没有太大的变化，但并不突出。尤其是英语这一门的弱势常常置我于尴尬之地，也许是每次制定的措施实施得并不彻底，又或是考试时经常想着自己不行，弄的考试时十分紧张心理暗示。但可喜的是，每次考试分析试卷后的结果，错误多的题型基本一致，主要是听力和阅读。听力有些绕时，总会刷新我错误个数的上限，阅读的问题，A篇和B篇阅读理解都能理解，正确率也较高，但是时间投入比规定时间多，虽然上次讲座中，教授说过D篇阅读理解会比C篇阅读理解容易得分，不能放弃。但是我的C篇阅读理解做的总会比D篇阅读理解好，D篇阅读理解对我来说就像是老太太的裹脚布，每次投入大量的时间艰难完成正确率也并不高。所以期末考试的前一段时间，我一直在练D篇阅读理解，但是期末考试中的小说情节又让我束手无策，完全没有看懂。以后我也是要加强各类阅读的练习，每次练习抓紧时间，习惯考场上的紧迫感，不能每次都抱着放弃任务型的心态。 　 　

语文成绩虽有波动，但是一般是小波动，而且波动一般都是在选择题上。强抓的作文，期中考试遭遇了滑铁卢，期末考试中，当我写开头时，是怀着肯定有50分的信心，但是在我的精心雕琢之下，时间不够了，最后只能虎头蛇尾，语无伦次，我想也是名句、事例积累太少，还是有些即兴，准备不够充分，不熟练。语文接下来的学习中，是尽量多积累一些素材，名句，文常充实自己，也提升自己的自信。 　 　

数学也许是我最自信的科目。如果说高二的数学还有些不稳定也遭遇过低谷，但是高三上半学期的数学，每次大考都十分给我面子。也没有掉过什么链子，但这也并不代表我的数学学习就没有问题。有一段时间，我的三次周测成绩的排名都在班级十几出头这个位置，这几次考试中，要么是填空做得极好，大题做的极差，要么是大题做的极好，填空做的一般。大题做得极差时，总会遇到每道大题只能做一小问，甚至是整道大题都无法下笔的情况，无法入手成了大题失分的最严重的情况，但好在考数学时心态较好，真正做到了别人会的我也会，别人不会的我也不会的心态。每次讲这些大题时，总会发现他只是在我们熟悉练过的大题上加了一层薄薄的糖衣，是我们辨认不出它曾经的色彩，从而迷失方向，解决这些问题，可能更需要数学感觉。 　 　

高考近在眼前，望自己不会后悔。 　 　

　 　 　 　

高三（5）班 刘如旖 　 　

看了这个学期以来的成绩分析，挺触目惊心的。几次重大考试在班上排名都在30名之后，在年级上的排名进退也不过只有4名，这微乎其微的进步让我对还有4个月左右的高考充满了慌张无助。回顾这一个学期的学习，我也在不断地努力，但是结果似乎并不和我的过程成正比，我也在思考，我平时的认真为何丝毫没有得到回报，为什么一些看似并没有很用功的同学成绩却比我好上一截？在家中的这一个礼拜，我好好反思了一下，是否我的那些用功起到了效果，是否我真的把老师的要求不折不扣的完成了？没有。我所谓的努力，不过是在学校中没有放松偷懒，但是并不代表我把老师的任务都完成了。强调的错题本，我并不是把所有题目都搞会弄懂了，一些我认为的难题就把它们放过了，也不想把它们纠上去，但是，可能我所认为的难题并不是真的无法攻克，也许在别人的眼中它只是一个中档题，我或许应该要花些时间去选几道这种题去琢磨琢磨，不能放弃。还有就是政治的讲义，真的是个老大难，虽说考试中并不会得D，但是不背的话C还是有很大可能的，像这次期末，我就差了1分，就从B沦为了C。把四本书的内容都综合起来考了，要背的东西就多了、杂了，我背书就很容易忘而且背得也慢，虽然那么多的讲义背得眼花头痛，但是没有什么偷懒的办法。英语的词汇是非常重要的一部分，虽然我每天都在记，但是一些易混淆的单词隔一段时间就有分不清了，还有那些词组辨析，我真的是怎么也背不出来，在寒假中要花时间去记住它们。虽然是有很多的不足，但是有几点我觉得也是做的可以的，在新的一年总要激励一下自己嘛。数学的错题本我会把相似的题型做上标注，一些易错点也会写在上面提醒自己，这样复习起来据更有针对性。语文的作文在之前我是真的最没有信心的一个，在高一的时候我的语文成绩完全是靠前面的基础来拉分的，但是慢慢的我发现我的语文成绩越来越不平稳，有时候甚至会倒数，就这样我对唯一一门优势科目都要失去信心了，但是到了高三，我意识到了作文的重要性，作文的素材看的慢慢多了起来，对作文的兴趣越来越大，到了期末我欣喜地发现我的语文又有了回转，我希望可以抓住这样的机会，不要再让语文成绩一落千丈。语文在寒假里一定要好好重视附加，数学绝对是重点努力的科目，第一就是要把计算这一难关度过，每次把算的都算错真的是很致命的。第二就是基础还没有掌握的很扎实，要从前开始复习，不能复习到后面忘了前面。英语的阅读是一个大头，单词天天背，语感也是非常重要的，天天练几篇是必须的，也要掐时间做，英语的考试时间很紧迫，只有平时紧张考试才能从容。政治和历史也不能丢掉，每天复习一点，不要让知识点生疏。寒假是一个转折点，要好好利用补漏洞。希望在新的一个学期里，可以把优势科目继续保持并进步，弱势科目掌握学习方法，努力提到中游水平。 　 　

　 　 　 　

高三（5）班 赵伟 　 　

看过群里的成绩分析，一项一项仔细分析下来，我最大的问题是成绩波动大很不稳定，造成这个结果原因自然是我有瘸腿科目，我每一次考试都会有一门考不好 ，有时候甚至有两门，而且考试之前一旦放过假，我就会考出极其糟糕的成绩，我是一个极其不会利用假期的人，一旦放假我的惰性就很强，整个人全散了，其次再来说说我的各科成绩，几次大考，最有说服性的是这学期的期末考试，但是我考的确实很差，语文是我没想到会考成这样的，一下在语文上差了别人二三十分，这个就很吓人，一直以来我都清楚我在语文上处于弱势，我有在认真学，可结果并不如人意，我的阅读理解还是没有任何长进，理解偏差很大，其次客观题做得也不好，作文上也一直没有突破，虽然我自己觉得我努力了很久，但是其实一点效果都没有，我从来都没有从根本上解决我的问题，未来的考试怎样我们都不知道，我想为了我在高考中沉着应战，我至少要解决我存在的问题，一直以来，我去找老师改作文，可没有长进，说到底不过是我自己根本不愿意改掉自己的毛病，一个人固执地要按照原来的方法，一次不出问题，两次不出问题，最后迟早会给我苦头吃，这次期末考试就像给了我当头一棍，我比谁都清楚自己有什么问题，只是一直不愿改罢了。期末考试我的数学成绩在我意料之中，如果说我还能再考10分，这不现实，我已经把我能做的都做了，剩下那些有人做的出来而我做不出来的，我只能说那些是我暂时拿不到的分数，但绝对不是我会一直拿不到的分数，我现在确实见得题目不多，举一反三能力不够，但这一切都只是暂时的，我还有时间我还可以努力，无论还剩下多少天，没到最后一刻，谁都可能翻盘。英语方面我考的很不满意吧，不过再多乱七八糟的情感都不如接下来一步一步的努力来的实在，在剩下的时间里，我会调整好心态，冲刺高考。 　 　

　 　 　 　

高三（5）班 王友娣 　 　

看完自己五次成绩变化趋势之后，不容乐观地发现:自己的退步。 　 　

主要是期中考试之后，在校学习进行了一半之后，后半段的学习情况很糟糕。对于我来说，导致我退步的因素有:信心与状态。首先，我给自己的思想设立了太多的障碍，总觉得前路迷茫，进而再次变得迷迷糊糊，让我失去了快乐，与向前的动力。畏手畏脚的徘徊不进，反而让我白白浪费了时间与精力。更重要的是这进一步影响了我的专注度，阻碍我向脑子里灌输知识。 　 　

其次，作息安排的也不合理。没有适当调节自己的身体素质和心理状态，没有及时让自己充满充足的精神，投入学习中去。仿佛作茧自缚一般，学习学得累而无果。 　 　

当然这与我自身存在知识漏洞也有关系，没有大角度的去整合知识，缺乏知识体系的建立，也有点缺乏对题目本质的把握与分析。这是接下来要改进的方向。也是以不变应高考万变的一个方法吧。 　 　

我认为对我来说，接下来，一方面我要投入学习，一方面也要时刻提醒自己戒骄戒躁，保持快乐与自信。不好高骛远，脚踏实地的走好每一步，不管怎么说，高考都是不悔的旅程。 　 　

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