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高三5班第一学期寒假主题周记:我的这一学期(四)201902

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高三(5)班 韦辰杰    

分析了高中年级以来五次期中期末考试成绩,最能触动神经的肯定是每次考试成绩的排名。我对自己的评论是成绩不够稳定,不能长期稳定在班级前十,容易浮躁。一浮躁,成绩起伏不定。比如期初考试考的还算可以,内心便开始浮躁了,结果接下来一场月考立马就打回原形。此外,我认为自己还缺少恒心。就如同一场赛跑,一开始不停地冲刺,往往到后场时感觉力不从心了。要想顺利到达终点,还须坚定的意志和不断努力进步的恒心。通过这五次考试成绩,就仿佛见到了高考的影子。踏进一本线的喜悦和没踏进一本线的懊悔,到成绩公布那刻深切地体会到了其中滋味。    

论单科成绩而言,自己情况不容乐观,总结还是"不稳定"。具体表现在优势科目不能长期保持优势,一旦考砸,所考成绩"惨不忍睹",自然也发挥不出优势。另外自己相对薄弱的学科不能够实现显著提升,不能给优势科目互补。语数外三门主课做不到齐头并进,优势科目成绩不显著。其次就是两门选修成绩平平。如果要考上本一学校,非要保B冲A才行,自己不能让两门选修成为我前进道路中的障碍。    

距离六月初的2019高考所剩时间己屈指可数。我自己在寒假这段时间学习的重点不需要改变,依然是三门主课为主,查漏补缺,尽全力稳定优势科目,注重积累,复习巩固,同时拉升薄弱学科,扎实学好基本功,缩小三门主课间的差距。同时要花时间兼顾两门选修科目。这个寒假注定是紧张劳累的。我给自己排的学习任务还是比较满的。不仅要完成学校作业,还要上辅导班,自己另外练习刷题,积累素材。新学期,我要戒浮戒躁,提升信心,保持良好考试心态应对接下来的一轮轮测试。既然学不死,那就往死里学。人生难得几回搏,此时不搏,更待何时。让自己青春无悔!    

       

高三(5)班 杨晓蕾    

回顾这一学期,我过得很糟糕,成绩一直直线下降。可能是不习惯高三的学习方式,我高三的数学一直不是很好,导致我的总分也是一次比一次低。    

看了高三以来历次考试,就数学单科而言,一直在退步。在数学考试里,我总是会犯一些莫名其妙的错误。比如看错数字,抄错,计算错误,又或是自以为是地改题目。从前一直觉得是因为自己的粗心,后屡屡犯错总是这样安慰自己,直到后来才发现,这一切都是借口。其实做错就是因为自己对于这个知识点还不是很熟,以为自己会做,但其实只掌握一半,所以经常出错。对于这样的题目还是要好好纠错,争取把它完全掌握明白。都说数学得填空者得天下,而填空题的前七题也是很简单的。越简单的题目,其实做起来就越可怕。如果做错,而别人没有犯这样低级的错误,就会比别人白白少了五分。这个寒假,我就针对填空题前面的基础部分突击练习。在一次考试中,我不是填空做得好就是大题做得好,从来都没有两者都好的时候。对于比较难的考试卷,后面的两道大题可以说是一片空白,无从下笔。这也让我深深感受到了我身上的不足,和我的水平有多么的垃圾。还有应用题也是一道过不去的坎,一直读错题目,又或者是列错方程,要么就是计算错误。总之从来没有一次可以把应用题做到全对,希望在我的努力下,有一天应用题可以拿到满分!在开学,数学成绩可以有所突破。    

再来说说语文,语文成绩总是忽上忽下,要么很低,要么很高。这和我的重视程度有关。语文只要稍微一懈怠就立马露出马脚,这次期末考试所增加的附加题部分,是需要平时好好看书背书的,并不能再吃以前的老本。还有文常部分也是需要平时日积月累的阅读,提高自己的文化素养。前卷最薄弱的还是文言文,文言文的翻译总是不能找准重点,经常翻的牛头不对马嘴。对于文章的理解也存在偏差,导致选择有误。作文总是突破不了50,语言贫乏且没有有利的例子。写记叙文写的又太过稚嫩,每次只有平均分。平时还是要注意积累,一步一个脚印。    

英语一直是我很头疼的问题,总是不上不下。中等还偏下,主要每次都是阅读错的最多。在阅读前两篇,虽说是简单的,但还是会时常错一个,而且在前两篇花的时间太长。对于c.d两篇,我花的时间最长,但是正确率也是堪忧,经常会因为读不懂导致只对一两道,要知道一道阅读理解也值两分。为了提高自己的阅读水平,这个寒假也是要抓紧练习再接再厉。多多积累词汇,加快自己的做题速度。    

高三的上班学期已经过去,还有几个月就要高考了。希望在接下来的日子里,还是要坚持不懈,永不放弃。2019高考加油。    

       

高三(5)班 章登琴    

高三的上半学期匆匆而逝,学习的过程总是在计较着分数的得失,分分必挣成了我们信念的口号,高三的上半学期,我们已经体会到大考的感受,也从中感知我们自己的几斤几两。    

五次考试中,我的成绩可谓是没有太大的变化,但并不突出。尤其是英语这一门的弱势常常置我于尴尬之地,也许是每次制定的措施实施得并不彻底,又或是考试时经常想着自己不行,弄的考试时十分紧张心理暗示。但可喜的是,每次考试分析试卷后的结果,错误多的题型基本一致,主要是听力和阅读。听力有些绕时,总会刷新我错误个数的上限,阅读的问题,A篇和B篇阅读理解都能理解,正确率也较高,但是时间投入比规定时间多,虽然上次讲座中,教授说过D篇阅读理解会比C篇阅读理解容易得分,不能放弃。但是我的C篇阅读理解做的总会比D篇阅读理解好,D篇阅读理解对我来说就像是老太太的裹脚布,每次投入大量的时间艰难完成正确率也并不高。所以期末考试的前一段时间,我一直在练D篇阅读理解,但是期末考试中的小说情节又让我束手无策,完全没有看懂。以后我也是要加强各类阅读的练习,每次练习抓紧时间,习惯考场上的紧迫感,不能每次都抱着放弃任务型的心态。    

语文成绩虽有波动,但是一般是小波动,而且波动一般都是在选择题上。强抓的作文,期中考试遭遇了滑铁卢,期末考试中,当我写开头时,是怀着肯定有50分的信心,但是在我的精心雕琢之下,时间不够了,最后只能虎头蛇尾,语无伦次,我想也是名句、事例积累太少,还是有些即兴,准备不够充分,不熟练。语文接下来的学习中,是尽量多积累一些素材,名句,文常充实自己,也提升自己的自信。    

数学也许是我最自信的科目。如果说高二的数学还有些不稳定也遭遇过低谷,但是高三上半学期的数学,每次大考都十分给我面子。也没有掉过什么链子,但这也并不代表我的数学学习就没有问题。有一段时间,我的三次周测成绩的排名都在班级十几出头这个位置,这几次考试中,要么是填空做得极好,大题做的极差,要么是大题做的极好,填空做的一般。大题做得极差时,总会遇到每道大题只能做一小问,甚至是整道大题都无法下笔的情况,无法入手成了大题失分的最严重的情况,但好在考数学时心态较好,真正做到了别人会的我也会,别人不会的我也不会的心态。每次讲这些大题时,总会发现他只是在我们熟悉练过的大题上加了一层薄薄的糖衣,是我们辨认不出它曾经的色彩,从而迷失方向,解决这些问题,可能更需要数学感觉。    

高考近在眼前,望自己不会后悔。    

       

高三(5)班 刘如旖    

看了这个学期以来的成绩分析,挺触目惊心的。几次重大考试在班上排名都在30名之后,在年级上的排名进退也不过只有4名,这微乎其微的进步让我对还有4个月左右的高考充满了慌张无助。回顾这一个学期的学习,我也在不断地努力,但是结果似乎并不和我的过程成正比,我也在思考,我平时的认真为何丝毫没有得到回报,为什么一些看似并没有很用功的同学成绩却比我好上一截?在家中的这一个礼拜,我好好反思了一下,是否我的那些用功起到了效果,是否我真的把老师的要求不折不扣的完成了?没有。我所谓的努力,不过是在学校中没有放松偷懒,但是并不代表我把老师的任务都完成了。强调的错题本,我并不是把所有题目都搞会弄懂了,一些我认为的难题就把它们放过了,也不想把它们纠上去,但是,可能我所认为的难题并不是真的无法攻克,也许在别人的眼中它只是一个中档题,我或许应该要花些时间去选几道这种题去琢磨琢磨,不能放弃。还有就是政治的讲义,真的是个老大难,虽说考试中并不会得D,但是不背的话C还是有很大可能的,像这次期末,我就差了1分,就从B沦为了C。把四本书的内容都综合起来考了,要背的东西就多了、杂了,我背书就很容易忘而且背得也慢,虽然那么多的讲义背得眼花头痛,但是没有什么偷懒的办法。英语的词汇是非常重要的一部分,虽然我每天都在记,但是一些易混淆的单词隔一段时间就有分不清了,还有那些词组辨析,我真的是怎么也背不出来,在寒假中要花时间去记住它们。虽然是有很多的不足,但是有几点我觉得也是做的可以的,在新的一年总要激励一下自己嘛。数学的错题本我会把相似的题型做上标注,一些易错点也会写在上面提醒自己,这样复习起来据更有针对性。语文的作文在之前我是真的最没有信心的一个,在高一的时候我的语文成绩完全是靠前面的基础来拉分的,但是慢慢的我发现我的语文成绩越来越不平稳,有时候甚至会倒数,就这样我对唯一一门优势科目都要失去信心了,但是到了高三,我意识到了作文的重要性,作文的素材看的慢慢多了起来,对作文的兴趣越来越大,到了期末我欣喜地发现我的语文又有了回转,我希望可以抓住这样的机会,不要再让语文成绩一落千丈。语文在寒假里一定要好好重视附加,数学绝对是重点努力的科目,第一就是要把计算这一难关度过,每次把算的都算错真的是很致命的。第二就是基础还没有掌握的很扎实,要从前开始复习,不能复习到后面忘了前面。英语的阅读是一个大头,单词天天背,语感也是非常重要的,天天练几篇是必须的,也要掐时间做,英语的考试时间很紧迫,只有平时紧张考试才能从容。政治和历史也不能丢掉,每天复习一点,不要让知识点生疏。寒假是一个转折点,要好好利用补漏洞。希望在新的一个学期里,可以把优势科目继续保持并进步,弱势科目掌握学习方法,努力提到中游水平。    

       

高三(5)班 赵伟    

看过群里的成绩分析,一项一项仔细分析下来,我最大的问题是成绩波动大很不稳定,造成这个结果原因自然是我有瘸腿科目,我每一次考试都会有一门考不好 ,有时候甚至有两门,而且考试之前一旦放过假,我就会考出极其糟糕的成绩,我是一个极其不会利用假期的人,一旦放假我的惰性就很强,整个人全散了,其次再来说说我的各科成绩,几次大考,最有说服性的是这学期的期末考试,但是我考的确实很差,语文是我没想到会考成这样的,一下在语文上差了别人二三十分,这个就很吓人,一直以来我都清楚我在语文上处于弱势,我有在认真学,可结果并不如人意,我的阅读理解还是没有任何长进,理解偏差很大,其次客观题做得也不好,作文上也一直没有突破,虽然我自己觉得我努力了很久,但是其实一点效果都没有,我从来都没有从根本上解决我的问题,未来的考试怎样我们都不知道,我想为了我在高考中沉着应战,我至少要解决我存在的问题,一直以来,我去找老师改作文,可没有长进,说到底不过是我自己根本不愿意改掉自己的毛病,一个人固执地要按照原来的方法,一次不出问题,两次不出问题,最后迟早会给我苦头吃,这次期末考试就像给了我当头一棍,我比谁都清楚自己有什么问题,只是一直不愿改罢了。期末考试我的数学成绩在我意料之中,如果说我还能再考10分,这不现实,我已经把我能做的都做了,剩下那些有人做的出来而我做不出来的,我只能说那些是我暂时拿不到的分数,但绝对不是我会一直拿不到的分数,我现在确实见得题目不多,举一反三能力不够,但这一切都只是暂时的,我还有时间我还可以努力,无论还剩下多少天,没到最后一刻,谁都可能翻盘。英语方面我考的很不满意吧,不过再多乱七八糟的情感都不如接下来一步一步的努力来的实在,在剩下的时间里,我会调整好心态,冲刺高考。    

       

高三(5)班 王友娣    

看完自己五次成绩变化趋势之后,不容乐观地发现:自己的退步。    

主要是期中考试之后,在校学习进行了一半之后,后半段的学习情况很糟糕。对于我来说,导致我退步的因素有:信心与状态。首先,我给自己的思想设立了太多的障碍,总觉得前路迷茫,进而再次变得迷迷糊糊,让我失去了快乐,与向前的动力。畏手畏脚的徘徊不进,反而让我白白浪费了时间与精力。更重要的是这进一步影响了我的专注度,阻碍我向脑子里灌输知识。    

其次,作息安排的也不合理。没有适当调节自己的身体素质和心理状态,没有及时让自己充满充足的精神,投入学习中去。仿佛作茧自缚一般,学习学得累而无果。    

当然这与我自身存在知识漏洞也有关系,没有大角度的去整合知识,缺乏知识体系的建立,也有点缺乏对题目本质的把握与分析。这是接下来要改进的方向。也是以不变应高考万变的一个方法吧。    

我认为对我来说,接下来,一方面我要投入学习,一方面也要时刻提醒自己戒骄戒躁,保持快乐与自信。不好高骛远,脚踏实地的走好每一步,不管怎么说,高考都是不悔的旅程。    

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【站长简介】刘海,教育硕士,江苏省“333高层次人才工程”培养对象、延安市优秀教师,无锡市教学能手、无锡市首届“勤远教师奖”获得者、校政治教研组组长、校学术委员会秘书长。曾参与或主持过《高中思想政治研究性课堂教学模式的创设与运用》等多项省市级课题研究工作,撰写的《浅谈乡土材料在经济常识教学中的运用》等80多篇文章发表于省级教育期刊或全国中文核心期刊。120多篇论文、教案、试题、高考分析等文章发表于《中学生时事政治报》等教辅类专业报刊。制作以个人原创资源为主的思想者工作室网站( http://www.teacher001.net)……[详细内容]

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