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高三5班第二学期第四周主题周记:数学周测反思(二)201903

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高三(5)班 徐景溱    

这次数学周测我考得很差,应当做一次反思。    

这次只考了88分,填空只有45分,解答题43分。 这个成绩在班里已经垫底了,在年级也排在了末尾,真的很差。    

这次填空题并没有拿到应得的分,有两道题目的分是应该拿到的,然而却没有好好把握。后面的大题也一直粗心扣了许多冤枉的分数,比如各种计算出错,这里扣一点那里扣一点,真的非常可惜。有些题目没有思考透彻,如该分类的没有分类讨论,或是范围没有考虑在内。    

本次考试,我会吸取教训,首先做题要改掉粗心的坏毛病,唯有戒骄戒躁才能专注于每一次提笔后的计算,再者,我要再加强刷题的效率,为了能在考试中得心应手而礼物努力。    

希望能在下一次的考试中取得明显进步的好成绩。    

       

高三(5)班 王勇    

本次数学周测考78分。其中填空题35分,大题43分。在训练题目到现在如此之多的情况下,35分的填空低的让我不敢相信。前七题全对,后七题全错,这鲜明的分水岭让我很难接受,毕竟平时的作业练习怎么都有个50分。但不知怎么在这次考试中,各种疑问纷沓而来。比如第八题有关抛物线的题目,求p的值以前从未算错过,但这次却算错了。发下考卷再算一遍,果然是之前算得有问题,这可能是对书上的定义不是太清楚,没有牢记于心,熟能生巧,做数学老实说,既要追求正确率,要追求速度者缺一不可。还有关于等差数列和等比数列的问题,要知道常数数列既是等差数列也是等比数列。解析几何和应用题是我们的得分的关键,在保证前两道大题正确情况下,我们要攻克解析集合,便是计算的问题,几何与代数的方法要心中有谱,要将题目中有用的条件转化为等式或不等式,从而求出值或求出范围,在这种题目中应该寻找最简洁的算法,这不仅有利于加快速度,对于计算要求也会变低,从而提高正确率。关于应用题认为需要留出时间去做,毕竟熟能生巧,没有多练也不能指望考试时一蹴而就。还是函数问题分类讨论些家常便饭我们要在fx等于零时,之前讨论常数的范围的出部分结果再有看到熟悉的单调性的表的过程要重视填空也不能松懈大题。毕竟自己也是有能力,有欲望去考好的,每次考试都竭尽全力,希望以后自己不会后悔。    

       

高三(5)班 潘嘉怡    

这次数学周测考得不好。填空题只拿了45分,错了五道,错的太多。有两道题是在前十道中,是大部分同学都没有做错的题目。所以我就是在这种基础题上与别人拉开了差距。这两个题目一道是解析几何,还有一道是三角函数,说明在这两个方面我还有漏洞,要在这两个方面多下功夫,前十道题目尽量不能做错。大题的解析几何也比较简单,但是我只分析了其中两条边的关系,没有分析另外两条边的关系,所以没有列出另外一个式子,就没有做出来,所以做题目时还是要多尝试,如果一个思路解不开题目,就要尝试另外一种思路,不能思维定式。而且分析题目给出的条件要全面,不能遗漏。    

       

高三(5)班 郁晟    

本次考试依然不好,最大的原因还是因为纠错。    

此次大题有些生疏,再加上做题的心态依然很差,很多题都是看完后做着做着就做出来了,而考试时却是要么乱写一气,要么不停地计算错,思路错,反正就是不能正常地把题目做下来,总是这里错哪里错,然后又不能说我是不会做,莫名其妙的原因,我想可能是因为考试时太不专注的原因。再者我最近做的题目里涉及几何概型的计算大题并不多,数列的大题有段时间没练了,加上我的应用题也手生的很,所以练得太少也是个问题。    

但最近的纠错也确实做的不好,总是来不及做,写作业写的太慢,每次都占用了太多时间,所以下周尽量提快速度吧,如果实在来不及,就利用平时自己挤时间,课间也好,回家周末也好,自己挤时间做,如果来不及至少先自己订正好一遍,而不是留它在那里发霉。    

本周听课没问题,关键是课后作业和纠错,努力在一模前了结掉。    


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【站长简介】刘海,教育硕士,江苏省“333高层次人才工程”培养对象、延安市优秀教师,无锡市教学能手、无锡市首届“勤远教师奖”获得者、校政治教研组组长、校学术委员会秘书长。曾参与或主持过《高中思想政治研究性课堂教学模式的创设与运用》等多项省市级课题研究工作,撰写的《浅谈乡土材料在经济常识教学中的运用》等80多篇文章发表于省级教育期刊或全国中文核心期刊。120多篇论文、教案、试题、高考分析等文章发表于《中学生时事政治报》等教辅类专业报刊。制作以个人原创资源为主的思想者工作室网站( http://www.teacher001.net)……[详细内容]

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