高三5班第二学期第六周主题周记：数学周测反思（一）20190329

高三（ 5 ）班 丁志杰 　　

这次数学没考好，主要原因如下 : 　　

客观上来讲，中午没睡醒，因为这次考试是一睡完就考，不像往常是第一节课中途才考，考前昏昏沉沉的，不能以最佳的状态去考试。 　　

从主观上来讲，这次考试确实考到了许多自己没有意识到的漏洞，知识点方面还有欠缺，薄弱的知识点依旧存在，这导致了填空失分较多，错了两个不该错的填空，其次是大题，大题主要是应用题错了。扣了九分，主要是自己选择了一个非常复杂的方法，导致最后结果没有算出来，这启示我下次解题时一定要选用最简便的最优方法。不能一味图快，想到什么写什么，应用题的第二问则是看错了题目，原本正确的式子抄到下面抄错了，这启示我下次要小心，不能粗心大意。综上所述，这次考试主要是状态不好，小错误不断积累，最后酿成了大错误。下次一定要避免这些错误，力争最好。 　　

高三（ 5 ）班 陈钰婷 　　

周测成绩很不理想。主要问题任在填空题和解析几何上。 　　

首先说填空题。本次填空题的难度，相较于平时的练习来说，难度并不是很大，保守估计，起码要达到 55-60 左右。然而，达不到的原因又是什么？最不该错的第四题错了，在前五题的基础题上失分，应该吗？就这么拱手送人吗？事实上， 12-14 这种中难题，并非不会，而是基本思路都有，在考试的高度紧张的氛围中，却频频会出现错误。最终导致了考试时间大量花费在计算上，最终却并不能得到原有的分数。 　　

另外，解析几何作为 14-16 分重要大题目来说，主要的难度就在于计算上。但是计算又并不单单代表着死算，而是讲究简便快捷的同时，又能保证准确率的超一流算法技术。在日后的日常练习中，一定不能因为计算复杂而一味地回避解析几何。 　　

数学无疑是重中之重，良好的考试心态和坚持不懈的正确练习，才是通向高分的金钥匙。 　　

高三（ 5 ）班 韩靖怡 　　

此次数学考试的答题状态十分疲软，有些影响发挥了，但总体上看，这次的滑铁卢主要是因为这张卷子上集中了许多我的漏洞。也算是“可喜吧”，这为查漏补缺提供了方向。不过我还是觉得心要定一定了，痛定思痛，一模的稍稍得势让我有点忘乎所以了，弦不能松。回归卷子本身，填空只有 50 分，许多人都能拿到 60 分，这 10 分的差距不是状态的原因，而是平日里对题型把控的疏忽，对此也必将加以措施：纠错要反复。再讲大题，立体几何审题不清，把对角线交点看成中点，失分，如果摆在高考，一定不只扣一分，严谨再严谨。再是应用题，步骤都是对的，然后最后一步算错了，心态的浮躁是最可怕的，考试必须心定。一直下功夫练习的解析几何，这次却没有解出来，被一个公式唬住了。然而只要把公式好好看一看，向量分别用坐标表示出来，就理顺解题思路了。很多时候，一道题的解题能力我是有的，但因为畏难情绪放弃，而且此题中入的求值只需借助自己， X 的运算就能导出，这个概念老师是讲过的，实在可惜。 　　

综上，纠错反复做。 　　

高三（ 5 ）班 奚望 　　

在本周的数学周测中，我时隔一段时间又考到了后十的红区。只考了 93 分，大概是倒数第二。而且其他同学都是一百一十几，一百二十几。这张并不是很难的周测卷体现出我很多问题。 　　

本次周测中，我考到倒数十名以内，并与其他同学拉开极大差距的主要原因出在第一道大题，因为一小步算错而导致全错，在大多数同学都是满分的情况下，这一下子就拉开了 14 分的差距，这个差距无论是在其他任何一个部分中，都是无法挽回的了。第二大主要原因也是在大题上，是在最后几道大题中，还是因为算错或者漏步骤而失了不少分。本次考试填空题拿了 55 分，但其他同学都是 60 分，比其他人多错一题稍微有点复杂的题。 　　

本次考试反应了我在大题上的不足，也看出了我在细节方面的不注意。同时也是对平时周测的不重视，没有当成大考试对待。 　　

高三（ 5 ）班 浦宇恺 　　

这次数学又进了倒十，经过分析，发现依旧是几个老问题导致，在各种细节上失分，总体分数便低于别人。首先，填空在第一题便出了错，由于审题不清，所以造成了丢分，在第 15 和 16 题上各失了一分，皆由于书写不规范导致，这确实值得自责，因为这种低级的分本不应该失，在时间的分配上也有点小问题，写到最后一题有点来不及了，少写了一个步骤，又失了分。对于本可以完成的题因为慌张，也并没有完全做出来。总之各方面都存在问题，不过已在努力修补中，且今日一直在复习数学纠错，相信假以时日，便有机会脱离倒十，向班级中游靠近，同时也正在努力认真对待每一次作业，争取充分理解，时间越来越少了，希望现在填补还有机会。