高三5班第二学期第六周主题周记：数学周测反思（二）20190329

高三（ 5 ）班 张依云 　 　

这次考试我总算勉强分数上了三位数，但望着个个都是 110 多分甚至 120 多分的分数，我就知道我还是和大家存在差距，虽然从绝对分数来看比一模稍有进步，但我与同学们的相对分差还是有些大。 　 　

    填空部分拿了 55 分，算是达到了心理预期，但是这次填空前 12 个都比较简单，完全可以拿 60 分。但填空分数和大家还是差不多的。分数主要差在大题，最大的差距和上次一模一样，来自应用题。一如一模一样应用题大部分人都是满分，而我仅有 2 分，鉴于后面的题目还是“我会的大家都会，大家会的我不一定会”差 12 分的分差无从弥补。应用题失分主要源于选择了较烦的方法，计算出了不合理的数据，导致心烦意乱，将应用题放在了一边，先做了计算更繁琐的解析几何。以至于回过头做应用题更加算不对。 　 　

今后学习中要多加训练应用题，不能觉得自己肯定做不出来就自动放弃，思维训练还要加强举一反三，解析几何还可以再做下去一点，多得 2 分，却因计算太烦而放弃，倒数和数列 2 道题都犯了一点小错，以后要多加注意。总得来说还是将简单的问题复杂化。 　 　

高三（ 5 ）班 沈浩杰 　 　

这次的数学周测试卷是十分简单的，我依旧在许多不应该出错的地方丢了分。这些大部分都是细节问题。我吃了这么多的亏之后，终于懂得了细节的重要性。每次考试排名或是总分排名，前十和后十的竞争都相当激烈，成绩中游的同学多考五分可能只会上升 2 至 3 个名次，可倒数五六名的同学提高五分却可以跳出后十，就像在这次的一模中，我的数学填空题如果没有出现计算性错误，我也不会是倒数第十。所以，细节问题是需要高度重视的。答题时的丢三落四，计算时的疏忽，审题的不仔细，这些不能说是知识点的没有掌握造成的吧，考试确实是用来检测哪些内容是你没有掌握的，考完之后你应该分析这些内容为什么没有掌握？为什么会丢分？你如何去阻止这些丢分呢？找出那些因为细节丢的分，去提高它，比掌握那些你不理解的部分来得更快吧。 　 　

高三（ 5 ）班 童宇辰 　 　

这周数学周测又在班级后十中，这次的考试中，填空题只有 50 分，有几道题是完全有能力做出来的，有许多知识点，平时不是很注重的，在这次考试中国都一一暴露了出来，便导致了有几道填空题没有做出来。大题部分也只有 47 分，比我以前经常的分数要低了很多。主要因为我后几道大题都没有做出来很多，前几道大题也没有全部满分，前几到大题满分是拿高分的基础，主要因为基础知识不牢固，所以才会拿不到满分，以后我要加强数学基础知识的记忆和训练，中档题和难题也要加强，平时的数学纠错也要认真做，找到自己的漏洞并把它们补起来是学习的关键。以后的数学学习要更加努力才行。 　 　

高三（ 5 ）班 陈立浩 　 　

本次考试，两个教训。 1 、过浪致死。 2 、吊死在两棵树上。 　 　

首先，我认为本次考试完全可以考得更好看一点，因为卷子没有那么难。其次，考得差完全在于我自己。数学应该多做错题，这方面我明显不够。因此，措施应该有两个。多做错题进行复习，熟悉题目。考试时保证心态稳定，不能因为一道题耽误后面。需要加强错题的练习。错题很重要。暴露出很多问题，我需要加以改正。 1 、需要仔细，防止因为速度快而出错。前面的大题耗费时间太长，拖慢后面的时间，导致最后的大题来不及。加强时间分配能力，将更多时间留给后面的大题。一方面我要认真听老师的讲解，仔细听讲，另一方面也要多加积累，努力练习，巩固基础，防止出现意外。平日要认真地练习题目，拿足基础分数。数学的不少题目重在平日积累，所以，我仍需认真对待每一次练习。 　 　

之后我会按照上面发现的问题好好查漏补缺，努力提高分数。