您现在的位置:思想者工作室>>教育教学>>新标资源>>正文内容

必修1《中国特色社会主义》必备主干知识

友情提醒:所有站长原创资源未经本人同意禁止转载,违者本站将保留进一步追究的权利!

第一课  社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展

生产力决定生产关系,生产关系要适应生产力的发展

1.原始社会生产关系的特点:

原始社会低下的生产力使人们不得不共同劳动,共同占有生产资料,在生产中结成平等互助的关系,平均分配劳动产品。

2.奴隶制生产关系的特点:

奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶;奴隶毫无人身自由,在奴隶主的强制下劳动;奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配,奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。

3.封建制生产关系的特点:

地主占有绝大部分土地,通过收取地租等方式,占有农民大部分劳动成果。

4.资本主义生产关系的特点:

资本家占有一切生产资料,失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力,受雇于资本家,成为雇佣工人,资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。

经济危机①基本特征:生产相对过剩。

②直接原因:生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾,以及个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。

③根本原因:经济危机难以治愈,根本原因在于资本主义社会的基本矛盾,即生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。

④资本主义社会的基本矛盾在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立。

5.科学社会主义

科学社会主义产生的历史条件:空想社会主义是科学社会主义的思想来源;资本主义的发展和工人运动的兴起,是科学社会主义产生的历史前提。

科学社会主义创立的理论基石:唯物史观和剩余价值学说。

科学社会主义诞生标志:《共产党宣言》发表。

6.社会主义生产关系的特点:

劳动者共同占有生产资料;消灭了人剥削人的制度,人们在生产过程中建立起互助合作的关系;个人消费品实行按劳分配。

第二课  只有社会主义才能救中国

1.近代以后,中国人民的历史任务:争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福。

2.近代中国探索复兴之路的尝试,反复证实了一个结论:在半殖民地半封建社会的近代中国,资本主义道路走不通。

3.新民主主义革命

(1)革命道路:中国共产党在领导新民主主义革命过程中,逐步探索出一条以农村包围城市、武装夺取政权、最后夺取全国胜利的新民主主义革命道路。

(2)性质:新民主主义革命是无产阶级领导的,工农联盟为基础的,人民大众的,反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的民主革命。(三新:领导权、革命前途、所属世界革命范畴新)

(3)关系:新民主主义革命是社会主义革命的必要准备,社会主义革命是新民主主义革命的必然趋势。

4.中华人民共和国成立的意义

在中国历史上的意义:

①实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃,终结了帝国主义列强侵略中国欺凌中国人民的历史,使中华民族以崭新的姿态自立于世界民族之林。

②为实现由新民主主义向社会主义的过渡创造了前提条件,从根本上改变了中国社会的发展方向,为实现国家富强、民族复兴展示了美好前景和现实道路。

世界意义:冲破了帝国主义的东方战线,极大地改变了世界政治力量的对比,鼓舞和推动了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。

5.理论成果和指导思想:毛泽东思想.

6.过渡时期的总路线和总任务:要在一个相当长的时期内,逐步实现国家的社会主义工业化,并逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。(“一化三改”)

7.社会主义制度的确立

(1)标志:1956年,生产资料私有制的社会主义改造取得了决定性的胜利,标志着我国实现了从新民主主义到社会主义的转变,进入了社会主义社会。

( 2)历史意义:创造性地开辟了一条适合中国特点的社会主义改造道路,顺利实现了对生产资料私有制的社会主义改造,中国共产党在中国建立起社会主义制度,完成了中华民族有史以来最深刻最伟大的社会变革。

8.(1)党的八大最重要的贡献:是对社会主义改造基本完成后中国社会的主要矛盾和根本任务作出了规定,为社会主义事业的发展指明了方向。

主要矛盾:社会主义改造完成后,我国社会的主要矛盾是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾,是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。

主要任务:集中力量发展社会生产力,尽快把我国由落后的农业国变为先进的工业国。

(2)我国社会发生的翻天覆地变化雄辩地证明:只有社会主义才能救中国。

(3)社会主义建设探索的历史意义:实现了中华民族从“东亚病夫”到站起来的伟大飞跃:为在新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备和物质基础。

第三课  只有中国特色社会主义才能发展中国

1.改革开放的进程(了解)

十一届三中全会:1978年12月召开。确立马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线,确定把党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上来,作出实行改革开放的重大决策。

党的十三届三中全会1984,标志中国改革重点从农村转向城市,企业改革迈出重要步伐。

1992年,邓小平南方谈话,明确建立社会主义市场经济。

1980 深圳珠海汕头厦门4个经济特区设立,标志我国对外开放迈出关键步伐。

1984 大连 青岛十四个沿海城市开放 1988 海南经济特区

1990 开发开放上海浦东 全方位 多层次 宽领域的对外开放格局基本形成

2001 加入世贸 2013 上海自由试验贸易区 十九大 对外开放新阶段

2.改革开放的意义:(四个面貌;三个飞跃;两个关键一招;一个重要法宝和必由之路。)

(1)“四个面貌”:改革开放极大改变了中国、中华民族、中国人民、中国共产党的面貌。“三个飞跃”:中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。中国特色社会主义迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃,中国人民迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃。中华民族正以崭新姿态屹立于世界的东方。

(2)改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝,是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路,是决定当代中国命运的关键一招,是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。

3.改革开被以来党的全部理论和实践的主题:走自己的道路,建设有中国特色的社会主义。

4.中国特色社会主义理论体系:邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想(中国特色社会主义理论不包含毛爷爷)

①邓小平理论:和社会主义有关 (十一届三中全会以后)

主题:阐明了在中国建设、巩固和发展社会主义的基本问题,科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题。

地位:成功开创中国特色社会主义

②“三个代表”:和党有关,

主题:加深了对什么是社会主义,怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识。

地位:成功把中国特色社会主义推向21世纪

③科学发展观:和发展有关,地位:成功在新的历史起点上坚持和发展了中国特色社会主义

主题:根据新的发展要求,深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展,怎样发展等重大问题

④习近平新时代中国特色社会主义思想:和新时代和中国特色社会主义有关,最新理论成果,不是最终

主题:深刻回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义,怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题。

地位:推动党和国家事业发生历史性变革、取得历史性成就,中国特色社会主义进入了新时代。

5.中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的地位和作用

(1)中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路。

(2)中国特色社会主义理论体系是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论。

(3)中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障。

(4)中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。

6.中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的相互关系中国特色社会主义道路、理论、制度、文化相互联系、相互作用,统一于中国特色社会主义伟大实践。

7.中国特色社会主义制度:就是人民代表大会制度这一根本政治制度,中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等基本政治制度,中国特色社会主义法律体系,公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,以及建立在这些制度基础上的经济体制、政治体制、文化体制、社会体制等各项具体制度。

8.中国特色社会主义制度的最大优势:中国共产党的领导

中国特色社会主义最本质的特征:中国共产党的领导

第四课  只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴

1.中国特色社会主义进入了新时代

(1)新的历史方位:中国特色社会主义进入了新时代。

(2)新时代内涵:①历史脉络:承前启后,继往开来,继续夺取伟大胜利的时代

②奋斗目标:共同奋斗,逐步实现全体人民共同富裕中华民族伟大复兴的时代

③国际地位:走进世界舞台,为人类作出更大贡献的时代

(3)新时代伟大意义:

①历史意义:站起来,富起来到强起来伟大飞跃,实现伟大复兴的光明前景

②政治意义:科学社会主义的强大生机活力

2.新时代我国社会的主要矛盾:人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾

3.两个不变:①仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没变。

②世界上最大的发展中国家的国际地位没变

4.中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福。

5.中国梦是人民的梦,要靠人民来实现。(不能够说中国梦就是世界梦)

6.中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。

实现中华民族伟大复兴的历史使命,必须进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业。“四个伟大”之间紧密联系、相互贯通、相互作用,其中起决定性作用的是党的建设新的伟大工程。

7.新时代中国特色社会主义发展的战赂安排:

从2020年到本世纪中叶,分两个阶段来安排。第一个阶段,从2020年到2035年,基本实现社会主义现代化。第二个阶段,从2035年到本世纪中叶,把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

青年兴则国家兴,青年强则国家强。广大青年要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。

8.习近平新时代中国特色社会主义思想,核心内容是“八个明确”“十四个坚持”。

9.习近平新时代中国特色社会主义思想,是回答时代之问的科学理论,是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展,是马克思主义中国化最新成果,是党和人民实践经验和集体智慧的结晶,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是全党全国人民为实现中华民族的伟大复兴而奋斗的行动指南,必须长期坚持并不断发展。是党和国家必须长期坚持的指导思想。


友情提醒:所有站长原创资源未经本人同意禁止转载,违者本站将保留进一步追究的权利!

【站长简介】刘海,教育硕士,江苏省“333高层次人才工程”培养对象、江苏省“刘海网络名师工作室”领衔教师、延安市优秀教师,无锡市教学能手、无锡市首届“勤远教师奖”获得者、校德育处副主任、校政治教研组组长、校学术委员会秘书长。曾参与或主持过《高中思想政治研究性课堂教学模式的创设与运用》等多项省市级课题研究工作,撰写的《浅谈乡土材料在经济常识教学中的运用》等90多篇文章发表于省级教育期刊或全国中文核心期刊。120多篇论文、教案、试题、高考分析等文章发表于《中学生时事政治报》等教辅类专业报刊。制作以个人原创资源为主的思想者工作室网站( http://www.teacher001.net)……[详细内容]

【网站简介】思想者园地网站( http://www.sxzyd.net)建立于2003年9月1日,致力于为中学文科与信息技术课程整合提供资源支撑平台。目前拥有各类教学资源200000多个,注册用户达到10万余人,资源点击超过5000万人次,目前已经发展成为涵盖中学政治、中学历史、中学地理、教育德育等在内的国内较大的中学文综教学资源网站。……[ 详细内容]
感动 同情 无聊 愤怒 搞笑 难过 高兴 路过
【字体: 】【收藏】【打印文章】【查看评论