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时事思考038:东北亚博览会6年累计引资6200亿元20110517

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中新社北京516日电 由东北亚六国共同参与的第七届东北亚博览会今年9月将在吉林省长春市举行。记者从16日在北京举行的新闻发布会上获悉,6年来东北亚博览会累计为东北老工业基地引进域外资金6200多亿元人民币,正在成为承载国家战略使命并面向全球开放的载体。

一、经济生活角度

1、经济全球化,指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置,使各国经济日益相互依赖,相互联系的趋势。经济全球化的表现是多方面的,其中主要是生产全球化、贸易全球化和资本全球化。2005年至今,东北亚博览会已连续举办6届,有来自世界117个国家和地区的27万专业客商参会。各国副部()级以上政要535位,世界500强企业超过300户;商品贸易成交额累计达27亿美元;签订投资合作项目1278个,签约投资总额超过6200亿元人民币。

2、经济全球化是生产力发展的产物,它又推动了生产力的发展。它促进了生产要素在全球范围内的流动、国际分工水平的提高以及国际贸易的迅速发展,从而推动了世界范围内资源配置效率的提高、各国生产力的发展,为各国经济提供了更加广阔的发展空间。举办东北亚博览会推动了中国与东北亚各国在经贸、投资、文化、科技等领域的交流,加快推进区域合作进程。

3、在新世纪新阶段,我我国积极拓展对外开放的广度和尝试,提高开放型经济水平。把“引进来”和“走出去”结合起来,扩大开放领域,优化开放结构,提高开放质量,完善内外联动,互利共赢、安全高效的开放型经济体系,形成经济全球化条件下参与国际经济合作和竞争的新优势。6年来东北亚博览会累计为东北老工业基地引进域外资金6200多亿元人民币,正在成为承载国家战略使命并面向全球开放的载体。这说明了新形势下,东北老工业基地创新利用外资方式,优化利用外资结构,发挥利用外资在推动自主创新、产业升级、区域协调发展等方面的积极作用。同时推动中国与东北亚各国在经贸、投资、文化、科技等领域的交流,加快推进区域合作进程。

二、生活与哲学角度

1、联系具有普遍性,要求我们要用联系的观点看问题。2005年至今,东北亚博览会已连续举办6届,有来自世界117个国家和地区的27万专业客商参会。各国副部()级以上政要535位,世界500强企业超过300户;商品贸易成交额累计达27亿美元;签订投资合作项目1278个,签约投资总额超过6200亿元人民币。进一步推动中国与东北亚各国在经贸、投资、文化、科技等领域的交流,加快推进区域合作进程,建立互利共赢的互动体系。

新闻出处:http://finance.people.com.cn/GB/14653983.html

中新社北京516日电 (吴兆飞 贺宝庆)由东北亚六国共同参与的第七届东北亚博览会今年9月将在吉林省长春市举行。记者从16日在北京举行的新闻发布会上获悉,6年来东北亚博览会累计为东北老工业基地引进域外资金6200多亿元人民币,正在成为承载国家战略使命并面向全球开放的载体。

吉林省副省长陈伟根介绍,2005年至今,东北亚博览会已连续举办6届,有来自世界117个国家和地区的27万专业客商参会。各国副部()级以上政要535位,世界500强企业超过300户;商品贸易成交额累计达27亿美元;签订投资合作项目1278个,签约投资总额超过6200亿元人民币。

中国商务部副部长陈健表示,举办东北亚博览会是中国政府为了推动中国与东北亚各国在经贸、投资、文化、科技等领域的交流,加快推进区域合作进程,而采取的一项战略举措。

陈健说,东北亚地区是世界上经济发展最有活力的地区之一。东北亚六国有17亿人口,GDP占全球总量的20%。这个地区的经济发展潜力很大。他希望东北亚各国充分利用东北亚博览会的平台,共享发展机遇、增进友好往来。

国家发展改革委东北振兴司副司长王化江介绍,东北亚博览会已成为国家战略的重要载体。国家发改委正在组织制定东北地区“十二五”规划纲要,并将在第七届东北亚博览会上设立中国东北地区“十二五”振兴规划展示馆,组织东北三省一区集中展示各地重点发展的支柱和优势产业,使来自东北亚及世界各国的政要和企业能更全面地了解中国东北地区的投资环境、发展方向,吸引更多的战略投资者积极参与,互利共赢。


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【站长简介】刘海,教育硕士,江苏省“333高层次人才工程”培养对象、江苏省“刘海网络名师工作室”领衔教师、延安市优秀教师,无锡市教学能手、无锡市首届“勤远教师奖”获得者、校德育处副主任、校政治教研组组长、校学术委员会秘书长。曾参与或主持过《高中思想政治研究性课堂教学模式的创设与运用》等多项省市级课题研究工作,撰写的《浅谈乡土材料在经济常识教学中的运用》等90多篇文章发表于省级教育期刊或全国中文核心期刊。120多篇论文、教案、试题、高考分析等文章发表于《中学生时事政治报》等教辅类专业报刊。制作以个人原创资源为主的思想者工作室网站( http://www.teacher001.net)……[详细内容]

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