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教育感言014:关于构建网站“联合体”的设想20050714

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  随着基础教育现代化的逐步推进,教育类个人网站如雨后春笋般涌现出来,在考虑自身专业发展的同时,教育类个人网站在网站建设、网站运作、网站宣传方面也存在着很大的先天不足,大大制约了个人网站的快速发展,因而必须采取合作双赢的态度,可以考虑建设基于平等自愿的“政治学科网站联合体”。从性质上看,“联合体”是一个松散型的学科网站联合体,各个个人网站在平等自愿的原则下加入。采取单独设立网站的形式,以实现网站资源和人力资源的优化整合,为建立思想政治学科联盟站打下坚实基础。个人网站是个人心血的结晶,如果在不能解决在合并网站中的地位的情况下,如果让他贡献出网站,无益于现代市场经济中的“企业兼并”,这条路是行不通的。搞“联合体”,就必须在不动摇原个人网站的前提下进行,这样才能充分调动各个个人网站站长的积极性。建设“联合体”的过程实际上也就是一个磨合的过程,也是一个寻找战略伙伴的过程,这为个人网站最终走向真正的联合或合并打下了基础。

 

  从组织上看,“联合体”以网站为纽带,实行理事会制度。凡参加“联合体”的优秀个人网站站长皆可在履行“联合体”义务的条件下,在坚持公开、公平、公正的和民主协商的前提下,并适当参照个人网站影响力、站长能力、站长积极性等因素组建理事会,定期开展理事会的选举工作,网站实行理事长领导下的分工负责制,在民主集中制基础上开展相关工作。这里最主要的是如何来确定“联合体”网站内各个个人网站站长的具体职务分工,这里不妨采取轮流坐桩的思路,设执行理事长,凡符合条件加入“联合体”的个人网站站长自动成为“联合体”网站理事,拥有选举权和被选举权,这里一定要形成核心“领导层”,这样才能保持“联合体”网站的稳固发展。

 

  从权利来看,各个个人网站站长享有的权利有:

 

  1.在自愿平等原则下加入,并拥有选举权和被选举权。  

 

  2.有优先参照网站相关教育教学资源产品开发的权利。

 

  3.有从网站经营的产品中获一定收益的权利。

 

  从权利来看,各个个人网站站长应该履行的义务有:

 

  1.必须履行加入“联合体”的先决条件,按理事会统一要求执行决定。

 

  2.在不影响个人网站独立运行的前提下,整合优质教学资源,配合“联合体”开发教育教学产品。

 

  3.在不影响个人网站独立运行的前提下,整合优秀人力资源,配合“联合体”建立工作室。

 

  4.协助“联合体”研发和推销相关教育教学产品。

 

  从加入“联合体”的先决条件来看,应该满足以下条件:

 

  1.加盟“联合体”网站站长提出书面申请,提供个人网站建设概况、网站建设构想、站长个人简历,并在网站首页显要位置做好“联合体”网站的LOGO链接。由“联合体”理事会进行审核后予以确认。这里要严格审核提供的资料,对于个人网站建设概况是全面了解加盟网站情况的资料,主要是从资源的数量、质量、更新速度、服务器等方面进行考查。对于网站建设构想,是考查站长网站建设战略的重要载体,要全面考察加盟网站站长的网站建设思维,明确其网站发展的清晰思路,为最终结成战略伙伴关系奠定基础。对于站长个人简历,从教学工作和教科研工作入手,这里主要是侧重于教科研方面的实绩,全面考察站长的个人发展潜力。这是建设政治学科网站的关键。

 

  2.按“联合体”网站要求,定期发布网站建设新闻、站长个人原创作品,推荐优质原创教学资源,推荐优秀教师加入“联合体”工作室,自觉整合教学资源和人力资源。这里主要涉及到“联合体”新网站的具体的栏目设置问题。实际上“联合体”网站只是一个信息交流的平台,是站长进行交流、优秀教师进行交流、优质资源进行交流的场所,这不同于个人网站中的资源的反复转载,这里特别强调原创。

 

  3.在考虑个人网站站长专长和兴趣的基础上,确定具体的分工负责,站长须在尊重理事会决定的条件下负责地开展工作。这里先决条件是已经有本学科实力网站加盟组建筹委会,这样在网站影响力和站长个人实力的影响下,网站的分工负责应该很容易解决。

 

  4.凡是个人网站站长均可以申请加入。对于确实不能履行职责,或其个人网站长期不更新以致丧失学科特色的网站,我们将建立淘汰制。这里是引进了优胜劣汰的机制,为的就是“联合体”各成员网站能够在总的指导思想下健康快速地成长起来,也能够保证“联合体”成为优秀学科网站、优秀站长、优秀教师的发展平台,最终建立一统的学科综合网站奠定基础。

 

  构建个人网站的“联合体”,并最终产生一统的做大做强做精的专业学科网站,这是教育资源信息化的一件大事,如果大家都能积极投入到教育信息化的事业中来,我们的教育将会更发达。


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【站长简介】刘海,教育硕士,江苏省“333高层次人才工程”培养对象、江苏省“刘海网络名师工作室”领衔教师、延安市优秀教师,无锡市教学能手、无锡市首届“勤远教师奖”获得者、校德育处副主任、校政治教研组组长、校学术委员会秘书长。曾参与或主持过《高中思想政治研究性课堂教学模式的创设与运用》等多项省市级课题研究工作,撰写的《浅谈乡土材料在经济常识教学中的运用》等90多篇文章发表于省级教育期刊或全国中文核心期刊。120多篇论文、教案、试题、高考分析等文章发表于《中学生时事政治报》等教辅类专业报刊。制作以个人原创资源为主的思想者工作室网站( http://www.teacher001.net)……[详细内容]

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