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时事思考268:43个国家的近200名中学生来华参加中文比赛20111016

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新华网北京1016日电 来自亚洲、美洲、欧洲、非洲和大洋洲的43个国家的48支代表队近200中学生将于17日至20日,在重庆参加第四届“汉语桥”世界中学生中文比赛。据了解,参加比赛的各国选手及领队教师来华后,将在北京参观孔子学院总部,游览文化名胜,然后赴重庆参加开、闭幕式和散场比赛,通过走进中学拜师学艺,住进大学感受校园、走进“汉语桥之家”等多种方式了解中国文化,丰富汉语学习内容。

一、文化生活角度

1、文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。它既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分,又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。本次比赛将主要考察选手的汉语语言能力、中国国情知识、中华文化才艺和综合学习能力。其中中华文化才艺包括歌曲、舞蹈、曲艺、杂技、器乐、书法、绘画、剪纸、武术和传统体育等。

2、文化与经济、政治相互影响、相互交融。一定的经济、政治决定一定的文化,一定的文化对经济、政治又有重要的反作用。文化对人具有潜移默化、深入持久的影响。优秀文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。参加比赛的各国选手及领队教师来华后,将在北京参观孔子学院总部,游览文化名胜,然后赴重庆参加开、闭幕式和散场比赛,通过走进中学拜师学艺,住进大学感受校园、走进“汉语桥之家”等多种方式了解中国文化,丰富汉语学习内容。

3、文化具有多样性,这要求我们首先要尊重自己民族的文化,培育好、发展好本民族的文化。同时要积极推动中华文化不断走向世界,做传播中华文化的使者,增强中华文化国际影响力。此次比赛旨在弘扬中华优秀文化,增进世界各国人民对中国的认知和了解,推动中国与世界其他国家的交流与合作。同时也表明文化是民族的,也是世界的。

4、中华文化具有源远流长,博大精深的特点。中华文化的内容极为丰富,既包括教育、历史、哲学、道德等方面的内容,也包括文学艺术、科学技术等方面的内容。本次比赛将主要考察选手的汉语语言能力、中国国情知识、中华文化才艺和综合学习能力。其中中华文化才艺包括歌曲、舞蹈、曲艺、杂技、器乐、书法、绘画、剪纸、武术和传统体育等。

新闻出处:http://www.people.com.cn/h/2011/1016/c25408-615860458.html

新华网北京1016日电(记者吴晶)记者16日从国家汉办获悉,来自亚洲、美洲、欧洲、非洲和大洋洲的43个国家的48支代表队近200中学生将于17日至20日,在重庆参加第四届“汉语桥”世界中学生中文比赛。

据了解,参加比赛的各国选手及领队教师来华后,将在北京参观孔子学院总部,游览文化名胜,然后赴重庆参加开、闭幕式和散场比赛,通过走进中学拜师学艺,住进大学感受校园、走进“汉语桥之家”等多种方式了解中国文化,丰富汉语学习内容。

重庆市有关负责人指出,这是继举办第二、第三届比赛后,重庆再次举办世界中学生中文比赛。为了使比赛体现增进友谊的宗旨,重庆特别遴选200名志愿者参与赛事服务,并邀请10名大学生和10名中学生担任比赛评委。

比赛将主要考察选手的汉语语言能力、中国国情知识、中华文化才艺和综合学习能力。其中中华文化才艺包括歌曲、舞蹈、曲艺、杂技、器乐、书法、绘画、剪纸、武术和传统体育等。三场比赛将特别设计传统庙会、超市购物等不同情境,考察选手的综合语言应用能力。


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【站长简介】刘海,教育硕士,江苏省“333高层次人才工程”培养对象、江苏省“刘海网络名师工作室”领衔教师、延安市优秀教师,无锡市教学能手、无锡市首届“勤远教师奖”获得者、校德育处副主任、校政治教研组组长、校学术委员会秘书长。曾参与或主持过《高中思想政治研究性课堂教学模式的创设与运用》等多项省市级课题研究工作,撰写的《浅谈乡土材料在经济常识教学中的运用》等90多篇文章发表于省级教育期刊或全国中文核心期刊。120多篇论文、教案、试题、高考分析等文章发表于《中学生时事政治报》等教辅类专业报刊。制作以个人原创资源为主的思想者工作室网站( http://www.teacher001.net)……[详细内容]

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