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时事思考276:卢森堡中国语言和文化中心积极传播中国文化20111021

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新华网布鲁塞尔1020日电 卢森堡中国语言和文化中心经过7年的发展,不仅获得当地民众的认可,也得到了卢森堡政府的支持,卢教育部日前明确表示将为其今后的发展提供帮助。从2004年最初基本以面向当地华人子弟为主开办的中文补习班,到如今进行正规、系统且具一定规模的中文教学和中华文化宣传推广,前不久在当地正式注册的卢森堡中国语言和文化中心在卢森堡已成为传播中华语言和文化的一支主力军,发挥着越来越重要的作用。

一、文化生活角度

1、文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。它既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分,又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。卢森堡中国语言和文化中心进行正规、系统且具一定规模的中文教学和中华文化宣传推广,已成为传播中华语言和文化的一支主力军,发挥着越来越重要的作用。

2、文化与经济、政治相互影响、相互交融。一定的经济、政治决定一定的文化,一定的文化对经济、政治又有重要的反作用。文化对人具有潜移默化、深入持久的影响。优秀文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。卢森堡中国语言和文化中心进行正规、系统且具一定规模的中文教学和中华文化宣传推广,已成为传播中华语言和文化的一支主力军,发挥着越来越重要的作用。

3、文化具有多样性,这要求我们首先要尊重自己民族的文化,培育好、发展好本民族的文化。同时要积极推动中华文化不断走向世界,做传播中华文化的使者,增强中华文化国际影响力。卢森堡中国语言和文化中心进行正规、系统且具一定规模的中文教学和中华文化宣传推广,有利于中华文化走向世界,增强中华文化的国际影响力。同时,也表明了文化是民族的,也是世界的。

4、立足于社会实践,是文化创新的基本要求,也是文化创新的根本途径。文化创新要继承传统、推陈出新,做到“取其精华、去其糟粕”,“推陈出新、革故鼎新”。同时,文化创新要面向世界,博采众长。在文化交流、借鉴与融合的过程中,必须以世界优秀文化为营养,充分吸收外国文化的有益成果,做到“以我为主,为我所用”。

5、中华文化具有源远流长,博大精深的特点。中华文化的内容极为丰富,既包括教育、历史、哲学、道德等方面的内容,也包括文学艺术、科学技术等方面的内容。卢森堡中国语言和文化中心进行正规、系统且具一定规模的中文教学和中华文化宣传推广,已成为传播中华语言和文化的一支主力军,发挥着越来越重要的作用。

新闻出处:http://news.xinhuanet.com/2011-10/21/c_111112308.htm

新华网布鲁塞尔1020日电(记者 王寰鹰)卢森堡中国语言和文化中心经过7年的发展,不仅获得当地民众的认可,也得到了卢森堡政府的支持,卢教育部日前明确表示将为其今后的发展提供帮助。

卢森堡中国语言和文化中心前身中文学校的主要创办人之一、该中心副主任张意日前在接受新华社记者采访时说,如今该中心直接主办的中文学校已有170多名学生,主要学员已不再是当地华人子弟,而是卢森堡人的孩子。

“我们希望不仅仅是教授和传播语言,而是一定要把中国文化中的传统精华传授给我们的学生,使文化成为中国和欧洲交流的一座桥梁,”张意说。

2004年最初基本以面向当地华人子弟为主开办的中文补习班,到如今进行正规、系统且具一定规模的中文教学和中华文化宣传推广,前不久在当地正式注册的卢森堡中国语言和文化中心在卢森堡已成为传播中华语言和文化的一支主力军,发挥着越来越重要的作用。

中国驻卢森堡大使曾宪柒说,不少卢森堡民众对中国文化和中文很感兴趣,特别是随着去年中国成功举办上海世博会,卢森堡民众对中国有了更进一步、更广泛的了解,这也促使他们对中国文化的兴趣变得更浓了。


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【站长简介】刘海,教育硕士,江苏省“333高层次人才工程”培养对象、江苏省“刘海网络名师工作室”领衔教师、延安市优秀教师,无锡市教学能手、无锡市首届“勤远教师奖”获得者、校德育处副主任、校政治教研组组长、校学术委员会秘书长。曾参与或主持过《高中思想政治研究性课堂教学模式的创设与运用》等多项省市级课题研究工作,撰写的《浅谈乡土材料在经济常识教学中的运用》等90多篇文章发表于省级教育期刊或全国中文核心期刊。120多篇论文、教案、试题、高考分析等文章发表于《中学生时事政治报》等教辅类专业报刊。制作以个人原创资源为主的思想者工作室网站( http://www.teacher001.net)……[详细内容]

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