时事思考303:俄罗斯反对出台制裁伊朗新措施20111109
新华网莫斯科11月9日电 俄罗斯外交部副部长根纳季•加季洛夫9日在莫斯科说,俄方反对出台新一轮对伊朗的制裁措施,任何针对伊朗的进一步制裁都将被俄方视为“企图推翻伊朗现政权”。
一、政治生活角度
1、当今国际社会是由主权国家和国际组织构成的。作为主权国家,在享有独立权、平等权、自卫权、管辖权等基本权利的同时,也应履行不侵犯别国,不干涉他国内政,以和平方式解决国际争端等义务。为了迫使伊朗放弃铀浓缩计划,联合国安理会去年6月通过第1929号决议,决定对其实施2006年以来的第四轮制裁。美国和一些欧洲国家相继出台单方面制裁措施。俄方此后多次重申,反对进一步制裁伊朗。
2、和平与发展是当今时代的主题。求和平、谋发展、促合作已经成为不可阻挡的时代潮流。国际原子能机构8日晚在维也纳发布报告,对伊朗核计划可能具有军事用途的问题“表示严重关切”。报告公布后,以色列、法国等国表示,应对伊朗实施新一轮更为严厉的制裁。俄罗斯外交部则发表声明说,该报告导致紧张局势升级,俄方对此“深感失望和困惑”,这不利于伊朗核问题的和平解决。
3、国际关系主要是指国家之间、国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系。国际关系的内容是多方面的,包括国家间的政治关系、经济关系、文化关系、军事关系等。竞争、合作和冲突是其基本形式。国际原子能机构8日晚在维也纳发布报告,对伊朗核计划可能具有军事用途的问题“表示严重关切”。报告公布后,以色列、法国等国表示,应对伊朗实施新一轮更为严厉的制裁。俄罗斯外交部则发表声明说,该报告导致紧张局势升级,俄方对此“深感失望和困惑”,这不利于伊朗核问题的和平解决。
4、国家利益是国际关系的决定性因素。国家间的共同利益是国家合作的基础,而利益的对立则是引起国家冲突的根源。国际社会需要协调国家间的利益,处理好国家间的矛盾,促进国际关系的健康发展。各国间由于共同利益和对立利益的不同,导致对伊朗核问题处理的态度有不同的表现。
5、世界多极化不可逆转是当今国际形势的一个突出特点。目前,世界上正在形成若干个政治经济力量中心。美国、欧盟、俄罗斯、中国、日本等大国和国际组织在国际社会中扮演着重要角色。世界多极化的发展将是一个漫长曲折的充满复杂斗争的演变过程。世界向多极化发展,是时代进步的要求,符合各国人民的利益。由于世界多样化建立在多种力量相互依存又相互制约的基础上,因而有利于世界的和平与发展。单极与多极的矛盾、称霸与反称霸的斗争,将成为21世纪相当长的一个时期内国际斗争的焦点。
新闻出处:http://news.xinhuanet.com/2011-11/09/c_122258309.htm
新华网莫斯科11月9日电(记者刘恺)俄罗斯外交部副部长根纳季•加季洛夫9日在莫斯科说,俄方反对出台新一轮对伊朗的制裁措施,任何针对伊朗的进一步制裁都将被俄方视为“企图推翻伊朗现政权”。
加季洛夫在接受当地媒体采访时说,俄方无法接受进一步制裁伊朗的立场,也不会考虑类似的建议。俄方对西方国家密集出台单方面对伊朗制裁措施感到不安,因为这无助于促使伊朗同国际社会展开对话。
加季洛夫强调,解决伊朗核问题的唯一途径是进行对话,必须推动伊朗就具体问题进行讨论。
国际原子能机构8日晚在维也纳发布报告,对伊朗核计划可能具有军事用途的问题“表示严重关切”。报告公布后,以色列、法国等国表示,应对伊朗实施新一轮更为严厉的制裁。俄罗斯外交部则发表声明说,该报告导致紧张局势升级,俄方对此“深感失望和困惑”。
为了迫使伊朗放弃铀浓缩计划,联合国安理会去年6月通过第1929号决议,决定对其实施2006年以来的第四轮制裁。美国和一些欧洲国家相继出台单方面制裁措施。俄方此后多次重申,反对进一步制裁伊朗。
友情提醒:所有站长原创资源未经本人同意禁止转载,违者本站将保留进一步追究的权利!
【站长简介】刘海,教育硕士,江苏省“333高层次人才工程”培养对象、江苏省“刘海网络名师工作室”领衔教师、延安市优秀教师,无锡市教学能手、无锡市首届“勤远教师奖”获得者、校德育处副主任、校政治教研组组长、校学术委员会秘书长。曾参与或主持过《高中思想政治研究性课堂教学模式的创设与运用》等多项省市级课题研究工作,撰写的《浅谈乡土材料在经济常识教学中的运用》等90多篇文章发表于省级教育期刊或全国中文核心期刊。120多篇论文、教案、试题、高考分析等文章发表于《中学生时事政治报》等教辅类专业报刊。制作以个人原创资源为主的思想者工作室网站( http://www.teacher001.net)……[详细内容]
【网站简介】思想者园地网站( http://www.sxzyd.net)建立于2003年9月1日,致力于为中学文科与信息技术课程整合提供资源支撑平台。目前拥有各类教学资源200000多个,注册用户达到10万余人,资源点击超过5000万人次,目前已经发展成为涵盖中学政治、中学历史、中学地理、教育德育等在内的国内较大的中学文综教学资源网站。……[ 详细内容]
感动 | 同情 | 无聊 | 愤怒 | 搞笑 | 难过 | 高兴 | 路过 |