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新教师座谈会发言稿(邵倩)

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无锡市北高中 邵倩

大家中午好,很感谢学校能组织这次青年教师专业成长座谈会,给我们青年教师一个相互学习的机会,也期望各位领导能给予我们专业成长指导。当徐松老师通知我要做这个发言的时候,说实话我心里真的很忐忑,因为我就只当了一年班主任,觉得没有什么的经验可言,那么我就谈谈我对过去一年班主任工作的一点心得体会和反思吧!

经过这一年我发现班主任工作确实是挺琐碎的,事情很多很杂,可以说是劳心劳力。面对这么事情我觉得良好的心态是很重要的,因为我感觉我高一一年的班主任心态不是很好,很急躁。遇到事情很容易急,现在想来还是应该按部就班、一步一步做好,因为忙中容易出错,唯有稳中才能进步。高一的时候,我看到学生犯错误或者吵吵闹闹,也比较容易动怒,现在想来实在是不应该。因为,我们的学生毕竟还是孩子,他们还小,玩是孩子的天性,同样犯错误也是可以理解的,我们不能用我们成年的眼光去评判孩子,当我的班主任师傅陈燕老师告诉我这一点的时候,我就能够慢慢理解我们的学生了,心态也平和了很多,不会因为一些小事情大动肝火,能够站在学生的立场上、站在学生身心发展的基础上去面对问题、分析问题、解决问题。只有以学生为本,我们班主任所做的事情才能更有效,我去年自认为用了一些不是很科学的方法,当时实施效果不是很理想,现在想来是因为不符合学生发展的实际。

其次,我觉得我们青年教师要向周围老教师学习,我便是从重获得了很多,老教师经验丰富,他们的这些经验都是经过多年班主任工作中才积累起来的,向老教师学习能够帮助我们尽快地上手,少走弯路,在此我也要感谢有形或则无形中给我帮组的老师们和学校领导,正是因为很多人的帮助,才能让我跌跌撞撞地完成了高一这一年的班主任工作,我内心感激。可以说高一这一年我是在一点一滴的学习与模仿中度过的,但是也不是所有的东西都是可以模仿的,我想我今后还是要更多一点自己的想法,结合自己的教育教学理念,学生的特点以及班主任自己的个性特点来有特色地带班。

回首过去的一年,虽然说我也特别关注学生的人格的培养,但是反省起来做的还是比较粗糙的。暑假我也在思考,高二这一年我能为学生做什么?他们需要什么样的班主任?等等很多问题,可能这些问题早已经有了官方答案,但是我想我们青年人还是要多多思考,才会多一些感悟。每一个学生可能或多或少地存在一些问题,这需要我们班主任去发现,发现问题之后能利用有限的时间去引导他,希望这个孩子在这一年中能越来越好。今年暑假我和一些家长交流,发现其实很多家长都是挺心疼孩子的,的确高中学习是很辛苦的,虽然我们都还年轻,有的还没有成家立业,但是我想我们要心疼我们的学生,关心他们,爱护他们。这是我要努力提高的,希望他们每周在学校的五天是快乐的,或者不那么痛苦!我想我今后要进我全力去让我的学生能够更快乐地学,希望高二这一年在他们记忆中的不仅仅是幸苦、计算机考试、小高考,希望能痛并快乐着!

希望在座各位能多给我提不足,我一定会继续努力。谢谢!


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【站长简介】刘海,教育硕士,江苏省“333高层次人才工程”培养对象、延安市优秀教师,无锡市教学能手、无锡市首届“勤远教师奖”获得者、校政治教研组组长、校学术委员会秘书长。曾参与或主持过《高中思想政治研究性课堂教学模式的创设与运用》等多项省市级课题研究工作,撰写的《浅谈乡土材料在经济常识教学中的运用》等80多篇文章发表于省级教育期刊或全国中文核心期刊。120多篇论文、教案、试题、高考分析等文章发表于《中学生时事政治报》等教辅类专业报刊。制作以个人原创资源为主的思想者工作室网站( http://www.teacher001.net)……[详细内容]

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