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高一9班第十一周主题周记:期中反思(一)201605

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高一(9)班 吴欣蔚

这次分班名次虽说比上次进步了一点点,但还是挤在了四百名里。总的来说光靠我的三门完全可以挤进实验班,可我就是败在了六门副科上。去年的期末考试也是这样,三门年名都差不多在两三百名,而九门排名就排在了四百多名,可见我在小六门上就瘸得严重了。别人都是靠小六门把成绩往上提而我却是往下拉。所以现在不光光是强化的语数英更重要的还有我的小六门。

回家看了看专门讲高中学习方法的书,里面有讲到说高一的功课要比初三高一个层次,而很多东西不是自己一下子就能明白的,很多东西都要靠勤做勤问才出的了好成绩。题目是死的但人是活的,虽然说学习是自己的事。但毕竟我们学习的时间不如老师时间长,老师每一届都讲这些东西,所以老师的反应应该是比较快的,就算老师帮不上忙,至少可以给你一个借鉴的思路,我觉得思路很重要,而每个人思路不一样多了解老师的思路肯定没坏处的尤其是高三,知识都混合了考验综合能力,所以老师教学这么多年都有自己的一套经验,所以我首先做到的是要多问。

其次它告诉我:

(1)必须熟悉各种基本题型并掌握其解法。所以课本上的每一道练习题,都是针对一个知识点出的,是最基本的题目,我必须熟练掌握;课外的习题,也有许多基本题型,其中运用方法也很多,针对性也强。许多综合题只是若干个基本题的有机结合,基本题掌握不了,就更别说综合题了。

(2)在解题过程中有意识地注重题目所体现出的思维方法。 所以我要有意识地注重这些思维方法,时间长了头脑中便形成了对每一类题型的“通用”解法,这时再解这一类的题目就易如反掌了;同时,掌握了更多的思维方法,也是为做综合题奠定了一定的基础。

(3)多做错题。我要把自己不会的题都要搞懂搞会,反复多做几遍,不是光记答案而是题目本身的方法和解题思路。题是做不完的,但是错题是做得完的。首先我得把错题都搞明白,在把错题搞明白之前做太多别的题是没意义的。因为做题就是为了找到自己的漏洞,而错题就是我的漏洞。做错题就是把漏洞补上,漏洞补上了之后再去找更多的漏洞来补上,这样才有意义。所以不管怎么说错题是最最重要的一个环节。

现在仅有的三次分班成绩已近错过了两次了,我不想让这最后一次的分班成绩也成为我的遗憾。回家的路上妈妈跟我说“你要想想你的人生虽然还有那么长,但就这三次成绩就定了你的终生了”后来想想确实,这三次的成绩决定着我将要进入一个什么样的班级,决定着我的学习环境和学习氛围,也决定着我的大学……所以我一定要好好抓住这最后的一次机会,不要让这次成为我一生的遗憾。

 

高一(9)班 赵梓妤

这次的考试,出乎我的意料。我知道我自己英语语文方面差,但我根本没有想到连数学也没有考好,知道年级排名的时候打击不小,但由于之前的成绩一直不好,也已经比较淡定了,依然要反思之前的学习情况:

一开始的时候数学还都是一些基础知识,理解的比较快,所以数学并不差,就放松了警惕,复习数学的时间安排的很少,把大部分时间都放在英语默写上,导致根本没有好好复习,数学依旧没有及格。

语文考试之前,没有再看看作文,拿到试卷看到作文题只有短短几十字,整个人就懵了,做前边选择的时候都在想着作文,这也许就是基础题失分过多的原因。后来在阅读上花了太多时间,给作文留的时间不够充足,本来我写的速度就慢,最后就没有时间了,写满字数就匆匆结尾,结果作文分又不高,成绩就可想而知了。

英语一直是我的弱项,这我也是知道的,有一部分原因是因为默写差,考试时根本想不到几个词组了,另一部分是因为会背的不会用,不知道该用在哪里,有的时候句型转换连原句都理解不了更别说再把后一句填好了。因为我在阅读方面还算中等,大部分的失分来源于二卷,所以我更要加强基础练习,更加努力。

这次小四门的考试我还是比较满意的。三门考在均分以上,地理和生物更是排在前十,把我的排名往上拉了很多,总算是没有落在500名以后,但政治和化学还是要努力啊。

对于今后的学习,我会更加的努力。首先就是各科的默写,我会提高背书的效率,争取在短时间里背出默写的内容,努力做到不重默,省下更多的时间来复习弱项。

其次,我会更注重笔记和错题的整理,以便之后的复习,把自己不会的题目做好标记,有空会及时地找老师答疑,坚持把每天的疑问每天清掉,不留疑问。错题反复做反复看,要从中理解方法而不是记住题目或答案,那是没有用的,考试考到原题的概率是很小的,所以数学绝不能死背,死记公式,灵活运用。

第三,不把生物、地理、历史、政治当副课。期中考试九门全考,所以一门都不能落下,把它们都当主课一样,预习复习,认真笔记,而不是到考试之前背背讲义之类的临时抱佛脚,那是没有用的。只有真正理解了,才会做题目。但是背书也是必要的,不是只要理解而不要背书,背出来的都是基础,是一定要掌握的,不能有错的。所以背完后再理解。

我会在今后,尽我所能,努力做到上面所说的,在期末考试时,冲到400名,不给宿舍和班级拖后腿。我会听从老师和父母的教育,接受老师和父母的监督和安排。希望在老师和父母的监督下改正自身的陋习,提高学习成绩。

 

高一(9)班 朱霖琦

期中考试考完了,本学期最重要的一次考试考完了,成绩出来了,炸了。

这么重要的一次考试没有考好,我也不知道该对自己说什么好,这次的考试涉及到了分班成绩,而我还没有考好。当我考完这次数学的时候,我就已经有点虚了,数学没考好,其它也肯定会爆炸,果不其然,数学炸成了狗,班级均分99,而我只有87。可想而知后面的结果:全军覆没。

先来说说这次的数学吧。都说得数学者得天下,数学一门考不好,其他的再好也没什么用。然而这次偏偏数学炸了。

这次试卷,说实话其实并不难,填空题首先就有一问不该错,还有一问是与原题相类似,也是不应该错的,怪就怪在我考前错题复习的还不够全面,以为这样的题目不会考,就匆匆忙忙的浏览了一遍就去看自以为很重要的题目去了,结果就是白白失去了5分。再说说后面的大题,大都是中等题,考得就是信心和专心,但我在填空题上磨了太多的时间了,而我又急着做大题,结果就是欲速则不达,方法知道,可就是算不会,好了,这次后卷的大题就这样毁了。

通过这次期中考试的数学,我也总结出了几点:(1)得数学者得天下。(2)填空题上一定不能磨太久,最多也只能四五十分钟,拖久了,后面的就来不及了。(3)做大题要仔细,千万不能着急,一急,你就可能做不好了。(4)考前的复习一定要透彻,不能放过一道错题。(5)一道题没做出来,赶紧跳过去做下一道。

再来说说我的短腿科目:语文英语。我天生就不是学习的料,更不是学习文科的料。理科里除了生物背的比较多,其他基本都没什么要背的,最多也就是一些公式;而文科就完全不一样了,每一门都能让你背的天昏地暗。说白了,我感觉学习文科,首先就是要背,背一定要背熟,背熟了之后就是学会灵活运用,背了不会用等于没背,有些时候像英语和语文有空都可以看看学学新的英语单词,文学名著什么的。然而我想在要做到第一部就是先把默写之类东西搞好,不然这门学科是永远不会好的了。

这次的物理,其实是很简单的,我个人感觉也不难,而事实却是考的不咋地,其实我认为考上80分真的也不是很难,而且最后一题在新课程上有一道相类似的题目,而且考前老师还特意提醒我们让我们去看,然而我们都不以为然,结果考到了就是一脸懵逼,真是不听老师言吃亏在眼前。

这次的化学也失误了一道大题,因为第一问没做对,而导致最后那大题全错,实在是不应该;生物的大题做到后面也是不会做,归根结底还是提纲没背熟上课讲的还没有完全记住;政治,典型的背了不会用;历史大题部分其实还有提升的空间。

考也已经考过了,现在能做的就是在期末考试中努力考出好成绩了。

 

高一(9)班 陶洁茹

所谓反思,我的理解就是静下来认认真真思考自己的行为,以及深刻反省所有做错的地方,主要还是为了认识到不足后能改正,从而使未来的道路更加开阔。一切都是为了更好的明天。

学习这么多年,反思写过太多遍了,真的真的不想再写了!效果真没见过,甚至连写反思的水平都不见提升,这才是最令人挫败的!一千字,我就当练习写反思以及凑字数能力了,顺便也看看我的无数不足之处还理不理得清吧。

像我这种直到高中上了一个半学期还在啃老本的人,一遇到九门一齐考,果然就挂了。我终于找到了一个完全贴切的形容我学习的词,就是啃老本。语数英成绩与副科成绩的巨大反差就体现出了我最大的问题——副科太差啦!虽然我语数英没有一门算拔尖的,但是好在非常的平均,没有特别高的分但也没有非常低的,所以语数英的总分一直保持在还可以的状态,这次三门年名在140,跟以前比没有很大的出入。说实话,语文和英语这两门主课算是我花的时间最少的科目了。除了上课听讲和课后的作业及背书,我几乎没有花一点多余的时间在上面,而且这两门课的作业我花的时间也一直不多。语文英语的考试,我自己觉得完全是靠从小到大学习它们的基础以及感觉,我大概应该庆幸自己以前打下的基础还可以,够我勉强应付考试,考出不高不低的分数。我应该花多一点时间在这两门科目上,尝试一下能不能使它们变得拔尖,成为我能拉分的科目。

数学是最重要的学科,却无法成为我学得最好的科目。数学永远要和最高分差十几甚至几十分,把我的总分也死死的钉在了数学好的人后面。其实从初一开始,数学就一直是拖我总分后腿的科目。初中时的情况比现在还糟糕好多,就跟有时姚烨诚的情况一样,语文英语考得很好的时候,一门数学比别人低几十分,真的非常的可惜。上高中以后,我抱着从头开始的态度,上学期数学基本达到了平均以上水平,可是这学期貌似又差下来了!每次周测都不理想,大考考这样都算走运了。我主要是数列部分学得不好,做数列题一点感觉都没有。接下来学新课的同时,我要补补我的数列了。

啃老本我也得有的啃才行,语数英是可以啃,副科就没有任何可以啃的了!没有一点基础,完全从头开始学的。物理我初中学得就差,高中学得更差了……物理和生物是我最听不懂的两门课——还记得上个学期我还口口声声说着非理科班不上的,结果这个学期没过多久,就死了这份心了。理科真的不适合我啊,生物和物理我听起来就跟听天书一样,做题目的时候全靠蒙,终究是蒙不及格的……九门课里就这两门都不及格,我想我只能被逼着走史政道路了——虽然我史政也不好,总归及格了。我决定买两本物生教辅书啃一波,来挽救我恰恰在及格线以下的分数。希望我有朝一日能把物生这种考验理科头脑的科目提上去,毕竟我对文科班真的没有兴趣。

其实每门课学得怎么样,到底还是时间的问题,花的时间多了学到的自然也多了。我在副科上花的时间确实太少了,也不甘心被副科拖垮总分。恶补物生的计划,要开始实行了……

 

高一(9)班 肖蓉

我的成绩还是一如既往的..让我懵逼。总之,我也不知道我怎么考出这么迷的分数的...。

看看三门总分,啊我考得好像还行吧。再看九门总分..啊..我怎么考的什么腊鸡啊??连着两次考试都这样,我也十分悲伤。

我的副科成绩永远能把我的班名往下拉近20名,悲痛得不想呼吸...。主要还是我一直没怎么把副科太放在心上吧...。总想着,一门副科就算不考也就占30分,却忘记了有6门副科..。

具体分析一下吧。

语文,退步太大了..去年期末我还是第二,今年就中下游了。主要还是选择错太多,课外知识积累太少吧,作文也没选好题材,平常积累题材太少了。默写倒还不错我全都默对了..。

数学,周测虽然一直倒数但是每次大考还都一般吧..。以后也要尽力把平常考好了。还是太粗心,答句没写扣三分啊,想想那句话,多一分,杀千人啊。

英语,课外阅读还可以,选择简直一堆乱麻错了11个,还是语法知识不够扎实的问题吧。

物理,总算摆脱了倒数十我其实还有点欣慰..物理上了高中一直是我的弱项,初中物理往上拉分,到了高中就是往下拉了,也是我物理课总是走神的原因,不过我有在好好补了v.

化学,哇说到化学,化学老师真的超级厉害啊?!——虽然我还是考了倒数。这个问题在于我自身了,试卷没有仔细看只是草草一过,不过专门看的方程式倒是没有错..。还是要好好看错题吧。

生物……我都不想说什么了简直一把眼泪,生物我听课都听了,但是也许是作业没有做得很认真不会就随便蒙一个的原因..我考了一个差的可以上天的分数。而且有时候听不懂也没管就这么过去,不够用心。

政治……哇这个我就不说什么了我选择做得一般大题还不错吧..应该?不过那天近100页的选择真是做的人欲仙欲死...。

历史,我要真诚的跪下把膝盖献给历史老师,呜哇我真的对不起历史老师啊真的超抱歉?!听她说什么和她关系好的都没考好我的心真的在滴血。其实也许是天生这方面不行,我初中开始哪一门都考好过,除了历史,除了历史!!永远倒数..。上个学期末因为死学活学我也就中等而已,这学期甚至有了,算了吧我还是当一条咸鱼吧这样糟糕的想法。还是要掰回来的这个想法太糟糕了。我觉得我真的什么副科都可以考不好,历史不能,所以我下面要好好研究一下历史了,我不能再让叶紫情和我争历史老师的宠了[好像哪里不对不过算了吧!!

地理,大题还好,选择爆炸。上课还是要仔细补充课外的知识吧。

总之,这次考试我的副科还是炸成菊花,主课也就这样没有特别好特别好,两方面都要注重,主要我还是要好好补一下我的副科,提升主课。下次考试我一定要雪一下“副科之耻”。

 

高一(9)班 安明浩

这次期中考试,我的数学考的不是很理想,这都是来源于我平时不喜欢问问题,有不会的没有及时找老师,导致我还有很多不该错的题还在错,也就造成了这次的数学没有考好,拉了我成绩的后腿,导致我只有两百多名,不然我是可以进前一百五的。吸取这次的教训后,我在接下来的目标就是要重在平时,平时有问题要第一时间找老师搞懂,不能不懂装懂。还有最重要的一点就是认真对待我的错题,认真的把每一道错过的题都弄懂,这样数学成绩才会有所上升。总的来说,只要把错过的题都弄懂,那么就一定会有好成绩,再加上自己的努力,在高二分班的时候就一定会进原道班。

在接下来的这段时间里,我要抓紧时间把自己薄弱的学科跟上去,就像我的物理和生物,有问题要抓紧平时,在平时就要把不会的题目搞懂,重在平时。汤佳林为什么小四门考得很好,这都是因为他抓住了平时,这样在考试前就只要浏览一遍就可以考得很好了。海哥也一再的和我们强调要求我们一定要抓住平时,海哥的话一般都不会骗我们,我们更要相信他,一定要重视平时,只要在平时就把自己的问题解决,那么我们就不用在考前在花那么多时间去看错题了,就能留出更多的时间用来复习其他的。那么我们的成绩就一定会有所上升,考到自己满意的成绩。

通过这次的期中考试,我找到了自己薄弱的地方,那么,在接线来的时间理我就要好好的利用时间来弥补这些薄弱点,争取在期末考试中考一个理想的成绩,进入原道班。既然我说了,那么我一定会为此而努力,考出一个令所有人都惊叹不已的好成绩!

 

高一(9)班 罗杰

这次期中考试,感觉似乎都已经注定好了一样,一件一件不该来的事都来了。生病,考试时有人一直在哼痰。但我不能怪别人(虽然我有很有道理的理由),因为我不够资格。

我并非注定只能成为思想者的人,只要我有更强大一点的基础,我可以去试试做一个挑战者。我没有任何理由去放纵浪费时间,可是,时间确实就是这样在不经意间浪费掉的。为什么?

几句话,要说一下:

【我是一个“慢热”型的学生。】从物理老师那句话后,我更加深刻的体会到了这句话的含义。

【我的注意力不容易快速集中。】这或许是一个很深的伤痕,一点大的动静,就能影响到我。

【我执于思考但判断速度不快。】思考是我一个优势,但没有坚实的基础,没有足够的时间,这将会成为劣势。判断速度慢导致了我在某个科目上转不过弯。(像英语的语法,课上讲的听不懂,下课想问不知道问什么。)

【我的基础打的还不是很扎实。】作为初中从慢班进来的人,我得这样说,我是通过无数遍的巩固而进来的。快速的学习方法从未在初中打下基础,许多语法初中并未讲的很清楚,而来自快班的人就在语法上领先了我许多。再加上词组里参杂着语法,更容易导致“好的更好,差的更差”的局面。因此,英语课上讲语法的时间只得把老师讲的写下来,至于写了什么,并不是很懂,只是听老师讲过很多遍罢了。因此,我试图记下更多的语法内容,找个时间去问问老师。(时间允许的话)

【我的写字速度尤其,特别慢。】我想写更好的字,却没法写得更快。小学时的写字速度是我现在最羡慕的,而初中时,作业少了,人懒了,写字也开始慢了。虽然能快速写字,但也是有局限的了。

【时间,学习方法的调控不均。】为了探寻更为高效的学习方法,就需要做出一些“牺牲”,而这“牺牲”的,恰恰就是另一样同样宝贵的东西----时间。而这两者的调控不均,不仅会影响时间,还会影响学习,影响生活,导致恶性循环。然而,只是这样一个摸不到的东西,我花费了很多时间。

对于初中已经掌握与快掌握学习方法的人来说,我所用的这些时间,他们只需要一丁点,甚至不需要。这里,我要提一下杨宗焘,他真的很用功,但更我一样,他也调控了很多,花了大量的时间。

他其实成功了一小部分,那边是他的物理,没人比我更理解他的“思维萌芽”,(这是一个从幼稚转向成熟的标志),但,紧接着,他与到的麻烦,理科适用的东西,文科不一定适用,这样,对于寻路者的我们来说,这条路比别人想象的都要远。正如杨宗焘一样,我也有了“思维萌芽”,在初中的时候,我掌握了化学的技巧。

我们并非比别人差,我们并非比别人懒,我们也并不是笨,我们只是在摸索。而这摸索也许是几天,也许是几年。时间这个不定性因素帮了很多人,也让很多人走了更远却更坚实的路。

 

高一(9)班 钱晨

又要开始写反思了,这是最不愿意做的事情,但是能够真正地踏踏实实做个反思总结,真的会受益良多。反思?反思什么呢?当然是对刚过去的期中考试做个反思了,我现在真的是感到有些羞愧,在不久之前,我记得刚刚写过一篇月考反思,还记得那篇反思的题目是“我尽力了吗?”,我还记得我当时还说“月考没尽力,期中当然要尽力”,然而,一切都仿佛是个笑话,这到底是为什么,我必须拷问自己。

我期中又没有尽力,这话说出来,我都想抽自己一巴掌,简直是到无赖的地步了。为什么,为什么写过那么多的反思,写过那么多的总结,写过那么多的目标,却总是做不到呢,每一篇都写得非常精彩,感觉人生会变得圆满,但如今,我却一败涂地。同样的,我已经没有脸说“又是数学炸了”。这句话我相信从去年9月份就说到现在了。越说越炸!这次数学稳稳做了倒一,稳稳拉了班级平均分,我很惭愧。数学就这么难吗?我只想问自己,真的有那么难吗,答案是不,每一门科目都不难,每一门科目都是敞开着大门等你进去的,只是看你有没有达到这个水平,怎么学好数学,即使问遍全世界,最终得到的也总是一个同样的答案,做好纠错!做好纠错!做好纠错!每个人都知道,到了高中,纠错是最重要的。然而,我到现在才刚刚开始明白,对,没错,以前是做了纠错,可是做好了吗?是自己心甘情愿的吗,是自己想学好功课而去认真纠错的吗,就算纠了,自己真的是会了吗?一系列的问题啪啪打在脑门上,这个人懵了,因为我没有自信拍着胸脯说:“是!”如果我能够做到,我的数学定不会烂成这样。

是没做好纠错的错吗?也不全是,还有我个人的态度问题,我太轻浮了,就像上次期末考试那样,考试之前感觉自己什么都会了,有点飘飘然,然后考出来就摔得粉身碎骨。这次考出来这样的成绩,我当时甚至感觉自己是智障,是弱智,瞬间感觉全完了,感觉要沦落到渣班里去了,感觉以后的人生都是暗淡的。我早晨甚至不愿醒来,因为未来是黑暗的,但是没多久,我又重拾信心,因为还有比重三分之一的期末,还不是全完,还有一丝希望。不再立下多么远大的目标,因为我觉得自己已经没有资格谈理想了,我唯一的目标就是,做好纠错!我愿意花上比别人多几倍的时间做好纠错,弄懂做的题目,即使被别人笑话智障,我也不在乎,因为我知道,花的每一秒,最终都会化成卷子上的分数。从今天起,真正地认认真真做好纠错。

还记得上学期开学的时候,曾经有一次开会,讲的是“拯救数学靠自己”,我仍然记忆犹新,重要的话说三遍“做好纠错本,做好纠错本,做好纠错本”,要学会课后复习,不断地复习,无休止地复习,让知识不停在脑中翻涌,永不遗忘。我的目标是做一个正常的学生,做好学生的本分,让学习成为自己的事,不再被动。

我最想说的是,时刻保持清醒,不要忘了这次反思的内容,如果忘掉,那人生也许就会在自己的手中毁灭。

 

高一(9)班 马丰云

在刚过去的期中考试中,政治地理生物,包括化学历史,都考的还行,但到了物理这儿就明显没有考好,而主课中除英语外,数学包括语文都算是差的了,虽然考得明显不好的三门并不是最低分,但是,完全没有考出应该考到的成绩,因此,在考试后还要在努力才行。

在目标方面,自然只能是学好目前的知识,并且进行不断的巩固,使之熟记于心。目标是方向,信心是动力。在失败面前不能败北,应该吸取教训,对下一次充满信心,为下一次做好完全的准备。在学习计划上,不能盲目地死学,要先制定一个周密有效的计划,明确各阶段的学习目标,并制定相应的措施来保证目标的实施,还可以请同学进行监督,确保目标的达成。在高一阶段,学的很多都是基础性的知识,所以需要细致深入的学习,要抓住基础知识、基本技能和基本解题方法。另外,学习要全面覆盖所学知识,要做到不遗漏任何一个知识点。

在实现上述的这些后,基础知识已比较全面、系统、完整,但是对于重点内容还要以专题的形式进行练习,以便于进一步突出重点。要学会选取高质量的模拟练习题进行练习,做了之后再找老师询问做题过程中的一些不明白的地方,不懂的地方,并及时进行正确的纠错。

而在数学方面,很多人都说,在学习中,得数学者得天下。数学家华罗庚也曾经说过:宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,日用之繁,无处不用数学。这就足以看出,数学,无论是在学习中还是生活中,都是很重要的一部分。现在很多人都是老师教什么,他就学什么,一部分同学学到后面就忘了前面的内容,过分依赖于老师整理所学的知识。另外,很多学生对做数学作业是任务观点,做完了便万事大捷。尽管现在提倡解决问题策略多样化,但对自己已经解决的数学问题的思维过程做进一步反思、整理和优化的意识的确很差。此外,很多人对于数学都没有太大的兴趣,感觉很枯燥乏味。因此,在学数学时,不仅要学会整理知识,检查作业,而且还要培养兴趣,熟悉题目的解题方法和策略。

最后在物理方面,主要就是多做错题,多看经典例题,最后还是要会做各种类型的题目。而在语文方面,则要多看书,多背书,多记书中的重点,并且进行不断的巩固。

 

高一(9)班 潘婷婷

话不多说,先来总结这次期中考自己的想法。

这次的成绩真的很糟糕是毋庸置疑的,大概这是创了我入高中以来的新纪录了吧。凡成大事之者,必有天时地利人和。然而我这次就是既没有天时,也没有地利,更没有人和了。其实想久了之后,我发现自己在某一程度上是摔不疼又怕碎的那种,其实今早海哥说的那句话真的很戳我的痛处,“一个人的失败往往是有必然原因的”虽说我心里特别不服气这个观点,但是实事求是,自己就是那种人。没有努力过却想要求得好成绩结果就是一败涂地。说实话这次在前五门考完之后我就能感觉到情况很不好了,原因之一大概就是因为没能好好学习前段时间的课程而心虚吧。其次是个最重要的因素——心中的那份激情在慢慢消失。很明显的现在学习的动力并没有上学期的情况那么乐观了,回想上学期那时候我真的是在很开心的学,然而现在多半是那种事倍功半的效果,当然其中我还没有做到“事倍”的程度,我已经开始迷茫前行的道路了,察觉到身边的人皆以全力以赴自己就特别的慌张却又无动于衷,怎么想也是自己活该吧,尽管自己现在是这幅德行可是我还是觉得没有梦想的日子特别可怕,我想要有目标想要有那种冲劲。还有一小部分原因大概是自己给自己的压力吧,自己似乎把分班这个名词变成了自己身上无形的重量,在考试的时候我想的最频繁的其实是“要是400名之后怎么办”结果搞得自己十分的慌张并且“如我所愿”。其实我曾经有个特别差劲的习惯就是特别喜欢给自己找理由,当然这点当我自己意识到的时候已经缓和了很多,因为自己真的不符合“高尚”这个词。所以我想我大概是个连自己情况都处理不好的笨蛋。

可能恰好是我们这个时期的青涩和大胆才更需要人来逼迫吧。我承认每次当海哥啰嗦的时候我也一直是在气头上,冷静下来后我也会想毕竟是过来人大概已经体会到那种痛了。其实我这次对自己很失望,尤其是这一个星期我甚至觉得自己快要一蹶不振了,然后又想到曾经的一些事让我又坚强了起来只不过还没缓过神...我渴求着成功的喜悦却不知道如何下手,所以我不再高攀,既然我愚钝那我就做个会先飞的鸟,将自己对待作业的那种敷衍的态度转化为认真,认真的思考每道题哪怕答案全然不对我认为这其中的过程是很可贵的,我知道就算我这么说大概也没什么可信度可是我只想说,真正不想学习的人无论怎么碾压都不会有所作为。我想我并不适合迎接挑战而是为了夯实基础,我没有那种能做出难题的聪颖所以我只能尽量在前面的基础题不丢分那样的话自己也就不会再有失望的情绪了。而我觉得最重要的是改善自己的心态,以诚恳的态度去完成每分每秒内所包含的内容,既然是自己选择的道路那无论如何也得要脚踏实地地走下去。其实我一直觉得所有的老师都是个美好的存在,每次看到站在黑板前的他们就会想到他们在学生时代尤其是高中一定是非常非常地努力所以如今才能自信骄傲地挺直腰板为下一代继续传授知识。我们都说学习是为了自己并不是为了他人,但我并不这么认为。我觉得认真学习一部分是作为父母付出艰辛的犒劳,他们正是因为留有遗憾所以才不希望自己的孩子重蹈覆辙,所以每次考虑到这些我都会觉得自己没有资本再失败下去了。

如果说接下来自己将作何打算的话,我想到的只有认真学习,再更专心更勤奋更艰苦地坚持三年,不再遐想最后的结果,而是从现在起一步步做一步步改正。

 

高一(9)班 胡嘉敏

如果要我自己评价自己的期中成绩,我应该会说,三门主课在巅峰,加上六门副科瞬间摔到低谷。还记得伶哥昨天早上和我说:你的四门小复课搓死了!当时的内心,欲哭无泪。

我一直觉得每个人的侧重点都不同,六门副科均分60+大部分也是我过于轻视的原因。一开始我就做好了副科拉主课分的准备,于是就更加不把副科放在心上,觉得六门拉三门的分是理所应当是正常的。这次和之前两次考试不同,对于小四门,我把大部分的时间都花在了背讲义背提纲上。感觉每个人的情况都不同,就拿我的历史来举例。上学期两次期中期末,我没怎么背讲义,把时间都花在了看书看练习题上,最后也取得了不错的成绩。这次把大部分时候都花在背书上,淡化了看书看错题,结果分数low到了低谷。可能我还是不太适合这种制度吧。

这次也总算是深刻的体会到了什么叫做被最信任的学科反手甩一巴掌。生物这门学科我觉得我是比较擅长的,不管是平时的听课,默写,还是课后作业,我做起来都是比较得心应手的。做这份卷子的时候我也是做的比较顺的。小四门里面唯一一门有点自信的,最后狠狠甩了我一巴掌——差点不及格。可能还是错题复习的不够到位吧。粗略的看一下选出那个选项就不管了,不深层次的去看透每道题背后的知识点。以后还是要更多的思考,更多的去发现自己的不足去弥补。

地理和政治我一开始就不抱多大希望。最痛苦的就是把卷子填满的过程。卷子一填满整个人都解脱了。地理卷在第一题就给了我当头一棒,导致我根本就没有做下去的信心。政治么就是背到天昏地暗欲哭无泪完了最后还不知道该把什么默上去。做卷子的每一秒都是煎熬。政治这一块,光靠背书还是不行啊,在豪无认知的情况下死背一个个专有名词,一点背书的欲望都没有。可能上过政治课再背会容易一点吧。

物化,已经心痛到无感的两门科目。物化虐我千百遍,我待物化如初恋。盼着物理及格盼了快半年,结果还是差一分。简直是心痛到无法呼吸。这次的化学卷也不算难。新换的化学老师也炒鸡棒,相信在听从她的领导之下,我的化学会越来越好的。然后就是关于我的物理。虽然很不想学,但是我正在努力的认真听懂每一节课,不懂的下课就立马问同学。我不想再把问题全部都累积到期末。不过再说实话。物理之前是真的什么都不懂,最后我的物理是伶哥教的,不然可能连二十分都没有。对于物化,虽然真的很差很不擅长,但是还是不想自我放弃还是想再拼一把吧。

英语这一方面,可能还是因为之前月考没考好的关系,特别的虚特别的没底。最后英语考的还不错,正常水平120+。可能在英语这方面大多数时候我还是很自信的。无论是背单词还是默写又或者是笔试。唯一的缺陷就是,我的口语渣到爆。都学到模块四了,然而我模块一的单词还不会读。以后还是要多学着开口读英语吧。

语文这一方面,基础一直不是很好的样子,所以每次选择都是错五个打底的样子,然后靠着阅读理解和作文一点一点的拉回来。然而这次作文也真的是创造了我写作史上的最低分。考试之前我对作文都没有任何的构思和想法。拿到作文题目的那一刻脑子里也很空。其实是开始迷茫了,不知道自己的写作方向了。语文老师考试之前和我说,我的文笔很好,感觉我更适合写那种抒情类的散文。然后我就开始迷茫了,突然不知道该继续自己文艺的笔风还是规规矩矩的写实记叙。知道现在我还是有点迷茫吧。

最后说说数学吧,这门让我愧疚到想哭的科目。伶哥从一叠卷子里抽出了我的卷子,看了一遍,然后恨铁不成钢的问我怎么犯那么多弱智的错误。然后推了我一下。伶哥从来都没有那么大力的推过我,平时的小打小闹也是不痛不痒。这一次,她是该有多气氛多委屈多心酸。大多数时候还是太自负了,想着自己是伶哥的课代,没有能力让她长脸,不给她丢脸也好啊。给自己找了不努力的理由。伶哥到底付出了多少,她又有多辛苦,我全部都看在眼里。有时候无能为力才是最最可怕的。我根本没有能力去改变这一切,也没有办法让自己变得更优秀好给伶哥一个安慰。我很抱歉我很难过,我希望以后真的能如伶哥所愿如我所愿,我会是她骄傲的存在。

时间真的很快,只有两个月了。眼看着一群人就要散了。当初那群热血奋进的少年,仿佛还在昨日的眼前。说好的要一起创造九班的辉煌,成败,且看这最后两个月。每一次都拼命奔跑,不是为了华丽的跌倒,每个人都渴望着成功。所以,让我们一起奔向胜利的彼岸吧。


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【站长简介】刘海,教育硕士,江苏省“333工程”第三层次培养对象、延安市优秀教师,无锡市教学新秀、无锡市首届“勤远教师奖”获得者。曾参与或主持过《高中思想政治研究性课堂教学模式的创设与运用》等多项省市级课题研究工作,撰写的《浅谈乡土材料在经济常识教学中的运用》等80多篇文章发表于省级教育期刊或全国中文核心期刊。《政治课堂生活化的错误倾向及对策分析》等120多篇论文、教案、试题、高考分析等文章发表于《中学生时事政治报》等教辅类专业报刊。制作以个人原创资源为主的思想者工作室网站( http://www.teacher001.net)……[详细内容]

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