高三5班第一学期第四周主题周记：我的月考小目标（四）201809

高三（5）班 韩靖怡　　

语文:1.选择失分过多。2.古文翻译扣分严重。3.诗歌赏析失分多。4.作文分数打不高。　　

数学:1.小题中前十道不能保证全对。2.大题前两题不能保证全对。3.应用题薄弱，题意理解费劲。　　

英语:1.选择失分略多。2.阅读薄弱。3.任务型薄弱。4.作文提纲或记不住或会记不会用。　　

解决方案:　　

语文:1.多刷选择练题感，熟看错题，积少成多，以此提高选择正答率。2.古文翻译现阶段依靠刷绿皮提分，勾重点熟记；古文文常提分需熟记紫皮，尤其是由刷题记忆形成的常考点需在紫皮上熟背。3.诗歌赏析刷三十八套，重点提炼答案解析中的解题方向。了解常考诗人的生平与其所处时代背景。4.积累独材，背独材，多看书，写心流，至少有三篇“成名作”。　　

数学:1.刷题。2.课上不急于抄解题过程而在于听懂，课上不懂的课下问懂，抓住四十分钟，省时效率高。3.做题时保持心情愉悦，不能浮躁。4.有时间检查一定要在演草纸上重算一遍计算。5.完全没思路的题要重复做错题并找类似题做，反复做，做到有题感为止。　　

英语:1.选择无难度，只要肯刷题。2.阅读需积累词汇量（正在积累ing）；常看积累本（记下未必记住）；克服对于长篇阅读过多字数的抵触，不能浮躁。3.任务型需在文章中精准找到与之相应的句子，并转化为同义词，这对于理解的要求比较高，综合性较强，一时急不来，随缘。4.熟背作文框架，因要用到提炼中心句，故而平时上课要留心老师讲课文时划分段落概括段落这一part的内容，另，积累套用金句，字迹写娟秀。　　

　   　

高三（5）班 张依云　　

转眼间，高三生活已经过去了一个月，距离高考还有250天。回首看向三十多日前我定下的期初考试目标，再看看如今的成绩，的确应当对最近的学习状态进行反思。　　

语文科目方面，上学期几次考试成绩都不错，让我这学期伊始松懈了。一方面基础还是不够扎实，另一方面阅读理解成绩起伏不定。常常是洋洋洒洒写满了答题区域却最终得不到几分。此后要在夯实基础，熟背名句文常的基础上，多加练习阅读理解，抓住得分点。　　

数学科目方面，截止目前的三次周测考得都不尽人意，打击自身自信心的同时也拖了班级后腿。实话实说，这三次周测卷子算不上难，分数却始终上不去。每次周测卷发下来，不是填空扣分太多，就是大题没做好，算下来总是不能两者兼得。每次数学老师课上校对答案时，我总能发现自己的错误答案与正确答案相去不远。常常是差了最后一两步判断确认，又或者是分类讨论的意识不够到位。究其原因，我认为是做题浮躁，在一道题目临近做完时，对最后的判断敷衍了事，在心中想想差不多就将答案草草写上，而没能做到“会的不错，错的不会”这样相对理想的做题状态；又或者在做题过程中，臆造了题目条件，而缺少对一种情况的确认，导致了明明是会做的题，却从开始几步就错掉了。除此之外，数学纠错本上的错题内容也掌握的不完全，一道题目虽然纠了做了，下一次再做有时也还是反应不出该从何处入手，还是要借助之前的做题过程来进行回忆。正如老师所说，数学需要多做多练。从我自身而言，我做得不多，练习也不够，成绩自然上不去。在将来的日子里，我还是需要在数学上花更多的时间，改正自身错误，弥补自身不足。　　

至于英语科目，本来起起伏伏的成绩，近期一路走低，本身语法方面的问题长久以来是我的“老大难”，加之长篇阅读理解内心的恐惧和耐心的缺失，分数无从提升。在平时学习生活中，还是要增加英语背书时间，在有限的时间里多看几眼，多背几遍，不能默完写就忘了自己背了什么，白白浪费了大好的时间。　　

对于这次的月考，我期望我能班级排名35之前，年级排名140前。　　

　   　

高三（5）班 邹宙　　

语文，数学，英语这三门的薄弱处分别如下：　　

语文：1：前面的基础选择题错的太多。我们以前的语文老师说要想语文成绩好，前面基础要做好。如果前面基础错两题以上那整张试卷基本上没什么戏了（除非后卷逆天的发挥），由此可见前面基础题的重要性。高分全靠基础撑，掌握基础很重要。所以对此情况，与之相对应的措施是自己买套课外辅导作业，努力刷题，采用题海战术，基础的选择题只能靠大量的刷题来找到手感。2：诗歌部分得分很低。主要是理解的意思和标答不一样，还感觉自己写得很有道理，这就很烦恼了。这一块的话就是好好研究标答，认真听老师讲解了。每个人的理解不同，答案就肯定会不同，一般都是言之有理即可，但是我们面对的是高考，批卷老师只是按标答批来给分的，所以只能完全按照表达的思路来写。3：作文分数还要再提高。作文是一张试卷中占分比重最大的一部分，如果作文能拿高分的话，那整张试卷的分数就蹭蹭蹭地往上去了。所以对此的措施是多积累素材，认真构思，全力去写，努力写好。　　

数学：数学每一块掌握的都不是很理想，每一块都有漏洞。对此的改进是勤纠错，回顾以前的知识，找到自己的漏洞所在，针对性的练习，多向老师提问。　　

英语：1：选择题错很多。选择主要看的是你的单词记得熟不熟，词组背的清不清，所以对此的措施是反复看单词，词组，做到看到它后能马上冒出它的中文意思。2：完型阅读方面失分严重。这一方面主要看的是课外积累的词汇量，对此最基础的是把3500背熟，其次是多读英文版的书，再者是多看新闻时事，扩宽知识面。3：英语作文分数惨淡淡。要想作文分数高，首先基础错误不能犯，其次用词要有新颖度，最后字要端庄得体。　　

不知不觉中一个月已经悄然流逝了，月考如期而至，在本次月考中，我希冀能在高二期末考试成绩的基础上有所提高，至少保持和高二期末班名和年名一样的排名吧。目标不在大小，一步一步慢慢的有进步就是很好的。　　

　   　

高三（5）班 潘嘉怡　　

月考是检验我们开学一个月以来学习情况的一个方法，在月考之前定下一个目标，能更好地为完成这个目标而努力。有了一个目标，就有了压力，俗话说得好，人无压力轻飘飘，只要有压力我们就可以把压力转换为动力，使我们加倍努力的去完成制定的奋斗目标，目前我就说一下这次月考的目标。　　

在学习上，我存在以下问题。英语词汇量积累不够，所以阅读理解上存在困难，概念背记不清。考试时速度太慢，有时时间会来不及;而数学是我的弱项，有存在畏难情绪，计算能力弱，解题不知从何入手的问题。考试时粗心大意，老是在基础题上丢分;而语文则是名著阅读方面较为薄弱。　　

经过近期的查缺补漏，总结经验，我总结了以下的改进措施。数学要多做题，提高计算能力。要重视错题，加强数学错题的整理和复习，尽量弄懂做错的题目，做到下次遇到同样类型的题目不再做错。题目要分类型整理纠错，在做会一道题的同时弄懂一类的题型。对于陈题旧题要反复地复习练习，不能扔到一边。一定要深入专研，弄清题意，理解各种类型的题目思路，还要多做各种题型，让这门课目不再成为我的软肋。英语则是要加强背记，加强词汇量的积累，3500要好好背。阅读理解和完型填空要限时做完，避免考试时来不及做的情况。听力要好好练，每天复习;语文也是要加强背记，死记硬背的内容要熟练掌握，不能失分。多读好文章积累好词好句和作文素材，要在作文上多下功夫。名著要好好看，不能只看个大概，细节部分要重视，加强记忆。好的习惯要靠平时来养成，好的学习方法尤为重要。所以要养成好的学习方法，找到适合自己的方法。有了好的学习方法能够事半功倍，否则就是事倍功半了。　　

马上就要月考了，取得优异的成绩，是每个同学的愿望，我为这次月考制定一个目标，这样我才能为之去奋斗，去努力。但一口吃不了一个胖子，要循序渐进，这次考试在班里总分排名30名，希望我的数学能够进步。只要心中有做到学习、预习、复习和温习，只要做到这四个“习”，学习成绩会有一个很大的飞跃！也为之努力了，这才是最重要的。　　

　   　

高三（5）班 王欣雨　　

时光荏苒，随着运动会结束，迎来的便是国庆长假。然而，假期过后，月考又如期而至。但是，对于我而言，语数英这三门学科还存在着问题和不足，很多地方需要改进。　　

语文：对于一名文科生而言，语文这门学科非常重要，因为高考包含了总分40分的附加题，单科总分200分。关于语文的写作方面我还有所欠缺，平常考试往往只能拿48,49的中等分数。对此，以后我会好好学习仲鹤先生指导的写作技巧，认真对待每一次布置的写作任务，遇到问题及时请教仲鹤先生，争取写作能力能够提高。　　

英语：英语是我最喜欢的一门学科，而且又是漂亮贴心的Yuki任教。喜欢并不代表完全擅长，阅读理解一直是我的“致命弱点”，历次考试当中都会是主要失分点，平时作业当中也会有体现。为此，暑假的时候我自己也买了相关的辅导教材，相信多做多练必会有成效。同时，在校期间类似的阅读作业也会保质保量完成，错题也会认真听讲订正，愿可以进步！　　

数学：数学一直是身为文科生的我的最薄弱的学科。高一高二的时候基础掌握不扎实，导致连锁反应，数学成绩总是不起色，甚至位居班里倒数。经过和班主任的谈话，也深入了解了自己的情况，通过班主任的一番悉心教导以后，我也对数学这门学科有了新的学习方法。错题是最最重要的，做好纠错不易，用好纠错更不容易！往后，我会根据自己薄弱的模块，进行分块复习，做到弄会弄懂，多接触不同类型的题目。往常积累的错题也会反复复习，争取在以后的考试中遇到了不再丢分！　　

以上就是我对自己存在的问题的剖析，并且也针对这些问题提出了相应的改进措施。目标就是学习的动力！面对即将到来的月考，我的目标是月考成绩要摆脱班级倒数10名和文科年级倒数50名的队伍，力争做到班级25名和文科年级90名左右，愿自己能达到目标，往后蒸蒸日上！　　

　   　

高三（5）班 陈婧　　

目标很重要，一个人倘若没有目标，那这个人必定是碌碌无为，轻轻地来轻轻地走，不留下一点一滴。目标是前进的动力。古语常云：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。苦心人，无不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”“有志”是成功的前因，因为有了目标才会有前进的动力，　　

而作为一个学生，最重要的就是能考出一个好成绩。对于接下来的月考，我有以下目标：数学考到班内前10，英语努力争取考到班内前25，语文在班级前20，总成绩可以达到班级前20，年级前85。　　

面对现阶段的学习情况我有如下问题，首先数学做题时总是不细致，往往会因为心里莫名其妙的自信而放松，导致周测成绩十分不理想。且每次试卷下发后都能马上订正出绝大部分题目，之后不停后悔考试时的不细致认真。针对这个问题我要多加练习，尤其是基础题，让自己做题时更加熟练，从而避免犯一些低级错误且做题前先思考，不要一拿到题就写，把题目多看两三遍防止看错题目。对于错题，我会更加认真。但只针对那些对我来说有意义的，不熟练或老师讲解时理解但过后可能仍不会做的，不会在那些低级错遇上浪费时间。而那些我觉的没有意义的题我也会用不同颜色的笔来解答，让下次复习时更加方便。　　

而英语一直是我特别薄弱的科目，主要是考试来不及写完阅读，并且在阅读理解上丢太多分。对此我已经坚持每天延时学习时完成两篇阅读理解加一篇完形填空，并且计时，以后我也会继续保持，力求达到能引起质变的水平。面对3500的背诵也比以前更加认真，而老师也要求我们进行了词汇的积累，我也会时不时的翻看，掌握更多的词汇，不再在面对阅读理解时手忙脚乱，面对最后两篇难度较高的科技类文章，我要保持冷静，先看题目再根据文章的结构去找答案，不能再因为看不懂而瞎选一通。　　

对于语文，我的成绩总能保持在班级中游，偶尔冲到前面去也是因为选择题写的好，并且作文能拿到比平均分高一点点的分数。所以我要多练习选择题，语文老师也说了选择也是可以刷题刷出来的。现阶段的语文学习在我看来主要是讲解，练习作文。我也积累了一些有效的材料，明白了我以前的作文水平实在是太差了。之后我会按照老师的要求去积累，理解材料，并且通过不断的练习更加熟练的运用材料，希望可以在作文上有一个较大的提升。　　

我己经踏入了高三，但却并不是特别有那种紧迫感，希望可以通过这次月考来找到高三的感觉，也希望我能达到自己的目标。