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高三5班第一学期第四周主题周记:我的月考小目标(四)201809

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高三(5)班 韩靖怡  

语文:1.选择失分过多。2.古文翻译扣分严重。3.诗歌赏析失分多。4.作文分数打不高。  

数学:1.小题中前十道不能保证全对。2.大题前两题不能保证全对。3.应用题薄弱,题意理解费劲。  

英语:1.选择失分略多。2.阅读薄弱。3.任务型薄弱。4.作文提纲或记不住或会记不会用。  

解决方案:  

语文:1.多刷选择练题感,熟看错题,积少成多,以此提高选择正答率。2.古文翻译现阶段依靠刷绿皮提分,勾重点熟记;古文文常提分需熟记紫皮,尤其是由刷题记忆形成的常考点需在紫皮上熟背。3.诗歌赏析刷三十八套,重点提炼答案解析中的解题方向。了解常考诗人的生平与其所处时代背景。4.积累独材,背独材,多看书,写心流,至少有三篇“成名作”。  

数学:1.刷题。2.课上不急于抄解题过程而在于听懂,课上不懂的课下问懂,抓住四十分钟,省时效率高。3.做题时保持心情愉悦,不能浮躁。4.有时间检查一定要在演草纸上重算一遍计算。5.完全没思路的题要重复做错题并找类似题做,反复做,做到有题感为止。  

英语:1.选择无难度,只要肯刷题。2.阅读需积累词汇量(正在积累ing);常看积累本(记下未必记住);克服对于长篇阅读过多字数的抵触,不能浮躁。3.任务型需在文章中精准找到与之相应的句子,并转化为同义词,这对于理解的要求比较高,综合性较强,一时急不来,随缘。4.熟背作文框架,因要用到提炼中心句,故而平时上课要留心老师讲课文时划分段落概括段落这一part的内容,另,积累套用金句,字迹写娟秀。  

     

高三(5)班 张依云  

转眼间,高三生活已经过去了一个月,距离高考还有250天。回首看向三十多日前我定下的期初考试目标,再看看如今的成绩,的确应当对最近的学习状态进行反思。  

语文科目方面,上学期几次考试成绩都不错,让我这学期伊始松懈了。一方面基础还是不够扎实,另一方面阅读理解成绩起伏不定。常常是洋洋洒洒写满了答题区域却最终得不到几分。此后要在夯实基础,熟背名句文常的基础上,多加练习阅读理解,抓住得分点。  

数学科目方面,截止目前的三次周测考得都不尽人意,打击自身自信心的同时也拖了班级后腿。实话实说,这三次周测卷子算不上难,分数却始终上不去。每次周测卷发下来,不是填空扣分太多,就是大题没做好,算下来总是不能两者兼得。每次数学老师课上校对答案时,我总能发现自己的错误答案与正确答案相去不远。常常是差了最后一两步判断确认,又或者是分类讨论的意识不够到位。究其原因,我认为是做题浮躁,在一道题目临近做完时,对最后的判断敷衍了事,在心中想想差不多就将答案草草写上,而没能做到“会的不错,错的不会”这样相对理想的做题状态;又或者在做题过程中,臆造了题目条件,而缺少对一种情况的确认,导致了明明是会做的题,却从开始几步就错掉了。除此之外,数学纠错本上的错题内容也掌握的不完全,一道题目虽然纠了做了,下一次再做有时也还是反应不出该从何处入手,还是要借助之前的做题过程来进行回忆。正如老师所说,数学需要多做多练。从我自身而言,我做得不多,练习也不够,成绩自然上不去。在将来的日子里,我还是需要在数学上花更多的时间,改正自身错误,弥补自身不足。  

至于英语科目,本来起起伏伏的成绩,近期一路走低,本身语法方面的问题长久以来是我的“老大难”,加之长篇阅读理解内心的恐惧和耐心的缺失,分数无从提升。在平时学习生活中,还是要增加英语背书时间,在有限的时间里多看几眼,多背几遍,不能默完写就忘了自己背了什么,白白浪费了大好的时间。  

对于这次的月考,我期望我能班级排名35之前,年级排名140前。  

     

高三(5)班 邹宙  

语文,数学,英语这三门的薄弱处分别如下:  

语文:1:前面的基础选择题错的太多。我们以前的语文老师说要想语文成绩好,前面基础要做好。如果前面基础错两题以上那整张试卷基本上没什么戏了(除非后卷逆天的发挥),由此可见前面基础题的重要性。高分全靠基础撑,掌握基础很重要。所以对此情况,与之相对应的措施是自己买套课外辅导作业,努力刷题,采用题海战术,基础的选择题只能靠大量的刷题来找到手感。2:诗歌部分得分很低。主要是理解的意思和标答不一样,还感觉自己写得很有道理,这就很烦恼了。这一块的话就是好好研究标答,认真听老师讲解了。每个人的理解不同,答案就肯定会不同,一般都是言之有理即可,但是我们面对的是高考,批卷老师只是按标答批来给分的,所以只能完全按照表达的思路来写。3:作文分数还要再提高。作文是一张试卷中占分比重最大的一部分,如果作文能拿高分的话,那整张试卷的分数就蹭蹭蹭地往上去了。所以对此的措施是多积累素材,认真构思,全力去写,努力写好。  

数学:数学每一块掌握的都不是很理想,每一块都有漏洞。对此的改进是勤纠错,回顾以前的知识,找到自己的漏洞所在,针对性的练习,多向老师提问。  

英语:1:选择题错很多。选择主要看的是你的单词记得熟不熟,词组背的清不清,所以对此的措施是反复看单词,词组,做到看到它后能马上冒出它的中文意思。2:完型阅读方面失分严重。这一方面主要看的是课外积累的词汇量,对此最基础的是把3500背熟,其次是多读英文版的书,再者是多看新闻时事,扩宽知识面。3:英语作文分数惨淡淡。要想作文分数高,首先基础错误不能犯,其次用词要有新颖度,最后字要端庄得体。  

不知不觉中一个月已经悄然流逝了,月考如期而至,在本次月考中,我希冀能在高二期末考试成绩的基础上有所提高,至少保持和高二期末班名和年名一样的排名吧。目标不在大小,一步一步慢慢的有进步就是很好的。  

     

高三(5)班 潘嘉怡  

月考是检验我们开学一个月以来学习情况的一个方法,在月考之前定下一个目标,能更好地为完成这个目标而努力。有了一个目标,就有了压力,俗话说得好,人无压力轻飘飘,只要有压力我们就可以把压力转换为动力,使我们加倍努力的去完成制定的奋斗目标,目前我就说一下这次月考的目标。  

在学习上,我存在以下问题。英语词汇量积累不够,所以阅读理解上存在困难,概念背记不清。考试时速度太慢,有时时间会来不及;而数学是我的弱项,有存在畏难情绪,计算能力弱,解题不知从何入手的问题。考试时粗心大意,老是在基础题上丢分;而语文则是名著阅读方面较为薄弱。  

经过近期的查缺补漏,总结经验,我总结了以下的改进措施。数学要多做题,提高计算能力。要重视错题,加强数学错题的整理和复习,尽量弄懂做错的题目,做到下次遇到同样类型的题目不再做错。题目要分类型整理纠错,在做会一道题的同时弄懂一类的题型。对于陈题旧题要反复地复习练习,不能扔到一边。一定要深入专研,弄清题意,理解各种类型的题目思路,还要多做各种题型,让这门课目不再成为我的软肋。英语则是要加强背记,加强词汇量的积累,3500要好好背。阅读理解和完型填空要限时做完,避免考试时来不及做的情况。听力要好好练,每天复习;语文也是要加强背记,死记硬背的内容要熟练掌握,不能失分。多读好文章积累好词好句和作文素材,要在作文上多下功夫。名著要好好看,不能只看个大概,细节部分要重视,加强记忆。好的习惯要靠平时来养成,好的学习方法尤为重要。所以要养成好的学习方法,找到适合自己的方法。有了好的学习方法能够事半功倍,否则就是事倍功半了。  

马上就要月考了,取得优异的成绩,是每个同学的愿望,我为这次月考制定一个目标,这样我才能为之去奋斗,去努力。但一口吃不了一个胖子,要循序渐进,这次考试在班里总分排名30名,希望我的数学能够进步。只要心中有做到学习、预习、复习和温习,只要做到这四个“习”,学习成绩会有一个很大的飞跃!也为之努力了,这才是最重要的。  

     

高三(5)班 王欣雨  

时光荏苒,随着运动会结束,迎来的便是国庆长假。然而,假期过后,月考又如期而至。但是,对于我而言,语数英这三门学科还存在着问题和不足,很多地方需要改进。  

语文:对于一名文科生而言,语文这门学科非常重要,因为高考包含了总分40分的附加题,单科总分200分。关于语文的写作方面我还有所欠缺,平常考试往往只能拿48,49的中等分数。对此,以后我会好好学习仲鹤先生指导的写作技巧,认真对待每一次布置的写作任务,遇到问题及时请教仲鹤先生,争取写作能力能够提高。  

英语:英语是我最喜欢的一门学科,而且又是漂亮贴心的Yuki任教。喜欢并不代表完全擅长,阅读理解一直是我的“致命弱点”,历次考试当中都会是主要失分点,平时作业当中也会有体现。为此,暑假的时候我自己也买了相关的辅导教材,相信多做多练必会有成效。同时,在校期间类似的阅读作业也会保质保量完成,错题也会认真听讲订正,愿可以进步!  

数学:数学一直是身为文科生的我的最薄弱的学科。高一高二的时候基础掌握不扎实,导致连锁反应,数学成绩总是不起色,甚至位居班里倒数。经过和班主任的谈话,也深入了解了自己的情况,通过班主任的一番悉心教导以后,我也对数学这门学科有了新的学习方法。错题是最最重要的,做好纠错不易,用好纠错更不容易!往后,我会根据自己薄弱的模块,进行分块复习,做到弄会弄懂,多接触不同类型的题目。往常积累的错题也会反复复习,争取在以后的考试中遇到了不再丢分!  

以上就是我对自己存在的问题的剖析,并且也针对这些问题提出了相应的改进措施。目标就是学习的动力!面对即将到来的月考,我的目标是月考成绩要摆脱班级倒数10名和文科年级倒数50名的队伍,力争做到班级25名和文科年级90名左右,愿自己能达到目标,往后蒸蒸日上!  

     

高三(5)班 陈婧  

目标很重要,一个人倘若没有目标,那这个人必定是碌碌无为,轻轻地来轻轻地走,不留下一点一滴。目标是前进的动力。古语常云:“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚。苦心人,无不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。”“有志”是成功的前因,因为有了目标才会有前进的动力,  

而作为一个学生,最重要的就是能考出一个好成绩。对于接下来的月考,我有以下目标:数学考到班内前10,英语努力争取考到班内前25,语文在班级前20,总成绩可以达到班级前20,年级前85  

面对现阶段的学习情况我有如下问题,首先数学做题时总是不细致,往往会因为心里莫名其妙的自信而放松,导致周测成绩十分不理想。且每次试卷下发后都能马上订正出绝大部分题目,之后不停后悔考试时的不细致认真。针对这个问题我要多加练习,尤其是基础题,让自己做题时更加熟练,从而避免犯一些低级错误且做题前先思考,不要一拿到题就写,把题目多看两三遍防止看错题目。对于错题,我会更加认真。但只针对那些对我来说有意义的,不熟练或老师讲解时理解但过后可能仍不会做的,不会在那些低级错遇上浪费时间。而那些我觉的没有意义的题我也会用不同颜色的笔来解答,让下次复习时更加方便。  

而英语一直是我特别薄弱的科目,主要是考试来不及写完阅读,并且在阅读理解上丢太多分。对此我已经坚持每天延时学习时完成两篇阅读理解加一篇完形填空,并且计时,以后我也会继续保持,力求达到能引起质变的水平。面对3500的背诵也比以前更加认真,而老师也要求我们进行了词汇的积累,我也会时不时的翻看,掌握更多的词汇,不再在面对阅读理解时手忙脚乱,面对最后两篇难度较高的科技类文章,我要保持冷静,先看题目再根据文章的结构去找答案,不能再因为看不懂而瞎选一通。  

对于语文,我的成绩总能保持在班级中游,偶尔冲到前面去也是因为选择题写的好,并且作文能拿到比平均分高一点点的分数。所以我要多练习选择题,语文老师也说了选择也是可以刷题刷出来的。现阶段的语文学习在我看来主要是讲解,练习作文。我也积累了一些有效的材料,明白了我以前的作文水平实在是太差了。之后我会按照老师的要求去积累,理解材料,并且通过不断的练习更加熟练的运用材料,希望可以在作文上有一个较大的提升。  

我己经踏入了高三,但却并不是特别有那种紧迫感,希望可以通过这次月考来找到高三的感觉,也希望我能达到自己的目标。  


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【站长简介】刘海,教育硕士,江苏省“333高层次人才工程”培养对象、延安市优秀教师,无锡市教学能手、无锡市首届“勤远教师奖”获得者、校政治教研组组长、校学术委员会秘书长。曾参与或主持过《高中思想政治研究性课堂教学模式的创设与运用》等多项省市级课题研究工作,撰写的《浅谈乡土材料在经济常识教学中的运用》等80多篇文章发表于省级教育期刊或全国中文核心期刊。120多篇论文、教案、试题、高考分析等文章发表于《中学生时事政治报》等教辅类专业报刊。制作以个人原创资源为主的思想者工作室网站( http://www.teacher001.net)……[详细内容]

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