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高三5班第二学期第十周各科重默反思(二)201904

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高三(5)班 浦宇恺    

分析一下这张试卷,填空第7题,审题不明确,致使两个条件用反了,所以得出的结论是相反的,失分了。第9题,由于在最后一步时写错了点的坐标,导致答案少了一个负号,此两题着实不应失分。第11题,本可应完成,但由于计算方法不纯熟,所以没有算出来。第12题,图画不出来,想不到那个极值。1314题算不出来,此不必多说。解答题,第16题书写不规范,扣了1分。17题的解析几何思路不是很明确,还有待多加训练。18题思路独特,所以不会算。19题曾经做过,但是因为缺少复习,所以没有完全解答。第20题没有画表格,致使一分未得,经研究,有12分可以争取的分数,在关于立体物体积计算、极值点计算、向量、解析几何方面有待加强,今后应侧重于填空。    

       

高三(5)班 刘如旖    

这次考试只有80分,主要失分点在填空,只拿了40分,也就是错了六题,这就表明了这次的考试分数高上去了,总体看填空题的难度不是很大,但考的点却是我一直模棱两可的,就像第七题,求体积,我清楚的记得这道题做过当时是做对的,但是也是通过同学的提醒才理解的,这次考试中,我的记忆一直在打转,纠结,不知道哪一个是正确的,最后依旧延续了当时的错误观念,所以及时即使当时对了,也不表示就真的记住了。第412题都是计算错误,第12题一开始并没有做,是当所有大题做完后才开始看的,剩下的时间本来就不多了,在思考了一会儿,算的时候就有些慌乱,到最后一步根号m平方写成了m平方,第四个流程图是很基础的一题,但是写到第二部就把条件看岔了,第11题方法已经用对了,但是有一部没考虑到两根的顺序写反了,1314题对我来说有些难度。大题应该是正常发挥了水平,只有20题,有些可惜,没有规范答题,一个表格没有写,整道题就没有分,这次的应用题也是零分,但确实有一定的难度,计算量也非常大,我连大体的思路也没有想到,数列第二小题,如果再想想应该可以再拿些分数,但时间有些来不及,思维就比较混乱。    

       

高三(5)班 沈浩杰    

这张数学试卷有着一定的难度,可我考的这个分数却也是说不过去的。试卷第7题是一道立体几何计算体积的题目,我一开始将图画得较小,辅助线和原来的线重叠在一起了,使得我无法清晰地分析这道题目。第12至第14题对我来说全部做出来十分困难,但这次第12题我理应可以拿下这五分,可还是因为画图时的不仔细丢失了这五分。第16题第2小问,由于题型之前未曾碰见,让我有些慌乱张,写的时候没有什么思绪,这是我这次解答题只有29分的主要原因,毕竟三角函数是属于每个人都要拿分的题目,我没能计算出来,对我后面的答题造成了影响。解析几何我在计算时一个疏忽没有加绝对值,使得后面全部算错。应用题更是无从下手,让我愈发急躁,使得我在1920题的作答中,没有做到数学老师之前说过的方法和注意事项,总得来说,这张试卷上我还有提分的空间,并不是我的每一分的丢失都是能力问题造成的。这次做完我所有会做的题目之后,我再去看那一两道之前我卡壳的题目,可我越发急躁的心态使得我不能在那些题目上有进一步地发展。    

       

高三(5)班 谭倩    

5. 手误。把二分之一写成四分之一,在填写答案时应多加注意,多考虑几秒。    

11. 函数在某区间内单调递增或递减,则导函数在该区间内大于零或小于零。改题求导后,因式分解,求相应值。    

12. 画表格时,所带极值点反代回导函数,而不是函数。    

13. 两边相等,已知一边的取值范围,则知另一边的范围。该题中,由边的取值,可知未知点的轨迹方程。    

14. 不会    

17. 解析几何中,一条直线与椭圆相切,△=0    

18. 应用题过难    

19. 数列分类讨论。    

20. 两函数有相同极值点,已知一个函数的极值点,仍需画表格求极值。    

       

高三(5)班 奚望    

在本周的数学周测中,我有一次跌落到了后十名的红区中,而且是最后一名的位置,考了73分的极低分。其中,我的填空题只有40分,大题是33分,两者的分数都非常低,尤其是填空题,一般来说 我们班同学大多都能考到55分及以上,光靠几个填空题我就与大部分同学拉开了15分的差距,加之大题又不能拉回差距 ,甚至会把差距拉的更大。填空题中,有三道题是前十题的题目,是绝对不能错的,但三道题中有两题是公式带入错误,说明我在基础知识上仍然有很大漏洞。    

大题上,我只有33分。首先,在第二道大题上就已经出现了错误。本来已经得出一个正确的条件,但却没有往下推算下去。导致我在一道非常简单的大体上就出现了差错。由此一题也可以看出我一时间上的急促,也是不能静下心来把题目认真做完,二来也是对一些解题过程中的一些套路还不够敏感。是在解题技巧上还没有熟练掌握。应用题这次难度加大计算很复杂,大家基本都没有做出来,我也只拿到基本分。最后一道大题中 因为解题过程的不规范,连基本分都没拿到 。    

       

高三(5)班 陈立浩    

首先,我认为本次考试完全可以考得更好看一点,因为卷子没有那么难。其次,考得差完全在于我自己。数学应该多做错题,这方面我明显不够。因此,措施应该有两个。多做错题进行复习,熟悉题目。考试时保证心态稳定,不能因为一道题耽误后面。需要加强错题的练习。错题很重要。暴露出很多问题,我需要加以改正。1、需要仔细,防止因为速度快而出错。前面的大题耗费时间太长,拖慢后面的时间,导致最后的大题来不及。加强时间分配能力,将更多时间留给后面的大题。一方面我要认真听老师的讲解,仔细听讲,另一方面也要多加积累,努力练习,巩固基础,防止出现意外。平日要认真地练习题目,拿足基础分数。数学的不少题目重在平日积累,所以,我仍需认真对待每一次练习。    

之后我会按照上面发现的问题好好查漏补缺,努力提高分数。    


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【站长简介】刘海,教育硕士,江苏省“333高层次人才工程”培养对象、延安市优秀教师,无锡市教学能手、无锡市首届“勤远教师奖”获得者、校政治教研组组长、校学术委员会秘书长。曾参与或主持过《高中思想政治研究性课堂教学模式的创设与运用》等多项省市级课题研究工作,撰写的《浅谈乡土材料在经济常识教学中的运用》等80多篇文章发表于省级教育期刊或全国中文核心期刊。120多篇论文、教案、试题、高考分析等文章发表于《中学生时事政治报》等教辅类专业报刊。制作以个人原创资源为主的思想者工作室网站( http://www.teacher001.net)……[详细内容]

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