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高一11班第一学期第一周主题周记:我的好老师(二)201909

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高一(11)班 李佳怡    

老师,一个一个平凡而又伟大的字眼,包含着对学生无尽的付出与关爱。他们如灯塔,指引我们找到前进的方向;他们如暖阳,让我们在寒冷之时找到慰藉;他们如春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土里。    

我已经步入高一了,算入幼儿园,我已经上了12年学了。在这12年里,遇到了许多老师,每一个老师都对我们谆谆教诲:从幼儿园的教我们生活尝试和方式;到小学教会我们独立自强;再到初中教会我们人生……    

幽默风趣的老师最受学生喜爱了,当然了,我也是!还记得那年春天,刚刚下过雨的校园春意盎然。大概是刚下完春雨吧,大家都很有精神头,包括世间万物,都生机勃勃,充满朝气!上课铃响了,老师进班开始讲课。“叽叽喳喳,叽叽喳喳......”窗外的鸟儿有的正在自由翱翔,有的则站在树上哼着小曲儿,一副其乐融融的景派!同学们都按不住自己浮躁的心,通通向窗外望去。老师见了,没有继续讲课,沉思了一会儿。突然她将双手放在嘴边,对着窗外的小鸟们呼喊到:“我要向你们请教一下!你们到底讲了什么这么有吸引力?让大家都在听你们讲话?”说毕,同学们哄堂大笑,在这幽默的话语声和欢笑声中,大家又重新专心致志地投入了课堂之中。    

教学方式独特的老师大家肯定也很喜欢!还记得初三分班后,班里认识的同学不多,但是语文老师帮我们记住了很多人的名字。初三的第一节语文课,老师走进班里,满面春风的问我们:“你们知道老师肚子里有什么吗?”同学们开始窃窃私语,不知道老师想搞什么东西。老师突然笑着说:“有坏水!”同学们突然开始紧张,不知道老师想耍什么花样。“我们先来默写!默你们不会的!”听完,同学们都开始苦叫,但是没办法,只能听从老师的。“下面开始写第一个词‘xxx’”我们恍然大悟,原来是默写同学的名字啊!这次默写之后,我们对同学的名字都有了了解,彼此之间也更加熟悉了!    

人生路漫漫,除了亲人之外,老师大概是对我们最有益的人了!望天下所有老师身体健康、前程似锦!    

 

高一(11)班 徐艺菲    

初中的三年来了又去,没有给我舍不得的时间便也不会回来了,回想起每位教过我们的老师。猛然间发现他们都在心底温暖的地方。    

初二物理老师的加盟在我们班曾闹过一段时间。因为物理是第一次接触,大家对它隐有不安情绪。教我们物理的老师姓黄,她的教学和我们班许多人的思维固化方式有了冲突,她主张不能死做题要搞清知识的实质。我们做的题比其它班都要少,但一讲课每次都是满黑板的对知识的分析。我知道,她在引导我们去用自己的大脑去探索,而不是一味地接收。可因为好多人都并没有认真地去按照她的方法走,凭借上过暑期班便上课时自己在写作业,最后一不小心落到了整理知识点的作业不会做,小测验的题目做乱了思绪。    

家长能看到的只有成绩,而没法看到黄老师上课的样子,因此都也慌了地去问自家孩子为什么考得不好,为什么学不好物理。我不知道是否说人都有推脱的本能,或是真没觉得自己有问题。好几个家长在家长群(没有老师)里把事情越说越大,怎么说都是老师的问题。最后在家长会前夕,出现了“希望家委会成员的家长跟校方反映,换一个物理老师。”的声音。    

后来家长会上,黄老师讲的东西开始有一小半家长理解了。再后来,黄老师喊同学去办公室交流,稍微放轻自己的方式,我们班从初二下开始,再没有人说过她教的不好。初三开始,几个性格外向的同学可以和老师像朋友般地交流。中考,我们班的物理都在70分及以上。她给我们班带来的影响是让我们学会了自己去学,自己主动地思考和探索,不再是被动地接收老师灌输的知识。    

我想那一次次的交流,一次次的修改和磨合,是黄老师对我们最负责最真诚的付出。两年,夏蝉冬雪地轮换了两次,我们与她的缘分也许走到了尽头,她又会回去教新的一届学生,再次地为他们付出。二十年的日日夜夜,她不改变。    

还有一位数学老师,兼我们班主任徐老师。初三备战中考前的日夜是暗色系的,压力像无形的重物已死死钉在我们背上。我没法忘记那些日子的下午,徐老师的身影和大小包的食品盒出现在我们眼前,打开后小笼包的香味弥散在整个拥有夕阳的天中,那一刻我们都是幸福的,满嘴的芬芳和全身的温情暖意,停驻在我的感官上。那些时光都闪着金色的光芒,照在我们的身上,再慢慢渗透到我们心里,心里的温暖全是老师对我们的爱。    

写着写着,又想起那在散伙饭上声音哽咽地说“我想死你们了”的肌肉男语文老师,毕业了还不忘边嘲讽边夸奖我们的化学老师,四处拉着同学合影的英语老师。回忆这东西,永远藏在内心柔软之处,思念则缠绕心头,一触则情感上涌。我的好老师们,我又想你们了。    

 

高一(11)班 芮芯    

风吹起如花般破碎的流年,而你的笑容摇晃摇晃,成为我命途中最美的点缀,看天,看雪,看季节深深的暗影。    

一年一度的教师节即将到来,教诲如春风,师恩似海深。踏入了高中,到了一个陌生的环境,十分想念初中的同学和老师。    

记得初二下学期临近期末,进入了紧张复习阶段,大家的心情也都十分紧张,操场走廊也减少了许多欢声笑语。每次考试,都有一个对手在我身边和我不分上下,我一直刻苦的学习,希望给整个学期结一个好的果子。一天跑操时,我们都着急的往楼下跑去,忽然,听到后面有一个沉稳的女声叫住我,我一愣,转头看到了我的语文老师。我想:老师会找我干什么呢?为什么不找其他同学呢??我做错了什么事吗?怀着这么多的疑问,和老师一同沿着楼梯走下去。    

老师面带微笑,我的心情顿时放松下来,然而当老师说完了这件事情,我的心久久不能平静,心中激起暖流。老师开心极了,脸上溢满笑容,说道:“今天我以前教过的学生来找我了,她考上一中了。期末快到了,你也加油啊!”看着老师满脸的笑容,我心中温暖着,我复习阶段,每每气馁,都会想起老师的表情和老师的话,便又浑身有了精力,努力着。期末考试那天,我认真做题,仔细分析题目,脑海中一直响着老师对我说的那句话“你要加油啊!”    

果然功夫不负有心人,我的考了语文全班第一的好名次,心里甜甜的,也暖暖的。老师的一句话,给了我勇气,给了我信心,改变了我,让我得到了一个好成绩,超过了我一直的语文对手。老师给我的温暖永远暖着我的心,老师的那一句话,我直到现在也忘不了,这句话,将永远鼓舞我向前。    

恩师永铭记,师恩久难弃。祝天下老师快乐开心!!!节日快乐!幸福永远!    

 

高一(11)班 陆舟    

初中三年,一晃而过。所有的欢笑与泪水都成了记忆长河中的一部分,唯有你们在我的成长中留下了烙印。    

还记得刚见到你,“叮铃叮铃”钥匙发出的声音仿佛就在耳边,看着你走进教室就能感觉和别的老师不一样的气势。你讲课时的一举一动好像也都在眼前一般,你会把每一个成语,每一个词,甚至每一个字都讲的十分详细,生怕我们有同学开个小差就没听到。但这也导致了你时常拖课,有时候到第二节课开始了也停不下来。我那时并不喜欢这一点,认为老师这是占用我们的休息时间,一点都不关兴我们的身体,不停的让我们学。后来,我渐渐发现,每次你上中午的课时总是讲的比平常快些,也总是能在午休前讲完,然后叮嘱我们午睡,直到看到所有人趴下才离开。原来你一直在一些小细节上关心着我们,我们的午餐因为同学的吐槽,你也一次次的换。    

不仅语文老师给了我温暖,才交了我们一年的化学老师也让我印象深刻。    

记得我期中考试之前的一次测验中,化学考了历史最低分。她把我叫到办公室,我以为她会数落我一顿,或是给我讲讲错在哪儿。可,我忐忑地进入办公室后,她放下来手头的工作,让我讲讲这半个学期的化学,“啊?”我疑惑地看着她,一个单元一个单元地说了出来,她把我讲的我不对的或是漏讲的一个个写在了草稿纸上,整整整理了一节课才交给我,让我好好复习。那张草稿纸至今仍被我保存着,它就像一团火,不仅照亮了当时被黑暗吞噬的我,也温暖了我。    

一位好老师,会教书固然重要,但能给学生温暖,走进学生心里的更加伟大。老师,谢谢你们。    

 

高一(11)班 陈天亮    

老师,是青春路上不可缺少的人;老师是在你困难时,给予你鼓励的人;老师是在你学习期间,给予你极大帮助的人;老师,也是你拿着成绩单高兴时,在背后默默替你高兴的人。    

三年的路上,有着许许多多的快乐,艰辛或是感人的事情。我来举两件,说说我初中班主任宋老师吧。    

因为他对学生总是比较的亲切,所以我们也不叫他宋老师,而是叫他老宋。    

初三的运动会,总是比较激烈的,所以同学受伤的几率也比较大。在女子一百米的冲刺中,我们班的一位同学,可能在我们的加油声中,有点紧张,在起跑加速时,不慎倒地,腿上摔破的很大一块,老宋急忙上前,让几个同学扶着她,回到观众席上。一起去了校医室。但是,当时校医不在校医室。老宋二话没说,直接将她带去医院拍了片子,消了炎。那位同学及其家长对老宋表示了感谢说要报销医药费,老宋也笑着说不用。    

还有一位我想说的老师是我们的化学老师,陈老师。    

下课时,我和一个男同学打闹,我们假装拿书扔对方,但他一不小心脱了手,书的一角直接砸到了我的眼睛,当时泪流不止,且睁眼时看人也有点重叠。我们去了办公室找老师,班主任不在。化学老师看见我直接走了上来问原因,然后急忙打电话给班主任,但发现班主任去接孩子了。然后打电话给我家长,说在医院见。检查后,配了点药,我爸妈也对老师表示感谢。    

他们都是我敬重的老师,因为他们身上关爱学生,认真教学的品质。    

 

高一(11)班 徐一心    

午后的暖阳洋洋洒洒,透过窗户照亮了大半个黑板,工整的粉笔字赏心悦目,此时似乎被镀上了一层金色,泛着黄晕,那片方寸灵台也连带着生出几分愉悦与惆怅,变得格外柔软,仿佛被蒙上一层柔柔的光。    

讲台上,一名身着连衣裙的女子板着脸,捧着书,腰杆笔挺,宛如一颗巍然屹立的万年老松,不卑不亢,傲然凌立,清新脱俗。——这是我的语文老师。她似乎永远都是这个严肃的样子,我们几乎从未见她笑过。无论取的了多么优秀的成绩,她也仅仅是谈谈的看你一眼,面无表情的跟你说:“继续努力。”——总能让人瞬间消散了刚刚升起的骄傲,无端涌出一股不甘与动力。    

她是一位非常优秀、值得令人敬重、受人喜爱的老师,就是严肃了一点点。我看着仍是“优-”的本子,不知道第多少次在心中默默感慨。    

“你是什么?”我偏过头问道。“优啊。”朋友扒拉了一口饭,看了眼本子塞入课桌。“就你那个字还优?为什么我还是优减啊?”我拆开筷子,看着眼前的盒饭顿时觉得索然无味。“你写错别字了吧。”哪有。我在心中默默反驳,端起汤碗狠狠灌了一口。    

不知是什么原因,我至初中开学以来,语文大小练习等第至始至终都是“优-”,无论字迹如何优美工整,无论答题如何完整,正确率如何高,都是“优-”。一件不大不小的事,却让小学时期在语文方面如鱼得水的我连连受挫。    

又是一日练习,我拿着《伴你学》上讲台面批,红笔尖划过纸面,留下一串波浪般的勾,她紧绷的面上依旧是一脸波澜不惊的严肃,心中燃起的一丝丝期待再次被无情掐灭,我看着那支在我心中有着绝对权威的、审判的红笔,毫不犹豫的写下一个“优-”。 我带着隐隐的失望走下讲台,哭丧着脸,抿住上唇做出一个欲哭无泪的表情,对着仍在排队的朋友小声道:“我全对还是‘优减’。”    

“优减?”一声严肃的女声透着浓浓的疑惑,从我身后传来。我根本没有料到会被听到,全身如过电般吓得狠狠一颤,头皮一麻,微微颤颤地转过身,颇有一种抱怨老师被当场抓住的尴尬。    

“就…就是刚刚的作业。”带着万分敬畏,我小声解释道。    

她似乎是更为疑惑了,偏了偏头,在过关那堆里挑出我的作业本,看了眼等第。我感受到我的心脏如鼓点般重重一跳,一声一声,仿佛下一秒就要破膛而出。    

“是优啊。”她看了几秒,抬头向我投来不解的目光。    

“啊?我可能看错了。”我只想尽快将事情化解,去证实心底冒出的那个新的猜测。她果然不再纠结于此,继续低下头批改下一本作业。    

我回到座位,轻轻戳了一下身旁的同学,示意他把抄写本递过来,用铅笔在他等第旁边询问道:这是优还是优减?优啊。本子很快就被递回来。我握着笔,心如鼓跳,轻轻圈住“优”字右上角的“一横”:这不是优减吗?朋友突然抬起头,用一种复杂的目光看向我,我凑过去,她在纸上迅速写道:大姐,那是“优”右上角的点。    

我重新坐正,取出抄写本细细观察过往的等第,心情是说不出的复杂,夹杂着认知被打破的难以置信,夹杂着没有早日发现的懊恼,夹杂着过往一直纠结于此的意难平,夹杂着对从前行为的审视、迷茫,以及至始至终都被肯定的欣喜。愉悦如一滴朱砂,坠入澄澈心湖,朱砂一点点被抽丝剥茧,将一潭清水染成赤红,传遍四肢百骸。    

我扬着嘴角,拿起语文书准备起身。    

“你去干嘛?”    

“去问个问题,一直都不懂。”我打开语文书,向她走去。    

她端着书,思考了须臾,微微俯下身为我解疑。许是心理作用作怪,她的声音不再严肃,被渲染出点点柔和,我抬起脸点点头,向她示意自己听懂了。恍惚间,她似乎是笑了,不再紧绷,眼尾上挑,嘴角微扬,迎着曙光的方向,整个人仿佛被光芒蒙上了一层绒绒的圣洁光晕。她把书递还给我,拍拍我的肩,脸上仍是一派肃然,道:“继续努力。”    

“谢谢郑老师。”我的老师。我一度认为老师是一个神圣的职位,一个崇高的岗位,我曾对川渝一带见人便称呼“老师”这一点不敢苟同。“老师”这个称呼,它承载了太多太多,这不是能用一份工作来代表的,这个词担负了太多东西,太多的责任与使命,太多的未来与期望…….    

“一日为师,终生为师。”怀揣着感恩与热忱,怀揣着尊敬与爱戴,去面对每一名老师,使我们的生命绚烂璀璨,熠熠生辉。    

 

高一(11)班 廖兴锋    

不知道为什么,自从开始学习英语以后,班主任就总是英语老师,最让我印象深刻的,就是陪伴我初中三年的班主任——费老师。    

论做班主任,费老师其实是一个非常尽责的班主任,我们总是埋怨她的严厉,却忽视了她背后的细心尽责。犹记得一次期末考试,我发挥超常,考入了年纪前20。数学和语文都拿了全班第一,心里沾沾自喜,仿佛春风拂面,走路都迈起了夸张的步伐。    

但这时费老师找我单独谈话,略微表扬了一下我的进步,但马上神情严肃地说,不能虚心自大,最好保持这个势头,更加努力学习。当时我左耳进右耳出的,也没放在心上。平时也自以为很会了。结果一次月考的数学就把我弄得半懵半懂,结果考了70几,排名自然一落千丈。这时的我才明白老师的苦心,但为时已晚,之后的我没能考出更好的成绩,这成了我的一大遗憾。    

还有一个另我满意的老师就是我的语文老师——钱老师。说话温柔体贴,虽然要求高但从不令人觉得过分。初三的功课繁忙,每天都有做不完的试卷和听不完的课,学校贴心的准备了午睡时间。    

但午睡的质量却不尽人意,睡醒后仍是身心疲惫。每周三下午第一节就是语文课,钱老师总会提前来到教室,就算是铃声响了也不打扰我们,待过了十分钟左右才让我们起来。第一次的我们不明白老师的做法,她说,我知道你们学习比较辛苦,多睡会养足精神,才能更好地集中注意力,学到的也就更多。

这使我们对语文的好感大大增加,虽然只多出 10 分钟的时间,但牺牲的是老师的进度。有这样一位好老师,是我们最大的幸运。


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【站长简介】刘海,教育硕士,江苏省“333高层次人才工程”培养对象、延安市优秀教师,无锡市教学能手、无锡市首届“勤远教师奖”获得者、校政治教研组组长、校学术委员会秘书长。曾参与或主持过《高中思想政治研究性课堂教学模式的创设与运用》等多项省市级课题研究工作,撰写的《浅谈乡土材料在经济常识教学中的运用》等80多篇文章发表于省级教育期刊或全国中文核心期刊。120多篇论文、教案、试题、高考分析等文章发表于《中学生时事政治报》等教辅类专业报刊。制作以个人原创资源为主的思想者工作室网站( http://www.teacher001.net)……[详细内容]

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