童真童趣053：“我头上长柚子了”20111101

好久不去超市了，今天晚上，我们一家三口吃完饭去了乐购超市。在二楼超市的入口处，看到有一家店铺专门卖手表的，于是我们就停下来看看有没有小孩戴的手表。真巧，有一些卡通的儿童手表，我们让牛牛自己挑了一款手表。这样以后他就不必天天戴着妈妈的CK手表了。我们就调侃他：“牛牛，以后你还要不要戴妈妈的手表了？”牛牛天真地指了指自己的手表说：“不了，这是小孩的手表，妈妈的是大人的手表。”

每次去超市，必不可少的就是买饮料。在来超市之前，我们就和他谈好了条件：不许买饮料。我就引诱他说：“牛牛，要不要买饮料喝？”牛牛看着饮料说：“不许买，妈妈说不许喝，不许买。”样子很严肃、很认真、很坚持。到了三楼卖饮料的地方，他就一脸坏笑地指着冰红茶饮料对着妈妈说：“妈妈，你看那是不是冰红茶啊？”我们装作没看见，也没回应他，他就前前后后地重复了几次。后来拉着妈妈的衣服就开始吵嚷起来，非要买。看看不买实在没办法了，老婆就编了个理由，就说：“今天牛牛比较乖，妈妈奖励买饮料。”牛牛高兴极了，边拿饮料边说：“牛牛一瓶，妈妈一瓶、爸爸一瓶。”然后把这些饮料放进了购物车里。这里的他就像吃了定心凡一样，其他的东西都是浮云了，也不吵嚷着要买其他的东西了。

开车回家后，牛牛外公、外婆在我们后面回来了，还带回来了一个柚子。那个柚子的外皮已经用刀简单地切成了四块。把柚子放在茶几上，我对牛牛说：“牛年，快来看，这些柚子皮像不像小船啊？”他拿起几块端详了起来。我对他说：“你拿着柚子去浴缸里划小船吧！”他拿起两块柚子皮，交叉地放在自己的头上，一脸灿烂地说：“我头上长柚子了！”联系到前几天看的一段FALSH动画片《头上长西瓜》，他很顺利地就进行了知识的迁移，做到了举一反三。没想到他每天貌似没有认真看的动画片，能在他的头脑中产生如此深刻的印象，并能很好地转移应用到生活中来。

现代的社会是一个高度信息化的时代，幼儿接触的信息非常庞杂，家长在进行日常家庭教育时要合理选择教育内容并进行正确的引导。并积极利用生活情境对幼儿行为进行引导和迁移，使其进一步提高生活适应能力和学习能力，这也是幼儿教育的一个非常重要的目标。