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童真童趣079:感受科技魄力 激发学习兴趣

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前段时间的一个晚上,曾经带着儿子到太湖广场上玩。依稀记得以前太湖广场上的无锡市图书馆是当时候那一带最高的建筑,现在则被一批高大的建筑所“淹没”。在无锡市图书馆附近新建了无锡市博物院,当时在建筑物霓虹灯的映衬下显得气势恢宏,所以就决定要抽个时间到这个地方来玩玩。

虽然今天天气有点阴阴的,但丝毫没有影响我们父子俩的出行,老婆在努力争取难得的“自由”,于是我就独自带着儿子开着汽车经盛岸路、蓉湖大桥,再到运河东路,半小时左右的车程就到了无锡市博物院。白天虽没有晚间富丽堂皇的灯饰,但丝毫不影响其独特的建筑设计和精彩的展出。我们怀着一份期待和兴奋进入了无锡市博物院。

无锡博物院成立于2007年10月15日,由原无锡博物馆、无锡革命陈列馆和无锡科普馆“三馆合一”组建而成,建设规模居全国同类城市之首,是无锡市目前最大的公共文化服务设施。本来是冲着科技展览而来的,我们先是参观了位于西区一楼的“吴风锡韵--无锡城市的故事”展厅。一进门,我们就被惠山庙会的模型所吸引,微缩模型里的人物栩栩如生,儿子趴在那儿认真仔细地指点着,我顺手就给他拍了几张照片。这个展厅展示了无锡从新石器时代到现代的发展演变过程。还有一条描述无锡码头和惠山古街的模型,在那个附近我们遇到了一批来自伊拉克的游客。其中一位伊拉克游客还向我们打招呼:“HELLO”。我就顺教儿子说:“Hello!”“Welcome to WuXi!”那个外国游客好像不会讲中文,只是一个劲地说“Nice”。接着他们的代表团就在讲解员的带领下继续前行,走在最后的一个游客又主动和我们用略带生硬的汉语说“您好”,我教儿子也说:“您好”!然后,他接着问:“What's your name?”我翻译给儿子听,儿子大方地说:“刘文浩”。那位游客还热心地告诉我们他来自于伊拉克,他还晃了晃手中的相机,示意要给我们拍照,我和儿子欣然答应了。后来大家互致“Thank you”和“Good bye”。能够在这样的地方遇到外国游客并简单地聊上几句,也算不虚此行了。

我们接着来到位于中区的艺术展区,上到了三楼才知道这是中区艺术展区,并不是我们要找的科技展区。于是我们乘电梯来到一楼大厅,看了无锡市博物院的导览图,才知道科技展区位于东区的负一楼至四楼,分别是集成电路体验馆、“太湖与无锡”主题展区、“科技与生活”主题展区、“科技与探索”主题展区、“科技与无锡”主题展区。在“太湖与无锡”主题展区,儿子了解了一些太湖对无锡经济、生态方面的影响,了解到一些太湖水流动、净化等方面的一些知识。还在一个有手柄的装置前,儿子摇着手柄,装置里的水车带动着水在不断地流动着,儿子很有成就感地在那儿摇着。在展厅里,也有一个山洞,由于之前一直给他讲的故事中说山洞里有千年老妖,所以他始终死活不肯进洞一探究竟。二楼和三楼有很多动手操作类的项目,儿子动手操作了解了地球的相关知识、发电机、太阳能发电、地热发电、机器人、人体等等方面的知识,只不过,儿子最想玩的开汽车、开飞机和操作卫星因为人太多而留下了些许遗憾。但在三楼的神舟飞船模型中,我们过了一把“宇航员”的瘾,像模像样地拨弄着飞船模型中的各种按钮开着宇宙飞船。在负一层的集成电路体验馆,这里有很多高科技的东西,如三维成像的手机模型,在展区里貌似近在眼前,儿子伸手去抓却怎么也抓不到。还有一个我们把它称之为“魔毯”的东西,我们坐在地上的一个垫子上,在我们前方的电视上就会显出我们的坐在垫子上的完整影像,只见我们一会儿飞过大海、一会儿飞过森林、一会儿飞向空中……仿佛印度神话故事里的“飞毯”。我们玩的最后一个项目是能够实现人机对话的小青蛙、小阿福、小熊猫、小狗等等,在每个互动品左侧都有一个语音清单,如“你叫什么名字?”、“你会唱歌吗?”、“你传唱什么歌?”、“你会讲故事吗?”、“你会背古诗吗?”等等,我一句句口授给儿子,儿子很耐心细致地同每一个交互品进行了多次“对话”,最后只能恋恋不舍地离开了无锡博物院,我们相约下次有机会一定再来。

无锡博物院游客不多,但是互动性的展示项目更具操作性和实践性,可以更好地激发幼儿了解科技、学习科技和运用科技的兴趣。


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【站长简介】刘海,教育硕士,江苏省“333高层次人才工程”培养对象、江苏省“刘海网络名师工作室”领衔教师、延安市优秀教师,无锡市教学能手、无锡市首届“勤远教师奖”获得者、校德育处副主任、校政治教研组组长、校学术委员会秘书长。曾参与或主持过《高中思想政治研究性课堂教学模式的创设与运用》等多项省市级课题研究工作,撰写的《浅谈乡土材料在经济常识教学中的运用》等90多篇文章发表于省级教育期刊或全国中文核心期刊。120多篇论文、教案、试题、高考分析等文章发表于《中学生时事政治报》等教辅类专业报刊。制作以个人原创资源为主的思想者工作室网站( http://www.teacher001.net)……[详细内容]

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