高三2班第一学期第一周主题周记：我的好老师（二）201709

高三（2）班 胡清青 　 　

说到好老师当然第一个想到的就是伶哥，常说日久见人心，跟伶哥接触了两年，充分觉得他是个好人，即将要到来的第三年，感到很庆幸还是他。因为不用总是处于换老师适应老师的情况下学习。对于作业，他很认真。有不会的题目他会细心讲解，很少生气，就算生气也是因为作业质量太差考试成绩不理想，不会因为个人心情不爽就骂学生之类的，反正他是我见过最温柔的数学老师了。喜欢他的教学方法，虽然有时会比较害羞去问一些弱智问题，可能这就是我数学还有所欠缺的地方吧。完全就是我们大朋友的类型。 　 　

高校也很可爱，虽然化学对于我来说很难学，化学不可爱，但是他很可爱。高校每次都会给我们拓展一些其他的东西，有时候扯远了一节课就过去了..于是我们便能常常看见他奔波于二班和办公室的勤劳的身影……距离小高考过去也有很久的时间了，虽然还是经常能在学校里看见高校，不过还是比较希望能再体验一下他轻松地课堂了。自从小高考过后高校也很少来看我们，遗憾……怀念! 　 　

　 　

高三（2）班 张玥 　 　

在高中过的最后一个教师节了，回想起来，在高中遇到了许许多多可爱的老师，还记得小高考那段时间，每个任课老师都有着自己的特点，让我们不爱不行。 　 　

熟悉我的人都知道，我是黄锋爸爸的死忠粉，想必黄锋爸爸年轻时一定是美艳盛世。就冲着那帅气的容貌！我学起生物也是满满的动力。好友玲玲是生物课代表，蹭着生物课代表的光，就经常能在办公室溜达溜达，批批默写本什么。那段时间特别喜欢待在办公室，想成了一种没有问题也要蹭别人问题听的习惯，万一遇到自己不会的知识点，岂不是妙哉。黄锋爸爸经常会告诉我们一些人生哲理【大概是】，还有考试时通用的注意点。也算是恩师，我在生物上有一个A开心了很久。“你要接着加油啊，别辜负我这一个A。”那天在办公室，他拍着我的肩膀对我说，瞬间觉得前途光明【长得帅说什么都对！】 　 　

还有我最喜欢的瑶瑶，高一高二都是她带的英语，到高三换老师了还有一点不习惯，记得新老师进班时，我还在为英语老师不是瑶瑶稀里哗啦的哭了一场，惊呆了我身后的薇薇，吓坏我前面的倩倩。瑶瑶人美又贴心，我简直想为她转身，为她爆灯。两年下来，我已经习惯了她的陪伴。还记得我有一次考的并不理想，她安慰我说“你已经进步了，这次试卷比较难而且你又粗心，下一次会好的。”还有默写连着好多次全对，瑶瑶一个心情好，在我的默写本上大笔一挥，留下了一句让我开心了很久的话“You have made great progress !Come on !”然后后来发现瑶瑶给每个人都留了言，包括重默的人，瞬间低落。 　 　

然后发现，科目学习学得好，老师的魅力很重要。——致海哥 　 　

　 　

高三（2）班 杨骞 　 　

感觉在高中时期，我遇到了2个好的英语老师，很幸运。在高一的时候，让我碰到了佳佳，嘿嘿就是现在三班的班主任薛佳。我记得一上来的时候感觉有很多不习惯，但是过了一段时间就好了。薛佳老师能在我成绩有所下滑的时候，找我谈谈心啊啥的，然后再给相应的方法。薛佳老师很注重英语学习方面的效率，方法和整理归纳。每次她都会很用心的做好词组大白卷，将补充的词组重点都补充好，划出重点并给我们打印好发下来。有时候真的好感动，老师为我们这么用心，我们还有什么理由不好好学，不应该糟蹋老师的成果啊。而且佳佳上课讲课很清楚，知识点也都讲的很透。她之前说过一句话，可怕的不是你不努力，而是比你优秀的人比你更努力。这句话我一直记着。还有一句很感人的就是她说如果你们能够在今后的考试或者学习上，能想到诶，这个我以前的高中老师薛佳讲过，她就觉得很开心了。这话真的好感人。 　 　

到了高二，发现不是薛佳老师教英语，换成了陈瑶，心里还是有一点小失落的，一开始也是，觉得不习惯，觉得讲课太快，虽然我也能接受，默写速度也超快。但是后来我发现陈瑶不仅长得超级好看嘿嘿嘿，而且讲课讲得也好，一语讲到重点，而且在她课上我们都不敢开小差，说不定下一秒就被叫起来回答问题哈哈，但就算是这样，我还是很乐意上她的课。有的时候课还剩一点点时间了，他也会和我们扯扯老空，上课也上的很有意思，不仅仅是枯燥的讲课，有时候小小的题外话让我们更加集中了精力。有时被他叫起来回答问题，他也会稍微的调侃你几句。而且陈瑶下课也会和你谈谈心，聊聊天，太贴心了。 　 　

三门主课里面比较喜欢的就是英语了，真幸运能在我的高中时代遇见这样的两个好老师。 　 　

　 　

高三（2）班 徐梦真 　 　

今年已经是大漂亮教我的第三年了，她是教我时间最长的语文老师，也是我最喜欢的语文老师。 　 　

高一的时候，她会让我们做课前演讲，大家在她的课堂上都很活跃，她的课堂总是充满了欢声笑语。她是个很认真的老师，每周都会在我们的周记下面认真地写上评语，还时常整理各种语言点，文学知识，为我们提供各种各样的学习资料。 　 　

高二的时候我分到了文科班，记得很清楚，开学第一天的时候，我原先高一的同学说他的语文老师是大漂亮，他在一班，我很羡慕，可是莫名的我隐隐有一种感觉，我的语文老师会是她，好像我的第六感就在那一次真正的实现了。看到她走进教室的那一刻，我心想：“果然。”她说：“同学们好，...我看到了一些熟悉的面孔嘛。”恰好她看着我，我也看着她，彼此会心一笑。 　 　

高三了，传闻说她不教我们了，可是我再一次发现我又知道了。今年的开学第一课，也就是昨天下午，她说：“现在离高考还有280天左右，我们常说的十月怀胎，其实就是280天左右。”大家听后都笑了。她继续说：“孕妇的280天里，更多的是欣喜与期盼，而我们的280天里，更多的应该是紧张，当然也是有欣喜与期盼的。在这过程中我们免不了会感到许多压力，你们的压力会很大，来自老师，来自家长，来自你们起伏的成绩，反正来自方方面面的压力。这一年大家火气都很大，不管是老师还是学生，所以我希望大家能够调整好心态，把心放平一点，不管是对同学还是对老师，大家相互理解.....” 　 　

她在开学第一课没有提出很多学习上的要求，反而是让我们调整好心态，这是与其他老师所不一样的。我也觉得心态是十分重要的，心态崩了的话，干啥都不行了。 　 　

反正很开心，我遇到了这么好的大漂亮。她即将陪伴我走过高中的第三年，我也希望我在未来280天里能收获一枚可爱的语文宝宝！我对此满怀期待。 　 　

　 　

高三（2）班 徐炜 　 　

老师，一个多么神圣的字眼！老师，您就像一位慈爱的母亲，牵着我们的小手走向知识的大门，教导我们怎样做人。老师，您就像辛勤的园丁，用辛勤的汗水和心血培育着我们。老师，您就像一位特殊的朋友，与我们一起游戏、学习，陪伴着我们度过快乐的时光。老师，您就像一只红烛，点燃自己，照亮他人。 　 　

我们的高二地理老师中等个子、偏瘦，鼻梁上总是挂着一幅方框式的眼镜，他的眼睛很大，很有神，眼珠像两颗发光的宝珠子，最有特点的就属他的一对招风耳了，看着他的耳朵就会想起动画片中的大耳朵图图，因此他也被我们冠以图图的爱称，在他的脸上常常挂着笑容。人们常说诸葛亮“上知天文，下晓地理”，我们的地理老师也不逊色，他的地理课“演讲”得妙趣横生，在他的课堂上总是充满着欢声笑语。我们都视地理老师为好朋友。他的课堂幽默、诙谐又富有激情，使太多的同学为之倾倒，他的课堂总是能够听到笑声，他似乎已经成为我们班上课最富有激情的老师。要是谁上课不认真，他就会走过去拍拍他(她)的肩膀或摸摸他(她)的头。现在我觉着地理老师就像是我们的亲人一样……说起他的名言可以说是人尽皆知，将来我们同学去海南上大学，将来我们同学去拉萨上大学，将来我们同学去东北上大学。。。。。。这耳熟能详的话语还环绕在我们的耳边，可是以后没有机会再上他的课了，心里不禁有点悲伤。可是，他却教会了我们很多，让我知道了很多地理知识，虽然以后可能没有机会在学习地理了，但是对于地理的热爱，对于他的讲课的热爱，对于他的幽默诙谐的上课方式，这一切的一切，都是我们所无法忘怀的，他也会一直在我们的记忆里，长长久久挥之不去。 　 　

当高一一开始分在丹丹的班里的时候，由于还不了解所以也不怎么会害怕，但是随着时间的推移，现在再想象我们以前的班主任伟大的胡老师，一整天，等待着我们的印象中好像是无穷尽的错题和各种各样的背书，默写，现在想想过去的时光真是黑暗的很，但不得不承认的是她确实是一位好老师，是我们心中的好老师，不管她怎么对待我们，凶也好，骂也好，笑脸相迎也好，这都是真情流露，目的都是为了我们好。好老师莫过于此吧。 　 　

好老师的定义，在我心中，可能不一定是那些对我们有好多，管我们多么松的老师，但她一定是一位为我们​着想，愿意为了我们加班加点，愿意为了我们做各种计划，愿意为了我们四处奔波，愿意为了我们干任何对我们有利的事，的确，在我心中，丹丹姐就是这样的一个老师，每一件事都要求做到最好，如果像她这样的人都成功不了，那么还有谁能成功呢，我实在是想不出来。 　 　

人们通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小树，而培育这些幼苗、花朵、小树的老师就向辛勤的园丁一样，用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着园子里的每一株幼苗，使他们枝繁叶茂，姹紫嫣红，茁壮成长。 　 　

　 　

高三（2）班 蒋巧巧 　 　

有点词穷，关于老师已经写了四遍了，老师也快写过半个高中生涯的一半了吧，师生的日常总是雷同，发生的事情那几件说完了也就没什么特别的了。今天就写刚刚止步于我们学习生涯的陈瑶老师和即将陪伴我们走过最艰辛也最精彩的高三学习的伶哥。 　 　

陈瑶老师很有我初中班主任的风范，无论是从身形上还是上课的风格习惯，身材苗条穿什么都好看，不喜欢占课却以上课大点名和讲课内容精准快速的方式大大提高了课堂的利用率。每次遇到这种站着就让人觉得气场很足很严厉的老师，心里即使知道是为了我们好，也会忍不住在心里小小抱怨一下，上课四十分钟的挺直腰杆竖起耳朵听课，默写语速总要被吐槽让人闻风丧胆，小小毒舌让人又爱又恨。总是在离开后，我们才会抒发自己的怀念，是的，瑶瑶老师真的是一个很可爱的老师。不知道是不是我的错觉，我总觉得瑶瑶观察挺仔细的，有时候调侃我们的时候总会一语中的让人忍不住地对号入座。课堂的紧张与时而的调解调皮话让人如何忘怀呢？路上遇到她时，同学们人人都不太敢正面走上去打个招呼，总怕不会上课的时候在心里默念着“不要点到我”的时候就偏偏被点到，然后就习惯了埋头不想对上瑶瑶的眼神，但大家又都挺喜欢她的吧，听到班里一个女孩子想去给瑶瑶送点东西都是偷偷去的，我想，如果我以后考出了比较满意的成绩，有时间也一定要回来看看她的，她也的确总让我想起初中的班主任。 　 　

伶哥应该是一个有点小腼腆的女孩子吧，我发现她在一个人走路上会习惯性地低头，我记得社会实践时路上遇到她跟她打招呼时，她只是冲着我们笑，笑得我都有点不好意思了。伶哥站在学生中仿佛就是其中的一员，她是一位新晋的高三数学老师，她讲课可能没有老教师前辈们那样的老练与气场，但是正是因为她的活力与年轻，无论是上课还是讲题都不会有太多的压力，比如说如果讲台前站的是一位教学数载的老师，他一个眼神我会犹豫是否我的想法是对的，他语气一重我会有所退缩而不确定。也正是因为伶哥的新晋，会更加多的会把时间停在我们觉得不会的地方，对我们来说会比凭借以往经验区分难点分配时间更学得细些，相对的，时间花得也会比较多。我还记得课上有一次同学们在一道题上听了两遍都不会，她有些颓然无奈的看着黑板说再想想别的方法。 　 　

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