高三2班第一学期第一周主题周记：我的好老师（一）201709

主题周记：我的好老师。结合自己进入高中以来自己所在班级的教师开展教育教学的具体情况撰写正能量事例两则，重点是对自己影响深远而有意义的典型事例，总字数600字以上，可以一师两例，也可以一师一例。 　 　

　 　

高三（2）班 徐洁 　 　

又要到了一年一度的教师节了！记得去年周记也是写我的好老师，写的是伶哥和海哥。高三了这就是最后一篇《我的好老师》了。这次想写不一样的老师。 　 　

教语文的钱玉蓉老师： 　 　

在高一的时候，钱老师是教11.12班的语文，在办公室里她坐在我语文老师的后面，因为那个时候尤危慈老师年龄挺大的了所以有的事情我都是去问钱老师的，那个时候就觉得她是一个性格很好的老师。高二了之后她成为了我的语文老师，我去高一看郑潇潇的时候，她问：“你们现在语文老师是谁啊？”我说：“钱玉蓉老师。”她说：“那是个很努力的老师。” 　 　

大漂亮是很努力啊，备课是真的很认真。平时默写批作业也很负责。记得高二，临近考试，她给我们整理了很多要复习的东西，记得她上课的时候进来说：“别的老师说怎么是我给你们整理知识点不是你们自己整理吗”然后看见她一脸有点尴尬就觉得这个老师很可爱，之后就我们自己整理了。我发现大漂亮很喜欢各种整理！平时不怎么看见她发火，私下里聊天也发现大漂亮很可爱，叫她大漂亮的时候，她都会笑着说：“好好说话！”我们大漂亮好像很喜欢吃牛肉干也好像喜欢吃糖。她有时候也会送棒棒糖给我吃。 　 　

我的语文不是很稳定，总是一段时间好一段时间不那么好。有的时候难过就去找大漂亮聊聊天她也会跟我说应该怎么做，可以说是十分感动了。从小到大，语文一直是我最喜欢的一门学科，也是学的最好的一门学科，所以我希望能在大漂亮的教导下在最后一年博得完美收场。同时，大漂亮是扬大毕业的，我的理想也是…扬州大学。 　 　

祝大漂亮教师节快乐~永远年轻！ 　 　

祝海哥伶哥磊哥（怎么都是哥?!）教师节快乐！永远开开心心！ 　 　

　 　

高三（2）班 李晞玲 　 　

日历一页页翻过的是时间，书本一页页翻过的是情感。每本书都是由薄到厚，一如我们对老师的感情由淡薄到深厚。翻过的书页似乎也在暗示我们，缘分正慢慢走向尽头。高三有的老师继续陪着我们奋斗，有的老师虽不能继续陪伴我们，但依旧为我们默默加油。 　 　

数学从小就是我的强项，所以对数学有很深的情感，所以对数学老师一直有很大的期望，同时每次的数学老师也都没有让我失望过。也许是因为和伶哥年龄差比较小，所以总是能聊得来。在课上的时候伶哥总是认真地讲着题目，也很关注同学们的反应，偶尔还会开些小玩笑，让原本无聊的课堂变得活跃起来，课后我们每次去问问题的时候，伶哥总是细心解答，我也经常去找伶哥聊天，伶哥对每个同学都很好，在课上给予我们知识，课后又像一个知心大姐姐一样，会跟我们聊天，跟我们说笑。这大概就是与老师最好的关系了吧。 　 　

当知道高三英语老师换了的时候，十分的不舍。虽然陈老师只教了我一年，但是她却给我留下了很深刻的印象。记得高二知道是她教英语的时候，很多人都说她特别凶，所以她上第一节课的时侯，我几乎是用“一级戒备”的状态上完的这堂课。但是几节课接触下来后，发现陈老师特别的可爱。经常会在课上调侃调侃同学，与我们聊聊吃喝玩乐。她的课堂总是那么欢乐，但也能学习到很多的知识，就是一种快乐教育的感觉。在学校最讨厌的就是老师拖课了，但是陈老师几乎从不拖课，让我觉得是一件很帅气的事情，毕竟要做到铃声一响就停是一件很难的事情。虽然高三陈老师不再教我们了，但是这一份师生情会永远记在心中。 　 　

其实对于什么是好老师没有一个准确的定义，只是因为这个老师符合自己的学习模式所以喜欢，但是能够得到同学们喜欢的老师绝对是一个课堂很有魅力的老师。 　 　

　 　

高三（2）班 袁佳慧 　 　

在高二的时候，我遇到人生中最喜欢的英语老师，陈瑶。每次换老师的时候，教室里总会传遍关于新老师的流言蜚语。有人说英语老师很凶，默写很快，不好惹，有人说她很漂亮，上课很随性。我们总是在两个谎言中徘徊，坐在教室里，内心激动地等待她的到来，像是等待天使，有人说也许会使恶魔。那个时候，真的是满怀期待。对于陌生的老师，学生们总是会有止不住地幻想。 　 　

在接触了一段时间以后，我陷入了困境。我的英语默写连续了很多次的不过关，我开始抱怨她的语速，默写写到手发麻，甚至在家长群也有家长提出自己的孩子不适应。我渐渐的觉得默写一次次都是失误，并不是我的真实水平，我总是安慰自己高一的英语多么好，高二不可能一下子就跌入谷底，所以我在老师身上找了好多原因。直到有一次，和课代表谈论起她，才知道她默写是为了考验我们对单词的熟练程度。后来老师又在班级里澄清，很漫不经心地说如果我们想变差那就调慢语速。过了好一段时间，我已经适应了。每次上课都能看到她，经常会讲段子，和我们交流生活的点点滴滴。我慢慢地喜欢她。终于有一次，能和她面对面说话，她真的好漂亮，也可亲。那天，作为走读生的我正准备整理书包回家，那节是她的夜课，讲的是作文。我走下讲台，我心里竟有莫名的欣喜与紧张，她温柔的语气至今萦绕在我耳畔，“袁佳慧，你的作文如果可以的话我帮你看看。”我点了点头，拿了出来递给她，接着是简单的评价，却说的都是我的欠缺，说得那么精确到位。有时候你会觉得她很冷，默写的F打得那么不近人情，却看不到她在办公室埋头批改，一个细枝末节的错误都会让她苦恼好一阵，老师的苦心总是在我们分别之后才慢慢懂得。 　 　

还记得有段时间默写一直重默，她忍不住了，在我默写本上写了好长的一段话，打了三个大大的问号，想必那时候她是有多失望。我的心一阵绞痛。之后，每一次默写都可以过关尽量做到全对，因为我知道你的每一丝进步老师都在时刻关注着，尽管她嘴上不说。对于最后一节课的记忆已经模糊了，不记得具体的时间，后来知道换了老师，才流露出恋恋不舍。我们也没有好好地道别，虽然在一个学校，可总觉得少了些什么。这位在我成长道路上指引我的老师，我会铭记在心。我希望最后的高考成绩是对她的最好回报。 　 　

　 　

高三（2）班 徐晓瑜 　 　

对伶哥的第一印象还是在高一的考场上，一开始还以为是进考场的体育老师，酷酷帅帅的，瞬间心里就将玲哥评为全校最酷的女老师。但是当高二第一节数学课时看到了这个老师时就想着这个老师是不是走错了班了。但是她居然走进来上课了，原来是数学老师啊。本来现在就是看颜值的时代，长得漂亮的老师本来就很吃香，只有喜欢老师才有兴趣学好这门学科。伶哥不仅人好还非常认真。每次都能看到伶哥早早地来到学校，晚上每次都会批作业批到很晚，即使不是值班也会把作业批完再走。第一次看到一个老师批作业批的这么认真，每一步都认真地批改，哪怕是一点点错误都会批改出来。每次问题目时她都会立刻停下手中的事情来给我们讲题，是一个很细心的老师。我们遇到很多基础的知识和问题有时候都反应不过来，但是她从来不会大发雷霆，只会温柔地慢慢引导我们，慢慢唤醒我们的记忆。在玲哥的指导下，数学真的是有很多进步，以后也会更加努力跟紧玲哥的步伐。 　 　

但其实虽然说我选了文科，但是语文成绩却一直处于中下游，作文水平比较差，所以对语文课还是有一点忐忑。但是第一天上语文课时我却没有忐忑的感觉，而是有一种涓涓细流趟过心田，钱老师的声音带着一丝洪亮又很有女生的温柔。让人听着很舒心，感觉很平静。因为议论文一直写的不好，所以跟钱老师的对话会多一些。虽然说我不太擅长写议论文，但是钱老师却依旧很认真的辅导我，虽然说现在的我语文成绩还不是很好，但是我相信在钱老师的辅导下我的语文成绩一定能有所提升，在期末考试一定会考出一个令自己满意的成绩，这样才不会辜负老师对我的良苦用心。 　 　

　 　

高三（2）班 祝晨阳 　 　

对于学生来说，我们似乎在学校的时间多过父母陪伴的时间。学校成了学生某种意义上的家，老师更是变成我们的另一个家长，在前引领我们前进，在后为我们遮风挡雨。 　 　

进入高三，老师有了一些调整，我最爱的英语老师换掉了，虽然有一些难过，但我还是想回忆一下与她相处的两年。不得不说，她身上有种特别的魅力吸引着人，让我充满着好奇。一开始出于我的内向性格，对老师总有些敬而远之。但她不一样，让我在刚见到她时就让我很想与她亲近。她人很风趣幽默，在课上总会与我们聊聊天，各种调侃，有时候甚至还会"自黑"，这样的互动让课堂变得很活跃。正是因为她特别的教学方式，让我对她的课充满兴趣和期待。每次她的课我都会非常地专注，也正因此我的英语在高中时期有很大的提高，成绩总体来说也还不错。在高二这年也让我觉得和她之间没了间隙，我把她当作朋友一样。她也一直对我很好。平时时而开开我的玩笑，在我生病时会嘱咐我多喝水，在我感冒重到讲不出话的时候会给我她薄荷糖，有好吃的也会塞给我一点。有时我也会和她聊天，扯东扯西的，她都很乐意回应。她的性格就是这样爽快，让人很容易亲近。虽然现在她不再教我们了，但在我心里她依旧占有一个很重要的位置。 　 　

还有就是数学吴老师。可能是因为她与我们年纪相差无几，学生很容易就和她打成一片。她给人的感觉更像是朋友而不是师生。或许是我个人性格原因，和她还不算很亲近，但我相信她肯定是很容易相处的。她上课也很认真，字体非常可爱。虽然她的走路姿势非常酷，整个人散发出一股男孩感觉，但她的字和办公桌前的一些小物件还是体现出了她的小女生。 　 　

　 　

高三（2）班 张奇 　 　

最温暖的大漂亮——钱老师 　 　

2016.9.1第一节语文课，熟悉的隔壁班语文老师成了我的任课老师。 　 　

2017.9.1第一节语文课，熟悉的语文老师换了样子，开启了新的生活。 　 　

之所以说大漂亮是个温暖的老师，是因为她很少生气，心气很顺，温柔善良好像是从骨子里钻出来的一样。可能是女儿控的缘故，让她的内心总是十二分的柔软。“晒女儿”“晒回忆”“晒大学”“晒心情”，语文课总是有着生活的熟悉感。昨天的课上，她说“如果你们高三一年有什么无法排解的，可以和我来聊天，虽然我不善健谈。”暖暖的感觉就忽的冒上心头，我对高三有着无穷无尽的畏惧与紧张，我害怕自己无法达到自己从小就挂在嘴上，写在半途而废日记里的大学，我害怕因为朋友，家人的问题而心烦意乱，因为考试而无限抑郁。我容易被情绪操控，我也喜欢和别人聊天，我怕孤独。大漂亮的一句话让我一下子想起了叽叽喳喳的母亲。我还记得一次高二排练没有回家，在学校门口等外面的时候，钱老师刚刚回家，看到我们她便笑脸相迎。听到我们没饭吃，她便开始翻动她的包，把好吃的都给我们。拿着那包青豆。当时也是一阵暖暖的感动。她就是这样一个温暖的可爱的语文老师。 　 　

最年轻活力的伶哥——吴老师 　 　

这可能是我上学以来称呼上最随便自然的老师，伶哥，就感觉很微妙。伶哥讲题不讲道理，无论如何一定要把听的人教会为止。高二的时候，我曾惹她不开心过，当时候还是很年少无知，上课讲讲话，聊聊天，和刘某聊聊题目，争辩争辩。但是，她却没有给我严厉的惩罚，只是等我自己灰溜溜地去悄咪咪地道歉。后来，我就安安稳稳地上数学课，也渐渐找到了走出数学迷宫的羊肠小路。还有一件事情，我也记忆深刻。暑假的学干夏令营是伶哥带队的。本来可以推脱掉的事情，她还是接了下来。那天她默默地陪伴着我们，为我们拍照。非常感谢最后一次地集体活动里有她的影子。一个可爱的稚气未脱的姐姐。 　 　

最容易接近的三石——王老师 　 　

见面两天，可是我还是决定在周记里留下王老师的影子。第一，老师非常的美丽。敲黑板，这里的美丽包括外表与内心。第一节英语课，开学第一讲，她说学习英语要“多读多悟多写”。一节洗脑的课后，我看见了黎明的曙光在闪耀，自己又有了重新学习英语的魄力。（虽然不知道会不会是三分钟热度）。第二节正式的英语课。我觉得这个课非常适合我这种愣头青级别的同学。懂但是不全懂或者压根不懂的尴尬，在一节英语课上得到了充分的解决。第一次学习在试卷上为考题寻找它们的家（指出所考的题目属于什么知识点），这让我学到了一种新的学习方法。第一次认识到课外阅读，读课本的作用和意义。她上课的讲解可谓是细致入微只是速度有点慢，但可能是新学期第一课的缘故，考虑到我们的渣渣水平不敢太快。希望自己可用两个月的时间，打造新的英语水平。非常喜欢新的英语老师，希望我们可以美好相处，做师友。

文末提前祝未提及因为谈了很多次的海哥，无法描述的历史老师。以及上面三位美女老师：教师节快乐！也祝市北的老师和所有的老师教师节快乐。辛苦！