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几回回梦里回延安,魂牵梦绕市一中

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秋日的洛川,流光溢彩,果香弥漫。怀着深深的一中情结,9月26日下午,无锡市教育学会会长、原无锡市教育局局长高国强,原无锡市教育局副局长魏祖成,无锡市教育学会副会长王子佑,原无锡市第三高级中学校长王彬照,无锡市梁溪区教育学会会长钱昭平,原延安市第一中学校长潘祥根一行六人重回市一中,畅叙延锡两地情谊。延安市教育局党委书记、局长兰爱平,市教研室主任郝时明,洛川县教育局局长吉录怀陪同无锡客人来校。

踏上这片曾经奋斗和奉献的热土,无锡市教育界的老前辈们心潮澎湃,感慨万千。座谈会上刘龙校长向无锡客人介绍了延安市第一中学的办学历程。他说延安市基础教育的发展,洛川师范功不可没。转制为普通高中的那一刻,是基于延锡深度合作的大背景之下的。15年来,共14批97名无锡高中教育精英在延安市第一中学勤于教学,乐于奉献。延安市第一中学的管理干部、优秀教师先后分4批共一百多人次赴无锡市第三高级中学学习培训。这种教育合作方式在全国少见,在陕西独一无二。这已然成为学校的办学特色。在无锡教育先进理念和无锡特色的引领下,两届无锡班一本上线均达到90%以上。2016年底学校移交洛川后,洛川县委政府高度重视,出台措施支持学校的办学和发展。提出要把延安市第一中学办成延安市南部窗口示范学校并创建为省级示范高中。审时度势,刘校长适时提出学校新的办学思路。即“深化改革,优化管理,提升质量,创建示范。”深化改革要从管理机制、课堂教学、评价机制、人事制度五个方面入手。优化管理要在“精、细、准、严、实”五个字上下功夫。提升质量就是要巩固提升高考升学率,实现“保五争四进前三”的目标。同时今年还要全力实现创建省级示范高中的目标。刘校长说一批批无锡支教老师本着高度的责任心,带来先进的教育理念,严谨的工作作风,这些宝贵的精神财产影响着全体一中师生。所以我们要饮水思源,感恩无锡。

座谈会上,支教组组长吴树兵老师感谢学校对支教组老师在生活工作上的关怀和照顾。他说支教组一定会发扬延安精神,扛起延锡合作的大旗,要把无锡品牌擦得更亮。幽默风趣的高局长说:“延锡合作,一个真心实意;一个诚心诚意。”“从政府合作到社团合作,两地的交流要代代相传,要与时俱进”。

原延安市第一中学校长潘祥根虽满头银发,但精神矍铄,红光满面。他深情回忆学校创办初期那段不平凡的的日子。“15年前我来工作,离开几年,回来过4次,每次都有回家的感觉。我已是半个延安人了,延安是我的第二故乡。”这次回来一是寻找以前无锡支教的印迹,二是勉励第14批无锡支教老师要切实发挥好示范引领作用。在学校改制的前三年中,时任无锡市教育局副局长魏祖成先后14次来延安,来市一中。这表明无锡市政府对学校发展的极大关注。他说:“我们是学校的初创者,是三年发展的见证者,是三年成果的分享者。”对学校的发展前景,几位老领导寄予美好的祝愿并希望市县两级政府要精心扶持,真心扶持。

市教育局兰局长讲话中连用了三个“感谢”,表达了对无锡市委市政府、教育界的老前辈以及数批无锡支教老师的敬意。感谢他们对两市教育深度合作做出了巨大贡献。他说,和无锡的合作,是延安教育史上最持久,交流最深远的合作,是我们获益最多的交流项目。兰局长提出:要实现用无锡理念来引领学校发展,要学其灵魂,学其精髓,然后本土化。我们一定要在“如何引领”上下功夫。“借梯登高,借船出海”。要清楚:“借梯”、“ 借船”是途径,“登高”、“出海”是目的,要通过帮扶实现自强自力。最后兰局长表态:市局会全力支持延安市第一中学的发展。要把学校的项目建设纳入全市的规划,统筹安排,还要通过全学段赛教等途径加强学校师资培训等。

座谈会由吉局长作了总结发言。他说,县委政府把学校的发展当做大事,县委政府会举全县之力办好学校。学校要抓住创建省示范的契机,实现学校的快速发展。

刘龙校长向无锡客人介绍学校的远景规划

延安市教育局党委书记、局长兰爱平亲切慰问无锡支教老师

无锡支教老师教研活动中心

座谈会现场

刘龙校长讲话

支教组长吴树兵老师发言

无锡市教育学会会长,原无锡市教育局局长高国强讲话

原无锡市教育局副局长魏祖成讲话

原延安市第一中学校长潘祥根讲话

延安市教育局局长兰爱平讲话

洛川县教育局长吉录怀讲话

临别大家在一起

第十四批无锡支教老师


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【站长简介】刘海,教育硕士,江苏省“333工程”第三层次培养对象、延安市优秀教师,无锡市教学新秀、无锡市首届“勤远教师奖”获得者。曾参与或主持过《高中思想政治研究性课堂教学模式的创设与运用》等多项省市级课题研究工作,撰写的《浅谈乡土材料在经济常识教学中的运用》等80多篇文章发表于省级教育期刊或全国中文核心期刊。《政治课堂生活化的错误倾向及对策分析》等120多篇论文、教案、试题、高考分析等文章发表于《中学生时事政治报》等教辅类专业报刊。制作以个人原创资源为主的思想者工作室网站( http://www.teacher001.net)……[详细内容]

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