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无锡市素质教育综合督导评估听课反馈 201709

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9月21日,无锡市素质教育综合督导评估教学调研活动在我校进行,来自江苏省天一中学的计进伟老师、江苏省太湖高级中学的万红安老师两位督导听课专家对我组6位教师的课堂进行了督导听课,并于当天下午进行了听课反馈。各备课组按照 “集体备课、资源共享、个人加减、课后反思”的备课范式积极准备,统一教学进度和教学要求,形成最终的课堂教学方案。 听课专家一致认为,我组教师教学基本功扎实,教学业务精良,驾驭课堂的能力和水平较高,能够根据学科教学要求和学生实际情况开展有效学,教学效果好。    

一、太湖高中万老师评课意见    

听课班级: 高二( 3 )班    授课教师: 金丽英   课题: 实践是认识的基础    

教学优点:    

1.教学定位很准确。在充分分析学情的基础上,将教学目标定为小高考 A目标 。以抓关键词的方法讲解知识点,并且运用大量古语、古诗词和生活实例帮助学生理解记忆,能够做到理论联系实际。    

2.课堂时间和节奏把握得好,整节课结构的完整性强。    

3.课堂做到学与练相结合,强化学生对判断、填空、选择等小高考典型题型的练习。    

改进建议:    

使用的例子可以更精准一些。    

   

听课班级: 高三( 4 )班    授课教师: 李炜   课题: 第六课 投资理财的选择    

教学优点:    

1.上课表现力强,富有激情,生动流畅。    

2.是一堂成功的复习课。教学内容框架结构清晰,知识点梳理到位,课堂容量大。    

改进建议:    

1.应重视对学生学情的分析,对于底子薄弱的学生可以适当删减教学内容,并且搭配学案进行教学。    

2.教学节奏适当放慢一些,让学生有充分思考的空间。    

   

听课班级: 高二( 1 )班    授课教师: 王玲   课题: 实践是认识的基础    

教学优点:    

1.教学基本功扎实,知识点讲解清晰准确。    

2.善于概括总结考点,方便学生理解记忆。    

改进建议:    

讲解内容有些琐碎,过于注重细节,对知识点进行反复强调。    

   

二、天一高中计老师评课意见    

听课班级: 高一(9)班    授课教师: 王秀娟   课题: 价格变动的影响    

教学优点:    

1.备课到位,教学设计好,具有探究性,做到层层推进。    

2.教学内容重视培养学生政治课学习的兴趣,巧妙融入学生喜欢并能够实际体验感知的要素。    

改进建议:    

1.可以适当深入挖掘知识点,进一步拓展,真正体现课堂教学的探究性。比如,讲到一般情况下,商品价格与需求量呈反向变动关系,教师可以拓展特殊情况,让学生积极探究思考。    

2.多提问学生,加强课堂互动,了解学生所思所想。    

   

听课班级: 高二( 7 )班    授课教师: 张静   课题: 辩证唯物论复习    

教学优点:    

1.是一堂优秀的复合型课。一方面,将常态课与公开课完美结合。另一方面,作为一堂阶段性的复习课,既体现复习课的元素,也融合了其他多种类型课的元素。    

2.教师非常善于调动与督促学生学习,对班级的引导管理能力很强。3.善于为学生总结典型的事例与答题模板。    

改进建议:    

在某些知识点的讲解上应当更加严谨一些,仔细推敲,注重知识呈现的内在逻辑性。比如,讲到意识具有主观能动性,不应直接引出我们要充分发挥主观能动性, 而应先分析意识主观能动性的辩证作用。    

   

听课班级: 高一(5)班    授课教师: 江慧   课题: 价格变动的影响    

教学优点:    

1.教师基本功好,上课有激情,具有亲和力,能够充分调动学生参与课堂探究的积极性。    

2.基本知识点呈现清晰,讲解到位。    

改进建议:    

1.应对教学突发事故,应学会巧妙处理,机智化解尴尬。比如,在曲线图不能完全展示的时候,教师可以邀请学生上台手绘完成,让学生通过动手实践的方式加深理解。    

2.举例子要典型。比如,讲解替代商品和互补商品时,例举共享单车和滴滴专车的例子不太精准。    

3.能引用最新的时政热点不错,但是要注意表述的准确性,避免歧义。    

   

以上督导听课意见反馈由江慧老师记录整理。    

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【站长简介】刘海,教育硕士,江苏省“333工程”第三层次培养对象、延安市优秀教师,无锡市教学新秀、无锡市首届“勤远教师奖”获得者。曾参与或主持过《高中思想政治研究性课堂教学模式的创设与运用》等多项省市级课题研究工作,撰写的《浅谈乡土材料在经济常识教学中的运用》等80多篇文章发表于省级教育期刊或全国中文核心期刊。《政治课堂生活化的错误倾向及对策分析》等120多篇论文、教案、试题、高考分析等文章发表于《中学生时事政治报》等教辅类专业报刊。制作以个人原创资源为主的思想者工作室网站( http://www.teacher001.net)……[详细内容]

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