高三2班第一学期第十四周主题周记：我的20分在哪里（五）201712

高三（2）班 夏寅 　 　

语文: 10分 　 　

原因:选择第一道和最后一道，第一道 　 　

成语题中的成语应该是熟知的了，在高一的笔记里就出现过，之后的很多练习里也都重复写过，但是还是记不牢。最后一个文学常识，考前没多久才在书上记过相关的东西，一开始就没有理解透。 　 　

措施: 上课讲的时候不要光顾着记笔记没有试着去理解，平时看到的东西要有意识地积累。名著部分不要轻视，为期末做准备。 　 　

目标:120+，25+ 　 　

数学：5 　 　

原因：填空第八题，暑假里复习过，看到复杂一丢丢的题就不会做。应用题只有一分，不会，前两张期中卷的应用题也都不会，全空着，复习的时候应用题没有做。 　 　

措施：首先把关于单调性奇偶性的基础知识记熟，有一块儿要背的背熟，然后把之前的关于单调性奇偶性的几道题重新做一遍。与同学互帮互助，填空的前十题尽量做全对。 　 　

目标：这次的数学比我想得高一点，凭目前的水平也高不了多少了，考完觉得尽力了已经把能拿的分都检查而且确认无误了。所以，对于综合卷我的目标是达到班级均分，靠近或超过四班均分。 　 　

措施：整理好所有复习资料，课间强迫自己多去办公室问问题，或者在办公室和同学互相解决问题。 　 　

英语：8分 原因：时间没把握好听力，单选，完型，阅读，分数都不错扣了19分但是任务型阅读很惨烈，大概想对了三个却因为单词拼写问题只有一分，作文写得很仓促，语法和词组有明显问题，最后半个小时做了D篇、任务型阅读和作文，没有好好思考措施：跟一个月以前一样的阅读坚持做，阅读讲解好好听，作文积累。更要重视平时课上讲阅读的过程，然后积累词汇量，语法也很重要，纠错要及时，再不想做也要强迫自己去做。 　 　

目标：93 　 　

　 　

高三（2）班 李晞玲 　 　

数学：对于数学我觉得这次有15分不该丢。这15分都是填空的三题，因为这三道题都是思路对，然后粗心错的。有一题是已经判断出了单调递减，在写的时候却按单调递增来做的。五分就这么轻飘飘的没了。还有一题是因为到最后一步少算了一点。再一次让五分离我而去。还有第十四题，已经想到了完美的思路，却败在了计算上。总之这次数学没有发挥出自己的真实水平是因为败在了粗心上。这也一直是我的致命弱点，记得有一次伶哥对我说“算错是病。”我估计我应该是病入膏肓了。但是就算是病入膏肓我也会让自己痊愈直至康复。所以在接下来的一段时间里要花时间练习自己的计算能力，还要对一些提高题进行训练，找回高二的状态，把数学的优势发挥出来。 　 　

语文：语文这次有10分不该扣。语文虽然一直是我的痛，但是对于语文我一直是，语文虐我千百遍我待语文如初恋。这次我连错四道选择题也是错出新高度，但是其中有两题不该错，总是会因为纠结而选错题，但总得来说还是题刷的不够多，没有下笔的信心。而且最重点的是我还错了一句名句，这是真的非常不应该的，所以在接下来我会把基础知识多多巩固。也会靠刷题提高自己的选择题正确率。对于打阅读还是有些答题技巧掌握的不是很到位，对于一些答题公式还是不能灵活运用，总得来说就是需要多刷题，多背书，为了我的大学目标努力，也要做一个真正的文科生。 　 　

英语：这次总体还是可以的，但是有六分不该错的。这次的听力做的不好，错了四个，与预计的水平有一定差距，一般听力只能错一个。要更加注重听力的训练。而这次十分最严重的是选择，一共15题错了八题，错误率已经超过了50%。这样的错误率让我不得不重视选择题的训练，所以对各个类型的选择题会进行针对训练。选择最多错五个，不能再多了，因为和高考英语想比，这次的英语阅读还是比较简单的，所以需要给阅读留一些扣分的空间。也要开始进行一些较难的阅读训练。 　 　

总的来说，多刷题，多努力，一定会有成效的。现在的我们需要的就是执着，一份为了大学梦的执着。 　 　

最后用一句在《大学》里看的话激励自己“人生每一刻都在执着，又每一刻都很执着。” 　 　

　 　

高三（2）班 王鸿斌 　 　

期中考试已然告一段落。但余音依然激荡。毕竟高三的每次大考都关系着进线和配套。每次大考都意义非凡。 　 　

相信在每次考试中，所有人都因为或这或那的原因而或多或少的失分。这次的周记就谈谈我在这次期中考试的时候的失分所在。 　 　

语文：96。不应失分4首先谈谈语文。这次的语文难度还是相对较高的。失分主要在名句默写，又失误了一分。以后的默写还是要细心一些，做完检查一下。不能再丢分在这上面了。然后是作文。这次作文虽说普遍偏低，但我觉得是我考试时慌了一点，选材有点问题。导致只有45。考后重写时发现还是可以写好的下次要注意。 　 　

数学：106.不应失分11然后是数学。这次数学填空因为计算少解少拿了5分，这5分是不应该丢的。然后是大题。应用题的第一题因为一开始没有思路而放弃，在最后2分钟，醒悟却为时已晚。时间都浪费在数列上。换的是0分。考试还是要权衡利弊对于难题要有更多的研究。 　 　

英语：65.不应失分10最后是英语，也是我所有科目之中最差的一门。这次英语崩盘是众多因素综合的结果。主要原因之一就是之前的模拟考试考的不错，自己托大而没有认真复习。导致完形阅读失分可怕，尤其是阅读，第一二篇几乎全错。以前我一直以为班主任的阅读没有用。现在才知道自己错了。高考之中最为重要的就是我最不爱练的阅读。以后阅读更是要多练，班主任额外的阅读也要认真完成。10分只是估计保守。实际上我相信我可以做得更好。 　 　

期中考试的失败是一个标志，警示我不能松懈下去了，高考迫在眉睫。不成功便成仁。 　 　

　 　

高三（2）班 杜宪 　 　

语 文 ：有一道答案很明显的选择题，因为想多了错失3分。文言文翻译很垃圾，少了2分，平时要注重积累。诗歌鉴赏当中，本应该拿到的分数没有拿到，错失2分。阅读理解分数不高，但也算尽力了。作文是第一次接触这种类型的，有点懵，所以分数不高，切入分都没有，少拿3分。语文总计少10分。今后会注意基础题，成语词语意思要多记记。三维上的关于诗歌和阅读理解的知识点每天要看一遍。老师讲完文言文，要把重要的词意写下来。下次的目标是102。 　 　

数学：填空题60分，虽然达到了我的目标，但是剩下的10分是不应该扣掉的。解答题53分，应该说该拿的分都拿到了，不过努力一下还是有可多拿几分的。数学失分总计13。今后会准备一本笔记，把一个类型的题目整理在一起并记下重点公式。综合卷一周2套。每天起码问一个问题，要去办公室！目标分数：120 　 　

英语，听力上因为一时蒙圈，导致两题没有听清楚。选择的2题词意辨析没有做对。阅读有一篇草草看完，时间紧张。完型填空在文中出现的词没找到，词组搭配没想到，真不应该。英语失分总计10分。三千五要开始背起来了，平时做练习遇到的生词要抄在小本本上。买的练习除了阅读，其他类型的题目也要练起来。目标分数：70 　 　

　 　

高三（2）班 王唯飏 　 　

语文：语文期中考试失误大概有十分吧，这次最大的失误是作文，偏了题还没完篇，不然加上我完美的前卷，语文单科年级前十不是问题。这次前卷做得十分理想，因为在某道选择题上花了大把的时间，导致我的作文时间只有四十分钟，不光没有构思出精彩的文章还没有完篇，这也是时间安排上的失误。就我而言要补的就是作文和论述类文本了，还有在不久的将来要面对的四十分附加题。要扩充自己的阅读量，语文基础我已打牢，接下来就是积累提升。准备在接下来的时间里一边看完高考名著，一边阅读几本提升文学素养的名家著作。语文嘛，是最难提高的，好在我已经走了不少了，我真希望在期末考试拿一回语文年级前十，是的。 　 　

数学：数学失误就大了，算算至少也有十几分，大概十五分。就算没有失误也离目标很远。数学真的是一门很细致的学科，光有知识还不够，一个不留神分数哗哗地扣。每次考试时反复审视题目，可往往还是有所疏漏，可能正是因为这种心理使我的眼光变得狭窄，忽略了题目的本质。考前紧张一点，考试从容一点。要达到差强人意的水平，就是填空拿60，大题前四道全队，最后两题至少答对第一问，这样是125分，这是38套上的分析，我觉得很有道理，到了这个时候还是应该果断拎出最弱的环节，对我来说数列真要命，也是我最怕看到的题，感觉要连续做一个专项的练习，找到感觉和技巧在不至于在考前就心慌，祈祷数列题会简单一点。这种心态是不对的，这么心虚还怎么考的好。现在题目教辅堆成山，有目的性的选择就显得至关重要，抓大放小不失为一种成功，什么部分最弱，提升的也就越快，时间花在这上面信价比最高。 　 　

英语：这次英语真是我考得最糟糕的一次，没有哪个部分是我满意的。要说失误了几分，我已经数不过来了，真的太多。主要问题还是词汇量太少，虽然我现在正在花大把的时间刷3500词汇，但不幸的是，英语这门课对于知识积累的要求不亚于语文，而我先天不足后天畸形，这就很尴尬，虽然在恶补，却不见成效，很多人都有这样的困惑：是不是应该放弃呢？当然不是！放弃了英语也就放弃了理想的大学，也就放弃了每天坚持下去的动力，一切都是连锁反应，所以没有放弃这个选项，不然这篇周记也就没有意义了。我背3500的速度很慢，张奇一天二十页，我一天六页。很无奈，因为要做的事情实在太多，而且随便哪件事稍微放一下马上就会发生类似于重默作业质量差之类的现象，张奇说要放下无关紧要的作业，花时间在自己认为最重要的事情上，这个方法应该并不适合我，目前我还不具备分清作业重要与否的能力，只能每样都顾及一下，尽量取长补短全面发展吧。 　 　

　 　

高三（2）班 顾浩楠 　 　

语文：91（42+49）   离目标100少了9分 　 　

我承认语文一直是我的薄弱科目，但是我从没有放弃它。我想，语文重在平时不能马虎。这次我作文写好了，但是前面的题目，仍旧是没有起色。我仔细分析了我的答卷，发现问题出在论述类文本、文言文翻译和诗歌鉴赏上面，这直接导致我的班级平均水平差了十几分。 　 　

事实上语文学习光靠老师还有课堂上的学习是远远不够的。今后我会在完成作业后自己给自己布置一些查漏补缺的题目试卷做做。作文也更应勤加练习，争取把作文分数稳定在48分左右。 　 　

数学：115（65+50）  离目标130少了15分 　 　

虽然这次数学在班里是排到了第二，但其实数学成绩是最不令我满意的。只有一个原因：我错了不该错的题目——大题第一题全班就只有我一个人是错的，丢了7分，填空题我也完全有理由做到全对。考完我在估分的时候，是125左右，但是最终只有115分。但也就算是理想状态下的成绩，也离我的终极目标130相差几分。这几分犹如天堑，但也需要我平时一点一点地造桥。平时的练手仍是必不可少的，今后要培养出敏捷的思维和强大的计算能力，这样方能早日达到130的水准。 　 　

英语：73（58+15）  离目标80少了7分 　 　

英语不该成为拖后腿的科目，至少要处在中等水平。个人认为，英语其实就是词汇量的积累和语法的把握。我前段时间词汇积累了不少，有很大的收获，但是语法方面我还是很欠缺，急需加强。今后我不仅要多放点时间在英语阅读上，培养出那一种对语句的正确理解能力，更是要积极地求教，不能总把问题藏着掖着。也正如英语老师说的那样，平时可以自己练习英语写作能力，可以即兴地写作一些东西，对提高写作水平很有帮助。 　 　

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