省课题《基于云计算平台的教学资源库建设与应用研究》结题鉴定意见

2018 年3月28日，无锡市教育科学研究院受江苏省教育科学规划领导小组办公室的委托，对该课题举行会议现场结题鉴定会。专家组认真审阅了课题组成果，听取主持人所作的课题《研究报告》，与课题组成员进行了质疑答辩交流，形成如下鉴定意见：　　

资源意识较强，提升教育质量。 课题组科学制定《实施方案》，依据规划课题管理办法，开展务实的课题研究，研究进程内容丰富，研究成果及时应用于教学实践。课题组积极研究基于教学资源库平台的“软件服务”与“硬件设备”的云端整合，推进教学模式的多元发展与设计，提高了师生的信息素养，转变教师的教学方式和学生的学习方式，提高教师在信息化背景下的教学适应能力、专业教学技术能力和教育科研能力和学生收集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，促进学生自主学习、协作学习和探究学习，为学生的全面发展创造条件。　　

加强平台建设，提升建设实效。 课题组加强基于云计算平台的教学资源库建设与应用的基本理论、基本方法、基本手段和基本要求的研究，加强多媒体课件、积件、网络软件开发与应用研究。通过开展精品资源评选、精品课堂展示和精品课例录制、微课制作等活动，构建符合规范标准、具有学校特色、学科特色、教师特色的原创教学资源库系统、微课资源库系统和视频资源库系统。通过交互式电子白板、极课数据软件、OpenResource资源管理系统软件加强信息技术与学科课程整合研究，教学资源库平台数量和质量、规模和效益并重，发挥了教学资源库建设与应用的实效。　　

促进课程整合，物化成果丰富。 课题组在《中小学电教》、《思想政治课教学》、《教师教育论坛》、《江苏教育研究》等学科核心期刊或全国优秀期刊上发表研究论文80多篇，110多篇教学论文在省市论文评比中获奖，39人次获得省市各类荣誉，建设了基于云计算平台的教学资源库。探讨了基于课程资源的课堂转型、基于技术平台的教研推进、基于数据思维的极课研究、基于资源运用的育人创新，重点围绕课程资源建设、思想道德教育、心理健康教育、学科核心素养培育、公民教育、媒介素养教育、教育大数据等方面进行了专题研究，形成了一批具有实践运用价值的教学论文和教学案例。　　

专家组认为《基于云计算平台的教学资源库建设与应用研究》基本完成课题研究目标，研究成果是有成效的，一致同意该课题结题。同时，建议学校深入开展基于教学资源库平台的信息技术与学科课程的深度整合研究，进一步全面梳理各学科科研成果，从不同学科角度深入进行教学资源库建设与应用研究，加强资源辐射目标、辐射方向和辐射效果的研究，更好促进教学质量的提升。