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高三5班第二学期第五周主题周记:我的一模考试(五)201903

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高三(5)班 潘嘉怡    

这次的一模考试,语文前卷和附加部分考得还行,数学和英语这两门都考得不好。数学的填空题错了五个,错得太多。有两道题目较为基础,是不应该错的,以我的能力是能够做出来的。大题的答题格式不够规范,这里扣一点分,那里扣一点分。审题也不够仔细,最后一道大题题目没有看清,第一小问都做错了,这是不应该的。英语的阅读和完型,任务型做的不好。考试时在阅读理解上面花了太多的时间但是正确率也没有提高,反而耽误了做后面任务型的时间,最后做任务型的时候匆匆忙忙,正确率也不高。    

在学习上,我存在以下问题。英语词汇量的积累不够,所以阅读理解上存在困难,所以做题的速度较慢。概念背记不清,单词词义辨析和词组搭配存在问题。这些都要投入大量的时间和精力来记忆。考试时速度太慢,有时时间会来不及;而数学是我的弱项,有存在畏难情绪,计算能力弱,解题不知从何入手,答题不够规范,不清楚得分点在哪里的问题。考试的时候粗心大意,老是在基础题上丢分;而语文则是小说阅读方面较为薄弱。    

经过近期的查缺补漏,总结经验,我总结了以下的改进措施。数学要多做题,提高计算能力。要重视错题,加强数学错题的整理和复习,尽量弄懂做错的题目,做到下次遇到同样类型的题目不再做错。题目要分类型整理纠错,在做会一道题的同时弄懂一类的题型。对于陈题旧题要反复地复习练习,不能扔到一边。一定要深入专研,弄清题意,理解各种类型的题目思路,还要多做各种题型,让这门课目不再成为我的软肋。    

英语则是要加强背记,加强词汇量的积累,3500要好好背。阅读理解和完形填空要限时做完,避免考试时来不及做的情况。听力要好好练,每天复习。    

语文也是要加强背记,死记硬背的内容要熟练掌握,不能失分。加强课外古诗词的积累,这次考试考到两句课外的古诗,我都没有写出来。多读好文章积累好词好句和作文素材,要在作文上多下功夫,不能老用一些老掉牙的例子,要多积累一些新颖的素材和名人名言,这样才能不落入俗套。名著要好好看,不能只看个大概,细节部分要重视,加强记忆。    

好的习惯要靠平时来养成,好的学习方法尤为重要。所以要养成好的学习方法,找到适合自己的方法。有了好的学习方法能够事半功倍,一模考试已经结束,马上就要二模了,希望我的数学,英语能够进步,语文能够继续保持。    

       

高三(5)班 魏丹妮    

本次苏锡常镇四市的一模,正式拉下帷幕。成绩也如约而至,面对试卷内心有千般感慨,    

首先,便是语文。在本次考试中,完全爆炸。成功的拖了后腿。再具体分析之后,可以归结为以下几点。选择题做的太差,不该乱改的。本来可以得分,但是最后几分钟脑子不好使,非要瞎改,结果就失分了。当然,在这张试卷中,现代文阅读便是失分的一个重灾区 ,文章通篇没有看懂,可想而知题目当然也没有做出来了。本次试卷有三篇阅读理解,这对我来说是一个巨大的挑战。时间上有一些紧凑,有点力不从心,后继无力的感觉,平时在这方面要加强训练,多做阅读,多积累古文,古诗文方面相比之前有所进步,但仍需努力,再接再厉。我要做一个有梦想的咸鱼,从现在开始进行量的积累,终有一天能够达成质变,多做多练,    

在数学方面,勤奋与努力或许是唯一的出路,在一些细节方面比较严格的题目,比如第一题的例题,几何,那是绝对不能够错的。十分是万万不能的。在平时对这类题目要精益求精,格式更要规范,不能有一丝一毫的差错。在填空题方面,前六题是不能够错的,前十题要少错后4题其多做,后面的不一定是难的做了不一定对,但不做就一定不对。这样浅显的道理大家都知道,让我觉得很为难的是这次的数列题目,我觉得这种题目诡异莫测。首先,我连这个题目都没有看懂,完全摸不到头脑,内心非常复杂。其次,这种奇怪的题目往往给我这种脆弱的心灵带来致命的打击,他从精神层面成功的击倒了我,并且使我十分的焦躁。当然,原因有好几点,第一是我们平时练习的题目中规中矩,题目的心意并不大,以至于给我一种错觉,数列嘛,不就是那么几种套路吗?第二数列一项是我的薄弱方面,可以说是逢考必错,这也给我营造了一种决断的困境,在未来的70多天,那势必要做出必要的改变了看清题目,做好题目,多做题目。同时,在用气方面我本次考试中花了大量的时间,但却收效甚微,原因在哪里呢?我想也不过是看不懂题目,找不到题目之间的关系罢了。说实话,一般来说应用题不难,就是要仔细的读懂题目,不要因为题目过于冗长而自暴自弃,要迎难而上。击败它,战胜它竟然不能顺水行中那边,破釜沉舟,决一死战,最后,我再解析几何这部分考其实上我是很担心,因为我从来未真正的学好它,我有点慌张,担心接下来的复习,我是否可以跟上现在与其有那个担心的功夫,不如多回顾一番,要知道笨鸟先飞。    

对于英语这门学科,一向是我最薄弱的学科。在此之前的目标,我是想达到班级均分。而现在我现在的目标是使自己保持现在的水平,并且不掉下去的基础上可以一点一点的进步。在本次考试中,我的听力错了五个,我觉得这是实在错得有点多,我本人现在可以说是画风清奇,并且脑洞极大。听你讲认真做仔细听,平时多看看英语报纸,英语广播,我想总会有所提高,老师们推荐的肯定是极为有用的。    

其次,在完型方面我也是错的很不应该,20个里错了13个内心复杂,沮丧,其中有几道题是平常显而易见的,没想到我错了,难的我也没对考前看过的心里有1万句妈买皮。忍住在完型和阅读理解中感觉用尽了洪荒之力。本次任务型也并不是很难,努努力分数还是有的,但这只有16分的作文,真令人心寒。考前不努力,考后徒伤悲。我要做一个背的了名句写的出套路的作文可难。所以在经历了这次期中考试,我也想出了许多东西,基础的单词,词组,句子肯定是要背的。阅读,完型,任务型也肯定是要做的,作文也肯定是要努力模仿升级的,虽然文科生要背的东西很多,但可不要捡了芝麻丢了西瓜。今天背了,明天又忘了,这样的学习是一点效果也没有的。 我仍然是要做一条有梦想的咸鱼,一定要努力的翻身,高考迫在眉睫,我不想自己的青春留下遗憾,趁现在拼一把。    

       

高三(5)班 马雨箐    

这次一模考试成绩很差,是高三以来最差的一次排名,对我来说打击是有的,但是我知道更重要的是要从中分析原因,吸取教训,重新向前。    

首先语文,考得很不好,选择题还是没有做到全对,错的两道题,有一题是犹豫的最终选错了,还有一题根本没有把握的题目的错点,非常可惜。从分数上来看,这次前卷做的很不好,一大失分点是在古诗的第一题,基本只写到了一点,看完答案后,有恍然大悟的感觉,原来答案很容易就看出来了,只是自己没有注意到而已。还有阅读理解的方面吧,还是不能够很好的把握文章要表达的意思,第13题分析人物心理,父亲的心理分析的还算到位,但是母亲的心理分析都没有沾到边儿,这很明显体现我没有把握到整篇小说的主题思想,在阅读方面还需要不断的加强。另外,作文通过分数来看,写的并不突出,一是我审题重点有了一些偏差,重点在前,但我着重的中心在后半段的材料,这是很大的一个失误,所以作文应该只在切入分以下吧。附加做的还算可以,但离30分还是差了一点,如果没有把诸葛亮的答案改错,应该可以更进一步。我对名著的细节还不够熟悉,还需要加强。    

在一模到二模这个阶段,语文的复习着重方面我觉得一在作文,作为高考中分数最大的一项,不论付出多少的努力,都是值得的。最近的几次考试作文成绩都很不理想,可以说退步很大,一是说理性还要加强,二是主题中心把握还是要仔细。还有阅读和选择题,每天的训练是必不可少的,考前一般来说我会坚持练习,现在这个练习时间应该不断延长。希望语文可以重新回到最好的状态。    

这次的数学成绩,是与我自己预计相差甚远。看答案时发现填空题多错了三道,一道题目是没有带回原公式运算,第二道题是正负号的错误,第三道题是一个距离值的错误,这三道题是非常不应该的,是自己再看一遍题目再仔细验算一遍就能发现的错误。后面的大题解析几何做得不是很好,其实公式都记得的,但是运用的不熟练,所以考试时候没有很好的发挥。应用题最后一步答案少了一个零,虽然被扣了一分,但是给我了很大的警告,这样的低级错误,不应该在后面的考试中再出现了。最后两道难题做的也是正常水平,没有很好的发挥出平时练习的能力。总的来说,最大的失分是在填空题,如果填空题做的好一点,分数应该会一些。    

在一模到二模这段时间里的数学,还需要很大的努力。本来数学就是我的弱势科目,更加需要不断的练习,不论是纠错,是做新题,都应该学会总结。之前总觉得题目做过了,再看一遍就没有那么认真,想想解题过程而已,经过这次考试,可以意识到我的学习方法,还是有问题的。填空题每天都要做,前面的简单题要保证不错,后面的难题也要尽力去做,做着做着有了手感应该会好一些。数学还是要加强的。    

英语成绩一如既往的平平,听力原本信心满满,但却是错了五道,选择题很简单,但错误的个数也超过了自己的预计。完形填空很难,但是有一些单词认识的,我也没有把握得很好,阅读的题目改错了两道,最后一篇阅读因为草草的看了一遍,没有仔细的抓每一句话的意思,所以错误大多数都集中在最后一篇阅读上。任务型阅读对了四道,但是我是在时间充裕的情况下完成的,觉得自己应该还可以多对2道的。作文的主旨和老师讲的范文例子来说,还是有一些差距的,但是层次我觉得自己把握得还算可以,所以分数不是非常的难看。    

其实在英语的学习上,我付出了挺多的努力,但以此次成绩,看来效果并不是很好。之前的题海战术,可能还需要有一些改变,加强错题的回顾,是我现在所缺少的。还有生词的积累,3500的背诵比较马虎,单词的一词多义不熟练,还有熟词新意也不熟悉,导致做题是困难重重。每天老师布置的3500要认真的完成,之前背过的也要不断的翻看复习,这样背诵才会有效果。新题我觉得还是需要做的,每天的练习不能间断,保持好自己的手感。    

一模考试的失败已成定局,但这不是高考,并且后面还有二模,从反思中我自己得到了很多的启发,这些想法要实践到之后70多天的学习里。希望自己可以在这次比较低的分数上一步一步踏实向前,努力努力再努力一点,向着自己的目标前进。    

       

高三(5)班 谭倩    

语文:语文前卷虽说考了112,但也说不上什么高分。选择错了两个,平时的日常刷题还得认真对待。最主要的是附加这次给我拉了后腿,只有22分(有史以来考过附加最低的分数)思前想后,名著选择选择题没有全对,名著简述题大面积失分,尤其是三国部分,一点也回答不上来。重拾名著阅读的任务,重中之重。正如语文老师所言,要充分利用好碎片时间,复习名著,课下少说点话,上厕所看看名著的方法虽说过于极端,但也未尝不可。平时作业做快一点,留下1.20分钟复习名著。认真对待每一次附加联系,而不是做了五分钟就草草了事,分析答案来源,开动脑筋来概括,不要老是投机取巧,想便捷的办法。对于语文默写一直重默这件事,不靠旁门左道来应付交差就是对自己最好的交待。不过该背的仍需要背,提高背书效率,缩短记忆周期。    

英语:英语,历史新低,69,完型错了10个,阅读错了将近10个。我还有什么话可说呢?不得不说自己在考完数学的当天对了答案,影响了心情,怪也只能怪自己,再多的苦痛也只能咽回肚里。    

数学:填空没考虑正负值,扣了一道;容易的解析几何也因为有畏难情绪而放弃挣扎。而解析几何的畏难情绪也与对时间的把握不当有关,平时更应提高做题速度。道理都懂,可实践起来却又是一大难题。    

       

高三(5)班 郑皖宁    

这次一模考试可以说是达到了我高三以来的“历史最高水平”,三门总分班级第4,两门选修应该也是逃离了双c的魔咒。    

分析一下这次考试,先从语文来说,语文依然是严重拖我后腿的一门学科,作为一个文科生来说我感觉有一丝羞愧,只能靠理科拉分,最重要的一门科目居然成了我的瘸腿科目,等到答卷出来我最需要干的事就是找到语文老师一起分析一下这次考试,前卷主要是选择错的太多,不然我也可以考到110+的前游,附加只有16分在班里是很低的,之后的目标主要是把附加好好弄一弄,有机会就背一背,附加主要是多背一背,之前我不肯花时间在这个上面是因为我以为随便考个均分就好了,没想到最后居然考到了这么低。    

再说说数学,虽然考的不差但是还是有很多遗憾的,就说一题最令我后悔的就是解析几何的第二题,应该是我能做出来的,但是每次解析几何我都不愿意算下去,因为我认为肯定算不出来,但是事实上算一算还是可以出来的如果加上解析几何的分那我就可以考到136,前面再规范一点应该还能再提高一两分,所以我只会的学习方向是多练练解析几何,其实这类题没有难度只要肯算下去一般都能算的出来,所以我以后会加强这方面的练习。    

最后说说英语,恩这次英语还行吧,总算是恢复了我高一的正常水平,这次主要是听力错的多,听力错了8个可能我是个聋子吧,后面还好除了永远波澜不动的15分作文,我发现平时背的再多到考试的时候都会因为时间太紧忘掉的,所以我大部分精力还是花在前卷的单选任务型和阅读上。    

最后想说说史政,虽然没有要求说这个但是我还是想说说,总算是逃离了双c魔咒,其实我以前也不是双c,但自从考了一次双c之后就一直很害怕,班主任又总是灌输就算考到一本线考了双c最后还是三本,很害怕这种结果,所以每次做作业都很紧张,怕跟别人差距太多,做到最后不仅浪费了很多时间,还错了很多,所以就有了惰性,根本不想做了,有的时候抄抄了事,因为3门成绩也不好所以就想混混了,但是后来3门渐渐有了起色同时也有了信心,以前一本对于我来说是遥不可及的,现在我也有了冲刺一本的勇气,所以我开始对这两门选修重视起来,虽然还是会害怕考砸但是更多的是信心,信心真的很重要,考好一次,真的信心倍增,学习劲头也会大大提高。    

       

高三(5)班 刘如旖    

数学反思:这次数学考试很不理想,只有89分。这次的填空题做的还可以,有55分,但是第十题不应该错,已经算到最后一步了,但是化简没有看出来。 第13题。方法已经想出来了,但是往后一步就没想出来。还有一个就是第16道大题向量计算,明明在草稿纸上算了两遍,但是当时有一个公式在脑子中已经是对的,但是写上去就用错了一个公式,可能是当时做题目时候太紧张了。解析几何,其实是很常规的题,应该可以拿分的,但是那个做法平时不常用,一碰到就无法灵活运用,第19题的第二小问应该也是可以做出来,但当时因为前面填空题有一道题花的时间太长了。并且19题到最后还有一个符号给抄错了,在最后检查几分钟里才看出来,就来不及改了。这次的考试总体难度应该不是很难,可能在填空题中有一个算出来的答案觉得有些奇怪,验算花的时间太长了,导致后面的时候就有点紧张,一直在担心时间的问题,所以有好几个可以做出来题目也没有发挥好。这次考试已经过去,要总结自己的考试中的不足,在接下来的二模中心态是考试成功的一个很关键的部分。并且平时做周周练的时候就要当成大考。做题目的时候要有紧迫感,这样在。在大考中就不会太过于紧张,把这正常的水平发挥出来。    

英语反思:这次的发挥还算正常,但是听力错六个,我觉得不应该错这么多,因为当时听听力的时候觉得并不是很难,只有后面的几个听了有些不太清楚。完型确实是有点难度,但是做的跟平常差不多,错了八个。阅读一直是英语中的大头,还是错了七个,第一篇阅读就全错。任务型阅读这次做的还可以,对了六个,从这里和别人拉开了几分的差距。我觉得作文这一次发挥也没有很好,只拿了10分,和正常水平至少差了5分。这次的题目风格比较新颖,并且时间也有一些紧张,只剩了20分钟写作文,就有些急急忙忙没有怎么构思好结构和内容。虽然这一次的选择题只错两道,但是也可以看出我的一些问题,这两道题都不是我平常错的很多的语法题,而是两个单词辨析的题目。也不是单词看不懂,但是句子连贯起来就不太能理解意思,感觉把选项带进去,都不是太明确。这种理解性的题目还是平时要多练一练,语法题也不能放松。只能说这一次可能没有考到我非常薄弱的部分,并且最后一个选择题感觉还是原题。所以说还是要引起一些重视的,如果二模的时候考不到原题,并且它难度也会增加。我的分数可能就没有这么理想。阅读题这次不是很难,就是要细心一点,并且理解它的意思。细节题也是我很弱的部分,要把每一个选项理解一下,不能自己感觉对就是对的。任务型阅读,希望在之后的考试中可以保持。我这次的做题策略也跟平常有所不一样,在做完完型阅读之后,我就直接做了任务型阅读,所以说在任务型阅读上面花的时间可能会长一点,并且这次的任务型也不是很难,所以说我就能拿到分。在之后我也会再试一试这种方法,看看会不会比平时做的要稍微好一点。希望二模可以稳定住这个水平,并且努力的往上考,阅读不要再错这么多。

语文反思:语文把总分拉下了20几分,114的分数对我是一个非常大的打击,是一模考试我认为非常失败的一门,在考完语文之后,我就感觉不是特别理想,阅读感觉都不是非常合我的胃口。特别是那一篇小说出的非常的奇怪,根本没法从理解上来答题。并且让我非常崩溃的,我的附加题只拿了14分。虽然我考完也觉得附加题应该拿不了很高的分,但是绝对不至于只有14分,在答案发下来以后,我对照了一下,总觉得不可能只有14分的附加题。所以我也不太清楚到底问题出在哪里,在下星期一定要去找大师寻求意见。这次的基础题做的应该还可以,选择题只是在阅读中错了两道题。但是这次的古文和诗歌鉴赏我觉得应该做的也不是非常好。还有就是作文,这次我写了记叙文,但是我觉得应该是议论文比较好写。作文不能生搬硬套,要写符合题目的内容才可以得到高分,不然很容易偏题。在接下来语文上面需要花大功夫,不能把精力全部放在数学和英语上面,把强势科目忽略掉,这样反而会得不偿失,并且语文如果一个阶段没有认真对待那么分数来去会非常大,给总分的影响也是非常大的。这次考试的心态和状态确实没有调整到最好,这一次的考试对我是一次打击,也是对我的一个激励,能让我清醒认识到不在一门科目上花功夫的结果,督促着我向二模发起进攻。

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【站长简介】刘海,教育硕士,江苏省“333高层次人才工程”培养对象、延安市优秀教师,无锡市教学能手、无锡市首届“勤远教师奖”获得者、校政治教研组组长、校学术委员会秘书长。曾参与或主持过《高中思想政治研究性课堂教学模式的创设与运用》等多项省市级课题研究工作,撰写的《浅谈乡土材料在经济常识教学中的运用》等80多篇文章发表于省级教育期刊或全国中文核心期刊。120多篇论文、教案、试题、高考分析等文章发表于《中学生时事政治报》等教辅类专业报刊。制作以个人原创资源为主的思想者工作室网站( http://www.teacher001.net)……[详细内容]

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