高三5班第二学期第五周主题周记：我的一模考试（四）201903

高三（5）班 陈钰婷 　 　

语文：从高三近来的三次大型考试中可以看出，语文前卷的发挥都较为满意，语文的附加，较期末考试成绩也可以看出，在这几个月的练习中取得了一些进步，应当继续保持。 　 　

深入的分析，前卷能否打下坚实的基础，主要就在于占分比例极大的选择题。就这次的选择来看，最后一篇阅读的选择，做的不是很好，应勤加练习，提高准确率。 　 　

就最近几次的语文大考可以看出，在高考中，小说难度也在不断加深。对此，一定不能抱着随便做做的心态，毕竟18分在高考中的重要性也是不容小觑。 　 　

另外，高考中占分大、难度高的文言文，自己也不是很擅长。包括第一道的文言实词选择、两句难度较大的翻译句子，以及最后一道的全文概括题，这些零碎的小分，在接下来的时间里，必须多加重视，勤练习。这些都将成为未来语文总分上的增分点。 　 　

数学：一模数学考试成绩还是很不理想。主要问题出在填空题和解析几何上。 　 　

首先说填空题。本次填空题的难度，相较于平时的练习来说，难度并不是很大，保守估计，起码要达到60左右。然而，达不到的原因又是什么？最不该错的第四题错了，在前五题的基础题上失分，应该吗？无法就这么拱手送人？事实上，12-14这种中难题，并非不会，而是基本思路都有，在考试的高度紧张的氛围中，却频频会出现错误。最终导致了考试时间大量花费在计算上，最终却并不能得到原有的分数。 　 　

另外，解析几何作为14-16分重要大题目来说，主要的难度就在于计算上。但是计算又并不单单代表着死算，而是讲究简便快捷的同时，又能保证准确率的超一流算法技术。在日后的日常练习中，一定不能因为计算复杂而一味地回避解析几何。 　 　

数学无疑是重中之重，良好的考试心态和坚持不懈的正确练习，才是通向高分的金钥匙。 　 　

英语：首先，最最不满意的就是听力。全班平均就错3、4个的听力，自己居然要错六个！这是难以想象的。另外，由于单词词汇量积累不够，基础知识薄弱，平时和这次的完型，错误率一直都保持在一半左右，也不能是自己满意。下一阶段，一定要加大对完型的练习力度，必定要在短期把正确率提升上去。 　 　

阅读理解得分率波动过大，差的时候失分实在过多。任务型因为时间来不及，十分总分一分未得。这也是下一阶段要高度重视的地方。一定不能让漏洞一拖再拖。作文在语法、句子结构完整性等方面多被扣分，但经过这段时间的琢磨，有了一定起色，仍需多加练习。 　 　

英语做题速度太慢，自从高三以来，一直迟迟得不到解决，这必须引起的重视。在晚自习完成英语作业的时候，务必不能像往常一样一拖再拖。第一节课尽量将数学完成，第二节课将全部精力放在英语上，一定不能出现拖拉的情况。 　 　

　 　 　 　

高三（5）班 王俐凡 　 　

语文：语文的确没考好，但由于是电脑阅卷也不知道到底得分情况怎么样，作文多少分，试卷也没有评讲。但阅读做的挺不好的看不懂不会做写不到点上，选择改错了一个，后面的也不知道错在哪里，答案上也没有解析。以后的日子里要上好每一节课，做好每一篇阅读 ，积累好作文素材，背背好词好句，多加练习，接触更广泛的多种类型阅读。附加也没做好，做附加的时候想上厕所影响了思考，但说实话三国演义还是不会，平时也没有花太多时间在上面，背或者看，这也是以后要注意的点。 　 　

数学：这次数学没考好主要是因为应用题方法用错了所以一分没得，前面还错了一道因为看题目看错了而错掉的填空，解析几何还是抱着一些恐惧的心理，但后来同学也说了解析几何并不难，只是纯计算。有一道导数题心里有想法却又不愿往下写，这么是需要改进的地方。以后的日子里会更加细心地计算和审题，做题目的时候也要更有往下写的勇气，纠错认真完成，每道题都要认识到解题的关键点和错误原因，并且定时复习，滚动复习，也要多做题加快速度熟练手感。 　 　

 英语：英语这次考试的时间正好卡在点上，虽说不至于来不及但也不算宽裕，所以以后的速度还是要注意训练提炼。开学以来完形填空一直做的不好，错很多，也许是做题技巧方面有问题，阅读也错了比较多，但是还没有评讲，我也不知道错在哪里，为什么错，正确的是什么。作文分数也有点低，可能是字数太多吧，都快写满格子了，逻辑思维也不是很清楚，只是死板的套用词汇句子。以后的日子里会多加练习阅读和完型，加快速度和手感，作文要多多参考别人的优秀范文参考逻辑思维写作方式，多背词组搭配。 　 　

同时我认为反思是自己的事情，真正想反思的自己会反思，每次都被逼着打出来给别人看，一点意思也没有，自己心里真正想的和打出来给别人看的也不会一样，只是应付罢了。高三时间本来就紧，又何必。 　 　

　 　 　 　

高三（5）班 张孙嘉怡 　 　

紧张了好久的一模考试终于结束了，面对最终的这个总分虽然基本上达到了预想中的目标，但是反观自己各科的扣分点，还是留有很多遗憾的。 　 　

先说总算是考好了一次的数学吧。从上学期末尾开始一直到现在，数学成绩一直都在中间徘徊甚至有的时候一落千丈，从来没有达到过顶峰，不是来不及就是算错，想错，简单题还频频失分。这次考完说实话心里是暗自庆幸的，分数没出来之前就看了网上的标答，自己估分就有120，所以心里还是很开心的，以为终于有一次没有留下什么遗憾的数学考试了。但是经过老师的讲解以后发现，有些我自认为的放在那个位置就肯定很难不是我的水平能做出来所以就看都没看直接放弃的题，其实也没有我想象中的那么难，尤其是解析几何，自己想的过于复杂所以觉得肯定算不出来就不要浪费时间了，最后白白浪费七八分钟对着试卷左看看右看看感觉没有什么能补充落笔的地方了。所以这次考试又给了我一个新的教训。或许出卷老师“良心发现”并没有把试卷出的特别特别难，不能想当然的认为什么13.14题肯定想不出来的，最后两道大题肯定也不是自己的水平能解出来的，没有谁规定某个地方必须是道难题，在确保自己该得的分都得到手的基础上还是要拼一拼那些所谓的难题，能多得一分是一分，直接放弃自然谁都救不了自己了。所以在接下来的七十多天里，稳住基础题是必须的，难题也要适当练一练，每天写作业时不要看见难题就直接放弃，要在一次次锻炼中得到收获。 　 　

同样的错误也还出现在英语考试中。由于阅读做的太慢了，最后留给任务型的时间仅五分钟，自然是只能瞎填一通最后不幸只中了一个。虽说往年任务型的均分都很低，但是这次的任务型就非常简单，所以比别人能写完题的得分就差了一大截。还真是“上帝为你打开一扇窗的同时，必然要把那扇门给顺手关上”，难得数学成绩稳住了，却被英语给抛弃了。但是凭良心说为了不辜负我的数学，我真的前所未有的认认真真背了一晚上单词，考前那个上午也一直在看错题，然而不巧的是考到的不认识的单词都是我没背到的。哭了。但是只要不是最后一次高考，重要的就不是分数，是你自己有没有努力过了，只要努力就会有收获，也许这一次认真背的单词在下一次考试中就遇到了。有付出就会有回报。而且也不必觉得失落，这些工作其实应该做在平时，得到这个分数也是为自己平时的懒散而买单。所以在日后的学习中默写一定要认真对待，及时复习巩固，日新日进。阅读也要限时多刷多练提高速度。 　 　

语文一直都不是我的强项，但也混在中间还算过得去。这次的前卷虽然不拔尖但是自己还算满意，不过附加就有些说不过去了。我不爱看书，是真的提不起兴趣所以知识就是不往脑子里去，几本名著基本上都只了解了个大概，会不会全凭运气。虽然剩下的时间自然是来不及看了，平时就多翻翻看看做过的题和发的讲义，尤其是讲义总结的还是很具体的。前卷的话文言文和古诗赏析有待提高，很多点我是根本就想都没想到，平时要多加强这两部分的练习。作文我也不知道自己具体几分，但是对于素材的积累还是很有必要再加强加强的，用来用去都是那些已经用烂了的名人名事，不够新颖，要多积累一些属于自己的事例。 　 　

总得来说这次考试总分是满意的，但是每科的细节上还是有很多小遗憾，要再接再厉希望在二模和高考中再创新高。 　 　

　 　 　 　

高三（5）班 韩靖怡 　 　

关于语文：语文200分，一出重头戏。这次一模算是深刻意识到语文之分量。正卷错两个选择，失6分，其余是主观题大大小小的零碎失分。主观题一直是弱项，因此客观题成了我语文得分的主力军，是一道题也不能错的，所以接下来的任务是集中力量解决主观题的矛盾，又要统筹兼顾，恰当处理好客观选择题的矛盾。具体实施方案：翻看以前补课的课外练习卷，归类题型，总结套路，预计耗时25min-35min/每日。由于作文不知详情，我只好主观猜测得了个切入分。总之作文写的不好。具体实施方案：我打算听取徐松大师的建议，多找些优质素材书，每晚睡觉前看，预计耗时20-30min，这个会与语文主客观刷题穿插进行。关于附加，每晚15min背题。 　 　

关于数学：讲讲“得”吧，我这张一模卷几近完美，我做对了96%我能力范围内的题，也算是对这二十多天以来的用心的一个不错的收梢。不过不能松。这根弦只有绷着才能蓄势。这次第十三题（向量建系题）是老师反复讲过的，然而我还是匆匆一瞥就舍弃掉，取了解析几何第二问做，实在不明智，考场上的取舍我还是不够成熟，在紧张的局势下不能做到最理性最苛刻的分析是我的“失”。这个能力还是要在往后周测里一点点磨练出来。总而言之，数学要保持下去，心电图的成绩要避免出现，每一次的周测、家作的错题都是最好的提分神器，因为这是最直接的查漏补缺，一定一定都要掌握。老师的每节课都要听懂，听不懂课下也定要问懂，做到今日事今日毕。 　 　

关于英语：虽说进了班级前十，但我事实上能力远不只此。听力错四个，不好。单选错一个，保持。完形错了挺多，尤其是有两个我本来写对的后来改错了，实在是揪心。阅读前三篇全对，保持。最后一篇错三个，不好。任务型五分钟做完，只对了四个，不好。作文二十五钟做完，得14分，不好。具体实施方案：我的听力能力基本不会有太大的上升空间了，主要是考场的集中状态能否被调动起来，这个是关键。不过这次听力我着实认真在听了，每个选项都是再三斟酌过才选的。所以我更倾向于以后做听力的时候，若纠结于选项二选一，则选择那个看上去更像答案的选项（这里也不是没有根据，Yuki有讲到她做最后一篇听力，没听就选出了所有正答。）再者是完形，刷题，大约十分钟匀给之。阅读，这次的成绩算是对近一周的阅读集训有个交代吧，不过还要加强词汇和刷题。任务型与阅读是建立在熟练应用的基础上加快笔速的，这个我打算和完型穿插刷。 　 　

综上，此次一模整体还是较为ok的，我觉得还算对得起我开学以来二十多天的辛苦。接下来面临的是更紧张的局势，一切都会更好的，一切都会更好。 　 　

二模目标：稳住前十，力奔前三，数学英语在一模班名稳住的前提下尽力往前走，语文达到班级前十五，总分上135+。 　 　

　 　 　 　

高三（5）班 吴佳晟 　 　

关于这次一模考试，我是有一些羞愧的，这名副其实地算是一篇反思了。如今离高考越来越近了，紧张感是无法形容的，而我还是有些优哉游哉。现在已到了关键时刻，没有时间给我瞎混了。班主任说的不错，最近我是受了“刺激”，玩心比较重，没有那么用功，成绩下滑很是厉害。 　 　

先谈一下语文吧，也不知算不算是滑铁卢了，考完以后我就略有一些感觉了，不会怎么好。而且这次的小说完全出乎意料，甚至没有看懂题目问什么。整个人盯着一道题目看半天，硬是没有思路，胡乱瞎写一通。再加上选择很是苟且，本以为能吸收以前的教训，不曾想本来错的没敢改，把对的给改错了。在附加上略下了一点功夫，但还是没有三十分，有些失望。这次写作文的时间留的很少，花了将近十五分钟和一道选择硬刚。所以脑里想的全是快点、再快点；不要偏题、千万不能偏题。写是写下来了，个人感觉也没有偏题，但是语言很是僵硬，觉得还不及我现在写的这篇反思。最后得分自然不会高，估了一下应该只有四十五分左右。而且，对答案的时候我发现那一道选择我还是错了，这真的算是“赔了夫人又折兵”了最该会的名句我错了三句，在剩下的时间里必须要加大背诵了。 　 　

然后是数学，其实做这张试卷是真心感觉不怎么难，但分数不高，多半就是砸在了“看上去不难”这一点上。三道填空，要么是看错题目，要么就是在最后一步即将做出来的时候喜了一下，结果算错。还有计算题和十九题的第二问，因考虑不周被各扣了三分，这就已经有二十一分了，可惜，但也是自己疏忽的结果，自己种下的苦果只能自己咽下去。我本是在填空方面有一点优势，大题不行。这次却是输在了填空上。大题提高的空间还是很大的，现在的目标是前三道大题不出差错，第十八题至少拿满十分，最后两大题做出第一二小问。这次本是可以这样的。这次的考试，数学还是大头，占的作用相当大。我本有相当的机会，却被自己的粗心所害，这与关羽大意失荆州有什么区别？ 　 　

最后是英语，原来的优势科目一步步被我蹂躏成差科，而且我现在已经没什么感觉了。考完以后甚至很有自信，因为这次没再在完型上砸太多时间，所以做的不算慢，任务型写完了。结果对答案时知晓我的完型足足扣了十二分，任务型只对了三个，觉得还不如多在完型上多看看，那些不确定的说不定还能改对好几个。这次的听力也使我吃了大亏，错了六个，又要好好清理一下耳朵了。这次的阅读，还是没有那种感觉，我现在完全是砸在了D篇上，往往要错三个以上。速度还是关键，难不成我下次还要直接做D篇 。那样的话就太不可思议了。 　 　

这次砸的最多是英语，最不甘愿的是数学，最草莽的是语文，根本没有一门是好的。只能多加努力了，剩下的时间抓紧改正，还来得及。 　 　

　 　 　 　

高三（5）班 章登琴 　 　

一模，一个意义非凡的考试，考试前，紧张与激动，考试后，落寞与深思。 　 　

三天的考试中，最大的心态变化在数学考完之后。 　 　

首先因为卡在第十道填空题，花掉了做后面几道填空题的时间，但是，不像之前几场考试一样，后面几道填空题并不难，别人趁此抓住时机把我甩在身后。其实，回想之前的数学考试，也有这种情况发生，但是可能后面的几道填空题比较难，大家都没有做出来，又或者是后面大题的分数亦还可以。 　 　

其次，不知道我做题是真的那么谨慎，还是思想不够集中，计算总是慢人一步，计算能力不行总是拖慢我做题的时间和速度。这次，谨慎也教我在前十题中错了两道。 　 　

也许不像之前那么幸运，即使计算较慢，但是总归把题做出来，算对了。在这次考试中，后面大题的分数也是惨不忍睹。总结一下，应用题没有将距离的绝对值化掉，算到最后，才发现算错了。然而放在第17题位置的应用题，是绝大部分人都可以拿分的题目。在这次考试中，这道题成了大家绝对的分数增长点，而我在别人冲出去之后，还在起跑线迂回徘徊。 　 　

其实数学考完，已经有了考不好的预感。分数出来前，我给自己估分，最差也是90几，一直在期待第17题会不会有几个步骤分让我努力接近一百，但是讲卷子时，我发现已经被我当成绝对可以拿到分数的题，并没有拿到它的分数，因为求导完后，多抄了一个x，虽然最后的结果是对的，但是因为从求导时就有错误，这道题，一分不得。 　 　

做题计算慢，也不代表算的对。也许高考要追求的是又快又对。 　 　

这次一模的数学并不难，但是却成了我学习数学路上的一次滑铁卢。学习之路，道阻且长。但仍要砥砺前行，艰苦奋斗。 　 　

这次英语考试之前的复习沉浸在数学的悲伤氛围的烘托之下。但我一直告诉自己，要好好考英语，不能再炸了。但是这次英语考试，就像数学考试的新套路一样让我措手不及。我从来没有想过任务型会这么简单，作文会这么难入手。 　 　

考试时，即使过了艰难的完型，我做题的时间，步调还是对的。直至D篇阅读理解，长文章让习惯读完一遍做题的我谨慎慌张，采用了先看题再找答案的策略，但事实证明，这个方法并不适合我，很难找到答案，其次， 　 　

对于中心思想题，完全无法下手。而对于我来说，用关键词判断作者的态度也有一定的难度。 　 　

但这次最大的拉分差距，是任务型，许多人拿了五分，六分，七分，八分。而我只有一分。当时做完阅读，还有25分钟，留给作文20分钟，还有五分钟可以看任务型，对于这篇简单的任务型，五分钟可以填完大部分答案。但是我一直卡在第一题，一直没往后写。又去用自己固有的思维判断，这篇任务型一定很难。我就想着往后跳，能不能写出来最后几题，看它后面没有固定词组的题，有没有那种简单性的总结词，就从最后一段找，把最后一个空给填了，然后就直接去写作文了。作文的新题型，新话题，也显得我的思想毫无深度，最后几个字还因为赶时间而变得扭曲。 　 　

语文试卷，对完答案之后，我发现我的选择错了三个，我身边的许多人只错了一个。文言文的概括，古诗的情感，现代文的推理。我并没有拿很好的分数。而经大师点过的作文后，我发现自己只抓住了勇气而未谈不自欺，作文的分数也只能在均分上下。紧抓不放，一个月的附加题，分数也毫不出彩，主要的文常选择、多选和离间计的失分使得许多分数没有紧紧地抓在手中。 　 　

虽然在语文方面，没有明显的技巧性的失误和失败，但分数说明了很多，理解概括能力的不纯属精准和在做一些古诗文文言类的题目上的套路并没有被我运用自如，都导致了我的考场的失败。 　 　

这次一模考试让我发现了很多反套路的现象，和我自己的惯性心里甚至是我不太能适应新变化。从前的考试总让我觉得自己总结了一套考试经验，带着自己的“经验”横冲直撞，不撞南墙不回头，直至今日，头破血流。 　 　

高考也许有偷的机，有取的巧，但是一丝一饭当思来之不易，考场取得一分又何其艰难?怎能容忍我一念之下的放弃。 　 　

在到二模之前的时间里，我要坚持科学的方法和态度，在学习的路上走的更远。 　 　

加油! 　 　

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