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无锡初高中学科组长“素养提升、教研转型”专题培训拉开帷幕

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作为校本教研的基本单位,学科组对学校教师的专业发展和学科建设具有无可替代的作用,学科组建设水平很大程度上决定了一所学校的教学质量水平。市教科院在广泛听取意见和认真论证的基础上,确立了学科组长“素养提升 教研转型”培训主题,旨在帮助学科组长应对新课改挑战,更好服务于无锡高品质学校建设。

5月13日下午,由无锡市教育科学研究院委托江南大学校长教师培训中心举办的“2020年无锡初中、高中学科组长‘素养提升 教研转型’专题培训班”在市教科院七楼会议室举行开班仪式。培训活动围绕“素养提升 教研转型”主题,集中全市202名初、高中学科组组长,立足学科组长专业素养提升和促进教研方式转型,优化教研质量、加强学科组建设,回应核心素养时代要求,把握新课程新教材建设带来的学科发展机遇。

市教科院陈江辉院长、张春华副院长,江南大学人文学院田良臣院长等专家领导,梁溪区教师发展中心、经开区社会事业局领导及项目组专家成员出席开班仪式。其它市(县)区教师发展中心主要领导在线上出席开班仪式。江南大学田家炳教育科学学院副院长惠恭健主持了开班仪式。

陈江辉院长从新方向、新要求、新期待三个方面对学员们提出殷切希望。陈院长指出,进入核心素养教育时代,构建新的学科教学体系、落地学科核心素养,要推进学校教研转型,加强学科组建设,促进学科组教师发展,做四有好教师。针对近几年学科组建设弱化问题,陈院长期望通过本次学习培训,共同努力,把学科组长培养成学科建设的领军人物、学科团队的引领者和学科组成员专业成长的助推者,彰显学科组的重要地位,为无锡高品质学校建设做出自己的贡献。陈江辉院长随后宣布:2020年无锡初中、高中学科组长“素养提升教研转型”专题培训活动正式启动!

教研组建设培训项目开发负责人刘登珲博士和田贤鹏博士分别介绍初中、高中培训项目开发设计思路以及后续培训的安排。金星中学王从斌和辅仁高中华爱珍两位老师分别作为初高中学员代表发言,表示将珍惜这次机会,认真学习,积极参与各个环节活动,乐于分享,交流经验,高质量完成培训任务。

田良臣院长代表江南大学人文学院致辞。他向学员们介绍了江南大学的办学特色、人文学院和校长教师培训中心的发展历程,分别就新时代教育转型以及如何打造无锡教育品牌做了阐述。他希望各位学员通过此次培训,提升业务水平和工作能力,学有所思、学有所获。

开班仪式结束后,江南大学人文学院田良臣院长和市教科院张春华副院长分别做了《基于自主发展的教师核心素养》《高品质教研组团队建设》的精彩讲座。

据悉,本次“素养提升 教研转型”专题培训分两个阶段进行。第一阶段主要采用线上与线下相结合、分散与集中相结合的培训模式。第二阶段主要邀请国内著名高校的学者,我市优秀教(科)研员和一线学校教师校长与学员们开展对话交流、分享智慧成果,为无锡初中和高中学科组的建设提供高位引领和智力支持。


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【站长简介】刘海,教育硕士,江苏省“333高层次人才工程”培养对象、延安市优秀教师,无锡市教学能手、无锡市首届“勤远教师奖”获得者、校政治教研组组长、校学术委员会秘书长。曾参与或主持过《高中思想政治研究性课堂教学模式的创设与运用》等多项省市级课题研究工作,撰写的《浅谈乡土材料在经济常识教学中的运用》等80多篇文章发表于省级教育期刊或全国中文核心期刊。120多篇论文、教案、试题、高考分析等文章发表于《中学生时事政治报》等教辅类专业报刊。制作以个人原创资源为主的思想者工作室网站( http://www.teacher001.net)……[详细内容]

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