江苏省刘海网络名师工作室举行第二次教学研讨活动

4月28日，根据《省教育厅关于印发江苏教育信息化2.0 行动计划的通知》和《江苏省中小学网络名师工作室管理办法(试行)》的文件精神，江苏省刘海网络名师工作室在无锡市市北高级中学举行主题为“聚焦课程改革推进议题教学”的教学研讨活动，活动由工作室领衔教师刘海老师主持，学校刘丽平校长、教科室陆健主任、工作室全体核心教师和校全体政治教师参加了活动。

本次活动中，首先由工作室成员教师徐梦妘老师作“青蓝工程”课堂教学展示活动。徐老师围绕统编版教材《政治与法治》的“6.1 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度”章节进行议题式教学展示，在教学理念、教学目标、教学实施、教学评价等环节注重围绕政治认同、科学精神、法治意识和公共参与等高中政治学科核心素养展开，站在历史与政治融合、历史与现实观照、理论与实践结合的视角讲清讲透中国特色政党制度，在中外政党制度对比中增强学生的政治认同，在疫情面前中美政党政策应对中强化学生的科学精神，在多党合作的宪法框架中增强学生的法治意识，在校园科学建议环节强化学生的公共参与，突出了中国特色政党制度的“特”不一样、“特”别出彩、“特”需要你，有效落实了议题式教学的基本要求。

随后，网络名师工作室成员和校政治学科组教师进行了评课议课。大家围绕高中政治活动型学科课程的构建展开讨论，认为在高中政治学科教学中要力求构建学科逻辑与实践逻辑、理论知识与生活关切相结合的活动型学科课程，通过学科与生活的平衡与融合来完成教学任务。同时，高中政治课要让学生在社会实践活动的历练中和自主辨析的思考中落实课程效果，促进学生对社会现实从感性认识到理性认识的思维进阶。

刘丽平校长总结指出，思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程，要把思政小课堂和社会大课堂有机结合，推进思政课程和课程思政的协同发展，树立大思政格局。高中政治课程实施要教育引导学生运用马克思主义的立场观点方法分析问题、认识社会、直面人生，增强学生抵御各种错误观点和思潮的能力，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

通过本次研讨活动，工作室在三年发展规划年度工作计划再聚焦的基础上，开启了通过课程、课堂和课题联动推动学科建设的新征程，工作室将以课程为载体、课堂为核心、课题为引领，在学科不断发展中助推教师的专业发展。