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中期鉴定意见:高中思想政治课学生公共参与素养的培育研究

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《高中思想政治课学生公共参与素养的培育研究》是无锡市市北高级中学李炜老师承担的无锡市教育科学“十三五”规划立项课题,课题编号为H/D/2018/004。2021年6月17日,由无锡市教育科学研究院黄树生博士、无锡市教育科学研究院张琦老师、锡山区教师发展中心储建民主任、江阴市教师发展中心许建国主任组成评估专家组,对课题进行了现场中期评估。评估组听取了课题主持人的《中期报告》,审阅了课题物化成果,并与课题组核心成员进行了质疑答辩,形成如下评估意见:

课题选择基于高中政治学科核心素养和思想政治教育规律,重点研究高中政治课学生公共参与素养培育的途径、方法和策略,力图从教学改革、课程资源、实践养成、课程建设等方面突破,构建高中思想政治学生公共参与素养培育的实践活动模式,以达到提升学生公共参与素养的目标,不断提升高中思想政治课的教学魅力。

课题中期报告文本规范,实事求是,课题研究成果丰富,整理归纳条理清晰,逻辑性强。课题组初步研究了学生公共参与素养的现状,初步研究了公共参与素养培育在高中政治教学中融入的途径、方法和策略,课题组运用资源改进教学、推进课堂教学变革、开展主题教研活动、拓展课程教学时空,取得了一定的实践成果。

评估专家组认为,课题组要重视高中政治课学生公共参与的现状研究,关注中国学生发展核心素养和学科核心素养,将学校德育、社会德育、社区德育等进行有机整合,加强对公共参与素养融入高中政治的途径、方法和策略研究。课题组要系统规划和设计课题最终物化成果,及时整理与提炼实践研究成果。

基于以上意见,专家组认为:课题推进过程中研究内容有时效性,研究方法有可操作性,研究力量较强,通过中期评估。


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【站长简介】刘海,教育硕士,江苏省“333高层次人才工程”培养对象、江苏省“刘海网络名师工作室”领衔教师、延安市优秀教师,无锡市教学能手、无锡市首届“勤远教师奖”获得者、校德育处副主任、校政治教研组组长、校学术委员会秘书长。曾参与或主持过《高中思想政治研究性课堂教学模式的创设与运用》等多项省市级课题研究工作,撰写的《浅谈乡土材料在经济常识教学中的运用》等90多篇文章发表于省级教育期刊或全国中文核心期刊。120多篇论文、教案、试题、高考分析等文章发表于《中学生时事政治报》等教辅类专业报刊。制作以个人原创资源为主的思想者工作室网站( http://www.teacher001.net)……[详细内容]

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