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共青团中央关于实施中学生素质拓展计划的意见
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【站长简介】刘海，教育硕士，江苏省“333高层次人才工程”培养对象、江苏省“刘海网络名师工作室”领衔教师、延安市优秀教师，无锡市教学能手、无锡市首届“勤远教师奖”获得者、校德育处副主任、校政治教研组组长、校学术委员会秘书长。曾参与或主持过《高中思想政治研究性课堂教学模式的创设与运用》等多项省市级课题研究工作，撰写的《浅谈乡土材料在经济常识教学中的运用》等90多篇文章发表于省级教育期刊或全国中文核心期刊。120多篇论文、教案、试题、高考分析等文章发表于《中学生时事政治报》等教辅类专业报刊。制作以个人原创资源为主的思想者工作室网站（ http://www.teacher001.net)……[详细内容]
【网站简介】思想者园地网站( http://www.sxzyd.net)建立于2003年9月1日，致力于为中学文科与信息技术课程整合提供资源支撑平台。目前拥有各类教学资源200000多个，注册用户达到10万余人，资源点击超过5000万人次，目前已经发展成为涵盖中学政治、中学历史、中学地理、教育德育等在内的国内较大的中学文综教学资源网站。……[ 详细内容]
（2003年9月10日）
为深入贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》（中发〔1999〕9号）和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》（国发〔2001〕21号）精神，适应中学生升学和就业的需要，全面推进素质教育，进一步开发青年人力资源，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，共青团中央决定在全国中学生（含全日制初级中学、普通高级中学、中等职业学校和民办学校学生，下同）中实施中学生素质拓展计划。现提出以下意见。
一、实施目的
中学生素质拓展计划是共青团组织实施的一项优化课外活动内容、促进学生全面发展的素质教育计划，旨在全面贯彻党的教育方针，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以育人为目标，以培养中学生的公民意识、创新精神和实践能力为重点，在教育部门的支持和学校党政的领导下，组织开展各种形式的实践教育活动，帮助中学生提高综合素质，成为社会主义现代化事业所需要的合格人才。
实施目的是以素质拓展计划统揽中学共青团工作，通过对学生参与素质拓展的经历和成绩进行客观记录和评价，实现中学共青团参与素质教育的有形化；通过中学生素质拓展手册与雏鹰奖章、大学生素质拓展证书紧密衔接，实现大、中、小学实践教育活动的系统化；通过促进中学生在德智体美方面协调发展，实现中学共青团工作的全面活跃。
二、主要内容
思想道德教育活动。深化中学生18岁成人仪式教育，开展公民意识教育、法制教育、志愿服务、成人仪式等活动，加强对中学生的爱国主义教育，帮助他们增强社会责任感和法制观念，促进文明习惯的养成，培养良好的道德品质，提高他们的思想道德素质。
科技创新创造活动。开展创造发明、科技竞赛、科技夏令营、科技周等活动，帮助中学生学习科技知识，掌握科学方法，培养科学精神和创新创造精神，树立科学思想和科学态度，逐步形成科学的世界观和方法论，提高他们的科技素质。
技能训练实践活动。开展生产实习、公益劳动、勤工助学、技能比赛等社会实践活动，关注中学生个体差异，科学引导他们的兴趣爱好，帮助他们掌握实用技能，培养动手能力和团队精神,增强他们适应社会生活的能力。
健康审美活动。开展各种体育和艺术活动，举办心理健康教育等各种培训，帮助中学生培养健康意识、良好的心理素质和行为习惯，提高审美能力和人文素养，具备健康的审美情趣，形成健康的生活方式和高尚的情操。
为保证素质拓展计划的顺利实施，争取把计划的实施纳入学校德育工作的总体规划中；争取教育、劳动、人事等部门和其他社会力量在政策、信息和培训等方面的支持；协同有关行业协会通过专业技能资格证书的颁授，推动中学生接受初步的职业意识培养和技能培训；试行《中学生素质拓展手册》，以思想道德教育等活动的记载为内容，建立记录中学生各学年参加素质拓展计划客观情况的评价机制，为社会和高一级学校评价学生综合素质提供依据。
这项计划，分三年左右时间在各省（区、市）全面展开。2003年，确定105所学校（名单见附件）先行试点；2004年，实施学校达7万所；2005年，力争覆盖全国所有学校。
三、工作要求
加强领导。中学生素质拓展计划是中学共青团参与推进素质教育的有效形式，是服务中学生成长成才的重大举措，要加强对计划实施的领导。省级和地市级团委分别成立领导小组，协调本地活动计划的实施。争取学校党政领导的高度重视和学校有关部门的大力支持，成立领导小组，认真规划，建立制度，精心实施。根据初中、普通高中和中等职业学校在培养目标、课程设置、管理制度等方面的不同特点，分类指导，增强工作针对性。
配套推进。做好素质拓展手册和雏鹰奖章、大学生素质拓展证书的衔接工作，在中学生升学和就业中发挥重要作用。今年先在部分学校试点。各地可根据本地实际情况，结合教育行政部门关于中小学评价与考试制度改革的要求，切实考虑学生内在的、长远的需求，做好计划推进的试点工作，逐步统一品牌，总结经验，探索规律，稳步推进。衔接工作先从有自主招生权的部属和省属高校做起。
构建机制。以计划统揽中学共青团工作，中学生的理论学习、实践教育等工作，均应围绕计划作出安排，并以素质拓展手册的填写和认定过程作为活动的工作机制，确保素质拓展计划全面、长期地实施下去。构建激励机制，对成绩突出的有关单位和个人进行表彰。
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【网站简介】思想者园地网站( http://www.sxzyd.net)建立于2003年9月1日，致力于为中学文科与信息技术课程整合提供资源支撑平台。目前拥有各类教学资源200000多个，注册用户达到10万余人，资源点击超过5000万人次，目前已经发展成为涵盖中学政治、中学历史、中学地理、教育德育等在内的国内较大的中学文综教学资源网站。……[ 详细内容]
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