北京市大中小幼一体化德育体系建设规划课题

重大课题

1.学段一体化德育理论与实践研究

2.思政课讲道理的方式方法研究*

3.德育与思想政治教育一体化研究

4.大中小学思政课一体化实践研究*

5.一体化德育的实践性研究

6.“两个大局”对培养学生核心素养的时代要求与实践研究

7.大思政课的学校实践研究*

8.中华优秀传统文化教育实践研究

9.基于学生视角的学生发展与一体化德育关系的实践研究

10.学校、家庭、社会一体化育人研究

11.德育为先在五育并举视域下的一体化理论与实践研究

12.以学生为中心的育人过程一体化研究

13.一体化德育视域下课堂教学中教风与育德的实践研究*

14.网络虚拟世界与真实世界一体化德育实践研究

15.以艺载道、与美同行——大中小幼一体化德育实践研究

重点关注课题

1.一体化德育视域下学科课程和学生成长的关系研究

2.学生理解的小道理和思政课大道理相统一的案例研究

3.基于学生视角的思政课（学校德育）讲道理研究*

4.师生双主体一体化德育研究

5.学生朋辈教育的一体化德育实践研究

6.学科课程的政治性与知识性相统一研究*

7.新时代学生需要怎样讲道理*

8.讲深、讲透、讲活思政课道理的实践研究*

9.针对学生的差异性开展德育工作的实践研究

10.2022版义务教育课程标准与一体化德育实践研究*

11.读图时代的学生思维特点与一体化德育实践研究*

12.一体化德育资源整合研究

13.一体化德育视域下课程教学与现实问题整合研究*

14.大思政课的学校实践研究*

15.大思政课的内容创新研究*

16.大思政课的方法创新研究*

17.大思政课的途径创新研究*

18.大思政课的创新案例研究

19.大思政课的教师素养研究*

20.大思政课的教师培训研究*

21.大思政课的本质与特点研究*

22.大思政课的实践性研究*

23.大思政课的开放性研究*

24.大思政课的综合性研究*

25.大思政课的教师评价研究*

26. 学校德育一体化“自砺模型”的建构与应用研究

27.一体化德育视域下学校爱国主义教育实践研究

28.融媒体时代学校一体化德育成果应用宣传推广研究

29.促进幼儿主动学习的教师支持策略

30.促进幼儿良好品德形成的环境支持策略

校本专项课题

校本专项课题申报导引：

请申请人根据本指南精神，从一体化德育体系建设和大思政课建设的内容、方法、途径、评价、队伍建设等方向，结合本单位和个人研究特点，自定题目申报。校本专项课题更加关注德育实践研究、案例研究，鼓励以案例研究为重点内容。