2023年教育学、中小学教育、中小学学校管理研究重点展望

2023年《教育学》研究重点展望

1.中国特色教育学基本理论问题研究

2.习近平总书记关于教育的重要论述研究

3.新时代教育价值观与社会主义核心价值观教育研究

4.中国式教育现代化的理论框架与发展模式研究

5.教育、科技、人才三位一体的战略布局研究

6.高质量教育体系建设研究

7.发展素质教育研究

8.共同富裕视域下的教育公平问题研究

9.拔尖创新人才培养与自主培养人才的研究

10.教育评价改革与创新研究

11.家庭-学校-社会-政府协同育人机制研究

12.教育数字化的理论与实践研究

13.培养高素质教师队伍创新研究

14.高质量教育对外开放研究

2023年《中小学教育》研究重点展望

1.基础教育高质量发展

2.义务教育优质均衡发展与城乡一体化

3.重大主题教育（中华优秀传统文化、革命传统教育、中华民族共同体意识教育）

4.基础教育评价改革（基础教育质量监测、中高考改革、增值评价、综合素质评价等）

5.“双减”背景下的中小学教育教学改革研究（作业设计与作业改革、学业负担研究等）

6.大概念教学

7.数字化教学

8.乡村教师队伍建设

9.教研转型

10.拔尖创新人才早期培养

11.心理健康教育

12.美育研究

2023年《中小学学校管理》研究重点展望

1.学校治理体系优化与学校办学活力激发

2.校长、书记领导力提升

3.学校高质量发展

4.薄弱学校（小规模学校、县中）能力建设

5.普通高中特色多样发展

6.学校集群发展（学区制、集团化办学）的经验与成效

7.校外培训监管立法

8.作业管理

9.家庭教育指导

10.课后服务质量提升

11.教科研管理的问题与改进

12.教师减负与教师激励机制建设

13.教师轮岗成效评估与改进

14.强师培育的学校实践

15.拔尖创新人才培养的实践探索

16.学校治理数字化转型