新疆昌吉州实施“一十百千”工程 大力推进大中小学思政课一体化建设

教育部简报〔2022〕第57期

新疆昌吉州认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，聚焦发挥好思政课关键课程作用，以深入实施“一十百千”工程为抓手，大力推动大中小学思政课一体化建设，全面提升学生思想政治理论素养，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

加强组织领导，绘好改革创新“一张图”。坚持党对思政课建设的全面领导，州党委高度重视，坚持“统筹谋划、一体推进、分步实施、分类指导”，抓紧抓实思政课改革创新工作。落实《关于深化新时代学校思政课改革创新的若干意见》要求，结合地方实际，研究制定思政课一体化建设“一十百千”工作方案。以“一”为龙头，依托新疆农业职业技术学院王学利全国思政课名师工作室，挂牌成立“昌吉州王学利思政课名师孵化基地”；以“十”为核心，组建孵化10个州思政课名师工作室；以“百”为示范，培养百名思政课骨干教师；以“千”为基石，培训带动全州千名思政课教师能力提升。召开启动大会，按照3年工程周期，明确动员部署、推动实施、巩固提升、总结提升4个阶段8项任务，着力打造全州大中小学思政课一体化建设共同体，推动形成循序渐进、螺旋上升的思政课建设体系。

完善工作机制，下好贯彻落实“一盘棋”。严格落实地州主要领导联系学校讲思政课制度，将思政课建设纳入全州学校党的建设、意识形态工作、领导班子建设重要考核指标。健全完善学校党组织书记、校长带头推进思政课建设，带头走进课堂听课讲课、带头联系思政课教师工作机制，形成党政齐抓共管、全员协同参与的思政课建设良好局面。探索建立思政课建设专项经费支持机制，全力保障“一十百千”工程顺利推进。完善专家研讨机制，邀请全国及自治区思政课名师工作室主持人代表、州思政课骨干教师深入探讨推动思政课一体化建设的基础条件和措施办法。按照“集体备课一体化、教育教学一体化、科学研究一体化、培训培养一体化、实践研修一体化”思路，加强谋划部署，建立健全思政课名师工作室集体备课、学习培训和骨干教师培养等制度，着力打造推动大中小学思政课一体化建设关键力量。

深化示范带动，建强教师队伍“主力军”。制定完善思政课教师队伍培养规划，精心设计培训方案和课程。结合自治区教育工作要点和“一十百千”工程目标要求，制定《思政课名师工作室考核制度》《王学利思政课名师孵化基地2022年度工作计划》，聚焦名师培养、课程建设、教学研究、主题实践等环节，进一步明确建设任务和考核标准，推动实现“建强一批州级名师工作室、培养一批思政课骨干教师、全面提升全州思政课教师综合素质”。强化教师培训，健全完善州、县（市）、校三级培训体系，将“千名思政课教师培训”纳入党校培训、援疆“五个一百”工程和王学利思政课名师孵化基地培训计划，组织开展不少于一周的集中轮训和研修实践。2022年，举办专题轮训班、研修班9期，依托名师孵化基地开展“线上+线下”培训4场，累计培训1150余人次。开展名师选树培优，在全州各级各类学校组织思政名师工作室遴选，打造以名师工作室为主体的思政名师团队；建设10个州级“思政课名师工作室”，涵盖大中小学6个学段，以及思政、语文、历史等多门课程，辐射全州7个县市及10所州直属学校，带动培养思政课骨干教师150余人，推动思政课教师队伍能力素质整体提升。

坚持守正创新，筑牢课堂教学“主渠道”。建设优质课程资源，持续开展“百名书记讲党课、千名教师讲党史”微党课大赛和“守正创新铸魂育人”思政课及课程思政微课大赛等特色活动，录制65节精品课程，推动党的创新理论融入各学段各门课程，着力强化思政课政治引领和价值引领功能。依托“壹网情深”网络思政平台，建立各学科互相连通、各学段上下贯通的大中小学思政课教师集体备课、联合教研机制，常态化开展优质资源分享、磨课赛课、同课异构、成果交流等教研活动，推动实现资源共建、智慧共享。“一十百千”工程启动以来，全州组织召开大中小学思政课一体化建设现场会和研讨交流会3场，推荐分享全国思政课建设论坛、讲座等优质资源20余场次，各名师工作室组织开展各类培训研讨活动63场次，推动提升全州思想政治理论课教育教学质量和水平。

注重润心启智，奏响思政育人“协奏曲”。依托孵化基地发布课题研究项目，鼓励名师工作室和骨干教师围绕“大思政课”建设和大中小学思政课一体化建设等开展课题研究，打破学校、学段、学科间壁垒，推动形成有效、管用、可复制、可推广的研究成果。积极拓展实践育人渠道，用好爱国主义教育基地、高新技术企业、现代农业产业园、科普教育基地等资源，打造思政课实践教学基地，将思政课堂搬到生产劳动和社会实践第一线，上好润物无声的“大思政课”。由名师工作室牵头，分期分批指导20个“党建和思政课实践教学基地”，分学段开发现场教学专题和实践课程，确保思政课实践教学与课堂教学同向同行、同频共振，教育引导广大学生争做堪当民族复兴重任的时代新人。