教育感言209：对中学政治网络资源库建设的认识20120901

江苏省无锡市市北高级中学 刘海

最近对于中学政治网络资源库的建设问题进行了一系列研究，在研读赵呈颂教授主编的《信息技术与课程整合》一书时，更加加深了对网络环境下教育资源的认识。教育资源主要是指数字化和电子化的面向教育的资源和信息，在信息技术应用于教育教学活动的过程中所需要的文字、图片、声音、动画、视频、教案、课件、试题、作业练习、教育论文、电子图书、网络课程等都称为教育资源。而教育资源库是教育资源整合和优化的产物，其中不仅包括教学资源，还提供资源的分类管理、检索查询等。

根据《现代远程教育资源建设技术规范》提出的标准，教育资源库被分为多媒体素材库、题库、案例库、课件与网络课件库、网络课程库及文献资料库六类。根据《教育资源建设技术规范》将教育教学资源分为多媒体素材库、试题库、试卷库、案例库、课件与网络课件库、网络课程库、文献资料库、常见问题解答库及资源目录索引库等九类。教育资源库以其信息的优化性、时效性、共享性、多媒体化、方便性等特点，突破信息的时空限制，真正起到了信息的交流、创造和共享的作用。

思想者园地网站（http://www.sxzyd.net）自从建站伊始，就始终按照课程资源技术规范为依据来加强建设，目前已经搜集各类教学资源130000多条，注册用户100000人，资源点击更是超过40000000人次，在目前中学文科综合类教育教学资源网站中具有一定的影响力。首先，对教学设计、教学课件、教学试题、文本素材、图片图表、视频动画等课程资源以模块和主题的方式进行科学分类，对于高考园地、课程改革、教育科研等栏目则采用专题的形式来进行课程资源建设，实现了课程资源建设的有总有分、区别对待，极大地方便了教师备课、授课和学生自学。第二，采用完善的建站平台，由于采用了商业版的成熟网站程序，因而能够在线即时完成课程资源的搜集、整理、发布、删除，以及注册用户的注册和管理等。同时对所有的课程资源根据资源标题、作者、关键词等进行了系统索引，方便师生及时进行有针对性的搜索和利用资源。第三，建设资源库的一个重要目的是提供资源的共享性，使得优秀的资源可以被广大用户共享，这样能降低资源开发的成本。教育资源库的发展趋势是将零散、不规范的教育资源进行统一标识，纳入到更为完整的资源体系之中。思想者园地网站始终坚持网络资源库建设的免费免点免注册的原则，始终保持资源库的开放性、可扩充性、易用性、重组性，更加有利于实现教师创造性地“教”和学生创造性地“学”的有机结合。