《江苏省2008年高考新方案的分析与对策》听证会实录

项目学校：江苏省无锡市市北高级中学

参加班级：高一（12）班

参加人数：65人

指导老师：邹萍　王玲　刘海

项目课题各步骤活动情况介绍：

主持人：大家下午好，2006年 9月22日，江苏省教育厅公布了江苏省2008年普通高考方案。整个方案的研制历时一年半，九稿成一稿，最终将江苏省2008年普通高考模式定为“3＋学业水平测试＋综合素质评价”。方案设计按照国家“3+X”高考方案的总体框架，在“X”上做一些新的设计，与新课程“重基础、多样化、有层次、综合性的课程结构”相适应，并保持与我省现行高考方案的衔接和平稳过渡。 今天我们在这里举行“江苏省2008年高考新方案的分析与对策”的听证会。

一、现有的方案

陈琪（组长）：大家都知道从今年就要实行新的高考方案了，虽然我们要到2010年才参加高考，但是我们必须从现在开始展望未来，所以下面就让我们来看一下现有的新高考方案。

王景：2008年江苏省高考方案总体模式为“3＋学业水平测试＋综合素质评价”。“3”为语文、数学、外语三门， 语文和数学各160分，外语是120分 ，总分440分。另外，语文、数学附加题各设40分。这样做是为了使语文、数学、外语的分值结构更加合理。调整后的方案降低了外语的，但外语作为基础学科的基础性地位不变。所以大家不能因为它的分值不高了，就松懈它，仍应重视它。

周淼：“学业水平测试”科目为政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（含通用技术和信息技术）等七门，其中选修测试科目两门，必修测试科目五门。选修测试科目由考生在历史、物理中选择一门，在政治、地理、化学、生物四门中选择一门。七门学业水平测试科目中，考生选定的两门选修测试科目之外的五门为必修测试科目。大家也知道，现在除了“3”，其他学科都是按等级来划分的。可以说学业水平测试是进入高考的初赛，只有过关了，才能进入决赛，所以大家一定要竭尽全力，对于必修科目一定不可马虎，至少得到C，而大家选修的政治和历史必须达到B或B级以上。

黄烨博：“综合素质评价”包括道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等六个方面。其中综合素质评价中的“道德品质”和“公民素质”合格是考生填报志愿的必要条件。方案明确综合素质考核是高考方案的重要组成部分，考生综合素质考核评价的情况是高校择优录取的基础，主要目的同样是发挥高考引导作用，推动中学全面实施素质教育。它既有对学生统一的综合素质要求，又充分考虑学生个性发展的突出表现，有利于促进学生全面而有个性的发展。

陈琪：江苏省新高考方案充分体现了素质教育和公民教育的要求，针对2008年江苏省新高考方案，我们可以简单地概括为“资格看必修，入围看选修，录取看三门，综评作参考。所以大家没有一样是可以松懈的。

主持人：听完第一组的精彩陈述，我们再来听听第二组对现有方案存在问题的分析。

二、存在的问题

吴伟民（组长）：新的高考方案出台后立即在社会上引起了激烈的讨论。我们小组针对新高考方案进行了深入的分析，新高考方案存在着下列的问题。

李奕洁： 2008高考方案在高考备考时只要专心准备语数外三门，其他科目在高一、高二的时候分次解决，从应对高考来讲确实是减轻了负担。 但这无形中削弱了理化的教学力度，这与 目前国际上强化中学课程和中学生科学素质的理念是相违背的， 这样做不利于实施科教兴国战略，也不利于高校选拔创新性人才。

袁梦： 学业水平测试单科进行，由省考试院统一命题、统一阅卷和统一计分。高二要考，高三也要考。学生面对多次考试压力，这对学生是一个考验，对阅卷组也是一个考验。如果操作上出了问题，就会影响到考试的公正性。

李倩雯：从学生的选拔来看存在着不公平：首先是城乡不公，众所周知，农村的基础教育特别在语文、外语方面远落后于城市，这样的考试对农村小孩严重的不公；其次，对男、女生不公平，语数外中有两课是文科、偏向于记忆，语文、外语女生占有绝对的优势，男生数学占有优势，而三科整体来看还是女生占有较大优势。

吴伟民：俗话说：“一考定终身”。高考对于我们来说一生只有一次，所以高考方案是否科学，还有待于不断实践和完善。这是我们第二组陈述的2008年江苏省高考方案存在的主要问题。

主持人：刚才第二组的同学为我们深入阐述了2008年江苏省高考方案存在的问题，下面我们请第三组的同学为我们提出几点改进方案。

三、改进的方案

王维栋（组长）：根据前一组同学介绍的2008年江苏省高考方案存在的问题。首先要继续保持原始分数录取，所有考试科目实行网上评卷，实施全程网上远程录取等项内容，还要坚持大力推进高校招生“阳光工程”制度化建设，进一步完善招生考试管理和诚信考试体系。我们可以从以下几个方面来进行改进。

朱红艳：根据江苏省的教育现状和江苏考生的实际状况，实施文理分科的统考模式。教育部门应督促学校加强对学生文理选科指导，同时要充分考虑男女性别差异，保证试卷的难度和区分度，保证高考的公平、公正。

潘婷婷： 加大高校的自主招生制度改革，进一步选拔高素质的优秀人才。同时教育主管部门加强对高校自主招生的监督，做到“阳光招考”。

陆文翔：完善国家统一考试制度，由高校自定科目和等级。最大限度地保证教育的公平、公正。

王维栋：同时还要加强教育部门对综合素质评价的规范和监督。要建立相当完备的评价体系和评价标准，遵循学校评价，当地教育主管部门检查和省教育主管部门抽查相结合的制度，完善和规范相关的制度。并充分论证综合素质评价在高考录取中的参考价值。

主持人：关于江苏省2008年高考方案，经过刚才几位同学的介绍，相信同学们已经2008年高考方案的相关信息有了一定的宏观了解。但是，我们身为学生，仅仅停留在知道了解这个方案是不够的，必须针对这一方案，制订相关计划。那么现在我将为大家介绍一下我们的行动与计划。

四、我们的行动

顾毓：现在，大家相当清楚江苏省2008年高考模式为“3＋学业水平测试＋综合素质评价”，其中“3”为最后记入高考总分的语数外，学业水平测试即为俗称的小高考，必修五门加选修2六。这些大家都已经耳熟能详了。我想阐述的重点是，针对这些，作为高一的学生，我们应该赢在起点，以高一分科为契机，不断掌握新的知识和技能，未雨绸缪，积极打好高一年级市统考第一仗，来个漂亮的亮相。

王露莹：资格看必修。如果我们把高一比作起跑，高二年级则是中途跑。在高二学业水平测试中，若必修的四门达不到C级以上、技术科目不合格的话，那就输在了高考的门槛上了。所以我们要在高一阶段打好正确对待必修科目，打好扎实的知识，为高二学科水平测试打下坚实的基础。

顾芳芳：作为文科政史班中的重点班之一，我们计划的重心当然是语数外政史。高考中语文就有了加试的40分，此附加分就是名著阅读分、课外拓展分。我们不一定拿得起，但不可以放得下。数学，一直是文科生永远的痛，胜负在此一举。英语，让我想起这样一句话：“今天我们学习外语是为了明天让更多的人来学习母语。”当今，已经有一些国家在学习汉语了。而政史则是打开本科院校的敲门砖，如果这两门你拿不到B等级，何谈名牌大学梦。

黄婷婷：总而言之，九门功课，门门不可忽视。我们的汇报到此结束！请各位专家老师指点！

听证员提问：

华家炫（校教科室副主任、语文特级教师）：本次听证会，可以看出大家关注前沿，关注高考方案。作为政史类型的文科班，高考语文中涉及40分的附加题，包括文言文句读、阅读理解、名著名篇、对文本材料要点的归纳和分析。那么对于这部分附加题我们应该如何应对呢？

邹心羽（语文课代表）：要充分利用课堂，多读书，掌握语文考试的基本要点和考试技能。同时，利用双休日和假期等多读书、读好书。例如阅读 《西游记》等 四大名著， 《老人与海》等外国经典著作、《家》、《春》、《秋》等经典文学作品。在阅读中提高自己的语文知识和技能。

华家炫：在这个过程中要区分精读和范读，多读小说、诗歌、名著等优秀书籍，不妨请你们的语文老师列好书单。

夏敏（校教务处副主任）：数学在学习中肯定要重视，不过在对待其他科目的理解上有失偏颇。高一是打基础阶段，一定要把五门必修和两门选修放在并重的地位上来，要注重多方面、全方位素质的提高，像刚才华主任所讲的名著阅读。

王建明（校德育处副主任）：新课程要求我们不能做简单的书呆子，而应该全面发展。2008年江苏省高考方案中明确综合素质评价作为高考的重要参考。它包括 道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等六个方面。其中道德品质、交流与合作必须合格。通过学校的三好学生、品学兼优生评比，以及各类技能、竞赛等活动取得较好成绩，提高学习能力。同时要积极参加各种体育运动，积极参加校体育节的各项活动，健全自己的运动与健康水平，同时参加艺术节的各项活动，培养自己的艺术品质。

主持人：谢谢各位教师的精彩阐述，那么我们在学业水平测试中拿到A或B对于我们有什么直接的益处呢？

王健明：实际上我们的高考模式也是在参照国外的基础上制订的，国外的是成绩加推荐，便于高校的自主录取。而我们也是实行相应的高考制度模式，尽量提高大家的全面素质。

夏敏：这是一个很直接的问题。高一处于打基础的阶段，在一年的时间内，行与不行还言之过早，过早地放弃某一门并不合适。我们对待学业水平测试要力保C，全力拼A，在各门科目中做到有所取舍。

华家炫：新课程改革着眼于整体素质的搞，不能过于功利，过早的分科是不可取的。对于分科后的学习，希望大家能够着眼于高考、着眼于自己未来的发展。从我做起，从小事做起。例如上好体育课，做好课间操等。

活动成果与评价

通过此次活动，进一步增强了青年学生的公民意识、思想道德意识，培养了其公民参与感、责任感。此次活动获得了以下几项成果：

1、 《江苏省2008年高考新方案的分析与对策》听证会实录。

2、《江苏省2008年高考新方案的分析与对策》听证会策划及实施过程图片。