第二周推荐周记：班级文化谈（高一9班 袁博）

高一（9）班　袁博

   高中学习的快节奏在开学第一周就展现的淋漓尽致。

新的校园，新的班级，新的老师。开学的第一周，什么都与曾经不同。

与初中时期最不相同的就是课程安排。高中里，一天十节课，每一节课都要记许多笔记，这一周一共上六天，每一天都是新课，不会像初中那样上四天新课，最后来一节复习课。学生们需要更充沛的精力与体力去面对每一个新概念，新内容，我们也需要更主动去复习巩固新的内容，去主动发现问题，研究深层次的问题。

上课时，同学们都精神饱满，积极主动，面对老师提出的问题能迅速反应。但课后的作业却与上课的精神状态成反比。面对每天都要进行的最基础的默写任务，总有些人要背上重默的罪名。有时候早自习预默一遍后，到了正式默写，还会有人通不过。当然，不只是默写，还有我们的作业情况。许多时候，课代表收上去的作业是45本，发下来的时候却少于45本，本子没发到，自然是做得太差被老师扣押了。所以语文老师评价我们：“上课的状态只是浮于表面。”

晚自习上，表现的也不够好，这也是校长为什么会在一个晚上光临我们班两次的原因。我们的坐姿千奇百怪，有东倒西歪的，有趴在桌子上的，有翘着二郎腿的，还有把腿伸到课桌外面的。我们的纪律性也不强，偶尔会有人回头回脑借个东西，说句话。在课间休息时有些吵闹，以至于在听到上课铃声时不能迅速恢复安静。

再来说说宿舍方面，几乎每一天都会有一个或两个宿舍被扣分，有些宿舍屡教不改，连续几天都上了扣分“光荣榜。可见宿舍纪律还需加强。

在下一周的学习里，我希望我们可以在对待作业上，更加严谨，更加认真。对于读背的作业，用用心去记，切记短暂性记忆。对于新的知识，要在课后抓紧点滴时间吸收巩固。在纪律上，要对自己严格要求，不放松自己，懈怠自己。